КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Навчальний елемент 2.3
Загальний огляд навчального елемента 2.2. Навчальний елемент 2.2 Загальний огляд навчального елемента 2.1. Навчальний елемент 2.1 Загальний огляд навчального елемента 1.3. Навчальний елемент 1.3 Загальний огляд навчального елемента 1.2. Навчальний елемент 1.2 Загальний огляд навчального елемента 1.1. Резюме та висновки навчального елемента 1.1 першого навчального модуля Методологічні аспекти педагогіки вищої школи 1.2.1.Загальне поняття методологія 1.2.2. Загальна методологія 1.2.3. Загальнонаукова методологія 1.2.4. Окрема наукова методологія. 1.2.5. Методологія педагогіки вищої школи у світлі сучасної парадигми науки Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів до навчального елемента 1.2. Резюме та висновки навчального елемента 1.2. першого навчального модуля.
Основи науково-педагогічного дослідження 1.3.1. Поняття педагогічного дослідження 1.3.2. Методологія педагогічного дослідження 1.3.3. Методи наукового педагогічного дослідження 1.3.4. Методологічні принципи педагогічного дослідження 1.3.5. Основні вимоги до проведення педагогічного дослідження Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів здо навчального елемента 1.3. Резюме та висновки навчального елемента 1.3. першого навчального модуля ДРУГИЙ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ОСНОВИ ДИДАКТИКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ Основи дидактики вищої школи 2.1.1.Об’єкт і завдання дидактики 2.1.2. Теоретико-методичний апарат дидактики вищої школи 2.1.3. Загальнодидактичні принципи теорії навчання у вищій школі Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів здо навчального елемента 2.1. Резюме та висновки навчального елемента 2.1. другого навчального модуля
Структура та особливості навчального процесу у вищій школі 2.2.1. Зміст професійної освіти у вищій школі 2.2.2.Завдання освіти, виховання і розвитку особистості студента вищої школи 2.2.3.Показники якості навчання у вищій школі Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів здо навчального елемента 2.2. Резюме та висновки навчального елемента 2.2. другого навчального модуля Мета, зміст та організація навчального процесу у вищій школі 2.3.1.Методи організації навчального процесу у вищій школі 2.3.2.Проблемне навчання у вищому навчальному закладі. 2.3.3. Організаційні форми роботи у вищих навчальних закладів. 2.3.4. Комплексні форми організації навчання. 2.3.5. Основи педагогічного контролю у вищих навчальних закладах та основні форми його здійснення. 2.3.6. Педагогічна і виробнича практика студентів. 2.3.7. Самостійна робота студентів. Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів навчального елемента 2.3
Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 406; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |