XII. Питання до заліку з реабілітаційної практики

XI. Критерії оцінки знань на заліку З РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ практики

X. вимоги, що пред'являються до диференційованого заліку З РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ практиКИ

До заліку допускаються студенти, які повністю виконали програму практики.

На заліку надаються наступні документи:

1. Щоденник завірений базовим керівником практики, головним лікарем лікарні з гербовою печаттю даної установи.

2. Письмовий звіт про проходження практики, в якому приводиться кількісний аналіз виконаних практичних навиків, підписаний студентом-практикантом і базовим керівником практики.

3. Характеристика на студента, написана керівником практики.

4. Реферат-доклад по одній з нижче за запропоновані тем.

Щоденник і звіт повинен зберігатися до державних іспитів і з потреби надаватися екзаменаційній комісії.

Студент, який не виконав вимог практики і отримав негативну характеристику про роботу або незадовільну оцінку на заліку не допускається до державних іспитів і повторно прямує на практику.

Залік проводиться в останній день практики у присутності комісії – зав. кафедрою і всі базові керівники. Залік приймається комісією індивідуально у кожного студента. На заліку студент зобов'язаний відповісти на 2 теоретичних і 1 практичне питання сформульованих членами комісії. Для підготовки на відповідь студенту дається 10 – 15 хвилин. Оцінка виставляється по 5-бальній системі відповідно до критеріїв, розроблених для даного виду звітності.

«ВІДМІННО» - виставляється студенту, якщо він у відповіді показав знання по даному курсу в повному об'ємі програмного матеріалу, уміє вільно використовувати ці знання в своїй практичній роботі, знає основну і додаткову літературу по різних розділах предмету, легко знаходить приклади для ілюстрації своїх знань в різних сферах своєї майбутньої діяльності.

«ДОБРЕ» -виставляється студенту, якщо він повністю оволодів програмним матеріалом і висловлює його в необхідній послідовності, може навести необхідні приклади з практики педагогічної або тренерської діяльності, добре знає основну літературу з даного питання.

«ЗАДОВІЛЬНО» -виставляється студенту, якщо він на 60% поставлених питань дав правильні відповіді, може застосувати знання, які є у нього до своєї майбутньої діяльності, але не знає основну і додаткову літературу по предмету.

«НЕЗАДОВІЛЬНО» -виставляється студенту, якщо він правильно не відповів на поставлені в білеті питання, не знає основної і додаткової літератури.

1.Поняття про реабілітацію, її основні напрями.

2.Поняття про фізичну реабілітацію.

3.Задачі фізичної реабілітації, її мета, основні методи і засоби.

4.Принципи фізичної реабілітації.

5.Етапність процесу реабілітації, цілі і задачі, вирішувані на кожному певному етапі.

6. Результати реабілітації і оцінка ступеня відновлення.

7.Основні принципи складання реабілітаційної програми.

8.Поняття про реабілітаційну програму.

9.ЛФК як основний метод фізичної реабілітації.

10.Особливості методу лікувальної фізкультури.

11.Клініко-фізіологічне обґрунтовування лікувальної дії фізичних вправ - тонізуюча дія.

12. Основні засоби лікувальної фізкультури (різновиди гімнастичних вправ).

13. Додаткові засоби (трудотерапія, механотерапія).

14. Методика вживання фізичних вправ.

15. Способи дозування фізичного навантаження при заняттях ЛФК.

16. Форми ЛФК.

17. Періоди ЛФК і відповідні ним режими рухової активності:

- повільний період;

- функціональній;

-тренувальний.

18. Задачі, вирішувані в кожному періоді ЛФК.

19. Організація ЛФК.

20. Показники до вживання ЛФК.

21. Протипоказання до занять з ЛФК.

22. Оцінка ефективності лікувальної фізкультури в перебігу періодів реабілітації.

23. Фізіотерапія – як один з найефективніших методів реабілітації.

24. Цілі і задачі загальної фізіотерапії (ФТ).

25. Цілі і задачі приватної фізіотерапії (ФТ).

26. Методи фізіотерапії, засновані на використовуванні постійного струму низької напруги (гальванізація, лікарський електрофорез, показання, протипоказання, основні методики).

27. Методи, засновані на використовуванні імпульсних струмів (електросон, коротко імпульсна електроанальгезія, діадинамотерапія, інтерференціальні струми, ампліпульс терапія).

28. Методи, засновані на використовуванні струмів високої частоти (дарсонвалізація, свідчення, протипоказання, основні методики).

29. Методи, засновані на використовуванні електричного поля (дарсонвалізація, показання, протипоказання, основні методики).

30. Магнітотерапія, показання, протипоказання, основні методики.

31. УВЧ, показання, протипоказання, методика проведення процедури.

32. Індуктотерапія, показання, протипоказання, методика проведення процедури.

33. Методи, засновані на використовуванні механічних коливань (вібротерапія, ультразвукова терапія, показання, протипоказання, методики проведення процедури).

34. Світлолікування: лазеротерапія, використовування УФО, ІФК випромінювання - показання, протипоказання, методики проведення процедури.

35. Водолікування (бальнеотерапія, гідротерапія, ванни, душі і т.п. - показання, протипоказання, методики проведення процедури).

36. Теплолікування (грязелікування, озокерітолікування, парафінолікування: показання, протипоказання, методики проведення процедури).

37. Баротерапія - показання, протипоказання, методики проведення процедури.

38. Мануальна терапія, сутність методу, показання, протипоказання, методики проведення процедури.

39. Масаж – як метод фізичної реабілітації.

40. Види масажу, їх відмінність один від одного.

41. Загальні показання, протипоказання до проведення процедури масажу.

42. Системи масажу, форми масажу.

43. Основні прийоми масажу, техніка їх виконання.

44. Особливості методики масажу при серцево-судинних захворюваннях.

45. Методика масажу при травмах та захворюваннях опорно-рухового апарату.

46. Методика масажу при порушені обміну речовин.

47. Особливості методики масажу при захворюваннях верхніх дихальних шляхів.

48. Техніка виконання масажу при сколіозі.

49.Особливості виконання масажу у дітей та осіб похилого віку.

50. Основні прийоми, що використовуються при проведенні лікування масажем.

51. Поєднання масажу з іншими видами фізичної реабілітації.

52. Клініко-фізіологічне обґрунтовування санаторно-курортного лікування, показання, протипоказання, основні курорти України.

53. Реабілітаційні заходи, що використовуються в дитячому віці.

54. Фізична реабілітація дітей з природженими порушеннями ОРА: природжена кривошия, природжений вивих стегна; придбаними – порушення постави, сколіоз, плоскостопість.

55. Фізична реабілітація дітей із захворюваннями органів дихання (гострий і хронічний бронхіт, гостра і хронічна пневмонія, БА, плеврит).

56.Фізічна реабілітація дітей з серцево-судинними захворюваннями (при ревматизмі, міокардиті).

57. Фізична реабілітація дітей із захворюваннями органів травлення (гастрит, ЯХ, гепатит, панкреатит і інших).

58. Фізична реабілітація дітей з ДЦП.

59. Фізична реабілітація у дорослих при захворюваннях ССС (ІБС, ГХ, гіпотонія, ВСД і ін.).

60. Фізична реабілітація у дорослих при захворюваннях органів дихання (гострий і хронічний бронхіт, гостра і хронічна пневмонія, БА, плеврит).

61. Фізична реабілітація у дорослих при захворюваннях органів травлення (гастрит, виразкова хвороба, гепатит, холецистит, коліт, панкреатит).

62. Фізична реабілітація у дорослих при захворюваннях сечовидільної системи (нефрит, цистит).

63. Фізична реабілітація при артритах, артрозі.

64. Фізична реабілітація при остеохондрозі.

65. Фізична реабілітація при порушеннях постави, сколіозі, кіфозах, лордозах.

66. Особливості фізичної реабілітації у жінки.

67.Особливості фізичної реабілітації у осіб немолодого і старшого віку.

Дата добавления: 2014-12-07