КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Аристотель. Основные направления работы
|
|
|
|
План работы на год
И. Гете
Основные направления работы
А. Сент-Экзюпери
Цели и задачи работы
В.А. Сухомлинский
Актив курса (группы)
Р. Ролан
Г. Гегель
20____- 20_____
Книга куратора
факультет __________________
курс __________________
куратор__________________
_________________
г. Курск
Смелость мастера:
Всё творимое им —
Неслыханная дерзость.
Гордость мастера:
Всё содеянное им
Неповторимо.
Радость мастера:
Всё рожденное им
Способно жить.
Участь мастера:
Всё увиденное им
Не все увидят.
Горечь мастера:
Всё совершенное им
Несовершено.
Торжество мастера:
Он мастер!
Г. Алексеев
Что человек делает, таков он и есть.
Список студентов курса
| N п/п | Ф. И. О. | Дата рождения | Место жительства | Увлечения и достижения (разряды и т.д.) | Участие в жизни вуза (концертная, спортивная, общественная деятельность) |
Истинно велики те, чье сердце бьется для всех.
| N п/п | Ф. И. О. | Выполняемая работа | Примечания |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
| 10. | |||
| 11. |
|
|
|
Учение — это лишь один из лепестков того цветка, который называетсявоспитанием.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Воспитание имеет приоритет над образованием. Создает человека воспитание.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хотеть недостаточно, надо действовать.
| Месяц | Название дела | Форма участия | Место проведения |
| Сентябрь | |||
| Октябрь | |||
| Ноябрь | |||
| Декабрь | |||
| Январь | |||
| Февраль | |||
| Март | |||
| Апрель | |||
| Май | |||
| Июнь | |||
| Июль | |||
| Август |
Назначение человека — в разумной деятельности.
План-сетка на сентябрь 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
|
|
|
План-сетка на октябрь 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
План-сетка на ноябрь 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
План-сетка на декабрь 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
План-сетка на январь 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
План-сетка на февраль 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
План-сетка на март 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
План-сетка на апрель 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
|
|
|
План-сетка на май 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
План-сетка на июнь 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
План-сетка на июль 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
План-сетка на август 20_____ года
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
Жизнь «для себя и про себя» — не жизнь, а пассивное состояние: нужны слово и дело, борьба.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 547; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!