Об'єм рухів в уражених суглобах

Проби із зміною положення тіла

I. Дихальні проби

Антропометричні дані

Дата	Зростання см	Маса тіла, кг	Коло грудної клітки, см	ЖЄЛ, мл	Динамометрія, кг
права кисть	ліва кисть	станова
пауза	вдих	видих	розмах

Дата	Проба Штанге (із затримкою дихання на вдиху)	Вид проби Проба Генчі (із затримкою дихання на видиху)	Проба Розенталя, мл (з 5-ти кратним визначенням ЖЄЛ)

Дата

Ортостатична проба

Кліностатична проба

чсс

АТ

ЧСС

АТ

лежачи

стоячи

лежачи

стоячи

стоячи

лежачи

стоячи

лежачи

1 хв.

3 хв

1 хв.

3 хв.

1 хв.

3 хв.

I хв.

3 хв.

3 Проба Мартіне-Кушельовського (5-10-20 присідань)

Дата	До навантаження	Після навантаження	Реституція
ЧСС	АТ	ЧД	ЧСС	АТ	ЧД

Дата	Суглоб	Об'єм рухів
згинання	розгинання	відведення	приведення	пронація	супінація

3.2. з масажу:

- професійні вимоги до масажиста;

- організація робочого місця масажиста;

- визначати показання і протипоказання до проведення масажу;

- освоїти прийоми і методику проведення загального масажу;

- освоїти прийоми і методику лікувального масажу:

1. техніка масажу при захворюваннях серцево-судинної системи (ІБС, ГХ, гіпотонічна хвороба, функціональні розлади, захворювання артерій і вен)

2. техніка масажу при хронічних неспецифічних захворюваннях легенів (бронхіт, плеврит, пневмонія, бронхіальна астма)

3. техніка проведення масажу при захворюваннях центральної і периферичної нервової системи.

4. техніка проведення масажу при захворюваннях і травмах ОРА: захворювання суглобів, хребта і ін.

5. техніка проведення масажу при захворюваннях органів травлення (виразкова хвороба, гастрит, хвороба печінки і жовчного міхура, захворювання кишечнику)

- освоїти прийоми і методику лікувального масажу;

- освоїти прийоми і методику самомасажу;

- під контролем масажиста проводити процедури масажу;

- освоїти організацію лікувального процесу в кабінеті масажиста

3.3. з фізіотерапії:

- накладення парафінових, озокеритових і грязьових аплікацій; (див. додаток 2);

- вивчити методики проведення гальванізації і лікарського електрофорезу (див. додаток 3);

- вивчити методики проведення світлолікування: ІФ-випромінювання, УФ-випромінювання (див. додаток 4);

- вивчити методики проведення дарсонвалізації (див. додаток 5);

- вивчити методики проведення УВЧ-терапії (див. додаток 6);

- вивчити методики проведення магніто терапії (див. додаток 7);

- вивчити методики проведення інгаляції (див. додаток 8);

3.4. з психологічній реабілітації:

- проводити психологічні методи реабілітації емоційного стану осіб, що проходять етапи відновлення (аутогенне тренування, когнітивно-афектне тренування, тренування уявлень (образів), визначення цілей, активне слухання і ін.);

- проведення ігрових занять з дітьми з урахуванням закономірностей і динаміки розвитку психологічних особливостей;

- проведення ігор з використанням вправ, що розвивають розумову діяльність;

- при проведенні заходів щодо фізичної реабілітації уміти враховувати і контролювати фізичну активність на психологічний стан особи.

Використовуючи вище перелічені методи реабілітації, скласти реабілітаційні програми по курсах, що вивчаються.

Практика починається з складання індивідуального плану роботи студента з урахуванням всіх розділів програми практики. План повинен складатися студентом спільно з керівником практики по схемі (див. додаток 9).

Під час проходження практики студенти в обов'язковому порядку ведуть щоденник виробничої практики з щоденним підписом керівника практики лікувально-профілактичної установи.

Щоденник ведеться систематично, регулярно з вказівкою дати кожного запису, характеру отриманої інформації, а також виконаної роботи.

Він повинен містити відомості про базу виробничої практики, штатний розклад, характеристику матеріально-технічної бази, перелік устаткування для проведення лікувальної фізкультури і масажу, інших методів і засобів фізичної реабілітації. Зразки документів, нормування роботи фахівців з реабілітації.

При описі виконаної роботи указують паспортні дані хворого (ПІБ, вік, місце мешкання, професія, сімейний стан і ін.), діагноз, період лікування, мети, задачі, особливості реабілітаційних заходів. Наводяться приклади фізіологічної кривої заняття по ЛФК, результати оцінки ефективності лікувальної гімнастики і масажу, і ін. Треба уникати фіксації голих фактів (наприклад, провів заняття по ЛФК). Обов'язково слід робити аналіз виконаної за день роботи. І після цього надати щоденник на підпис керівникам практики, які дають письмові зауваження, додаткові завдання, якщо в цьому є необхідність. Необхідно проявляти ініціативу і активність в освоєнні різних сторін діяльності фахівця – в самостійному проведенні занять з ЛФК і інших методах реабілітації, розробці нових комплексів, проведенні лікарсько-педагогічних спостережень, освоєння специфіки роботи з хворими різних відділень.

Щоденник – це основний документ студента під час проходження практики. Його зміст, зовнішній вигляд, письменність і доступність викладу враховується при виставлянні остаточної оцінки з практики. Щоденник постійно знаходиться у студента-практиканта і пред'являється на вимогу осіб, які перевіряють хід практики.

Якщо студент проходить виробничу практику за межами міста, в якому знаходиться ВНЗ, щоденник для нього є свідоцтвом про відрядження, яке підтверджує тривалість перебування студента на практиці.

Оформлений щоденник разом із заліком студент повинен здати на кафедру. Без правильно заповненого щоденника залік з практики не ставитися.

Після закінчення практики студенти одержують характеристику керівників практики з їх підписами, з печаткою лікувально-профілактичної установи.

В кінці виробничої практики студенти складають короткий письмовий звіт, в якому характеризують:

- виконання плану практики, які відхилення від плану мали місце і з якої причини, що зроблено понад план і особливість практики;

- які уміння і навики придбані в процесі практики; кількість проведених самостійно занять з ЛФК і масажу, коротка характеристика роботи;

- загальні висновки про практику, аналіз роботи, побажання і пропозиції по організації практики.

- студенти, що пропустили практичні заняття, відпрацьовують їх в позаурочний час, матеріали заносяться в щоденник з вказівкою дати відробітку за підписом керівника практики і печаткою лікувально-профілактичної установи. Викладачі ведуть журнал проведення практики з урахуванням відвідувань студентів і занять, що проводяться.

По закінченню практики студенти здають залік з практики студентів (питання додаються)

Дата добавления: 2014-12-07