Подготовиться к зачету по учебной дисциплине

План

характеристики федерального округа

1. Состав ФО.

2. Физико- и экономико-географическое положение ФО.

· положение по отношении к другим федеральным округам;

· положение по отношению к хозяйственным центрам;

· положение по отношению к транспортным путям;

· положение по отношению к главным грузопотокам;

· положение по отношению к внешним рынкам.

3. Природные условия и ресурсы (минеральные, земельные, агроклиматические, лесные, водные, рыбные, рекреационные) ФО.

4. История освоения территории и формирования хозяйственного комплекса: влияние на структуру и территориальную организацию хозяйства. Этапы освоения.

5. Население и трудовые ресурсы ФО:

· естественное и механическое движение населения;

· национальный состав;

· рынок труда, занятость населения.

6. Хозяйство ФО: отрасли специализации, крупные центры (промышленные узлы).

7. Транспортная сеть ФО.

8. Проблемы и перспективы развития ФО.

Тема: Центральный ФО.

Студент должен знать: Состав и особенности экономико-географического положения ЦФО. Историю хозяйственного освоения Центра. Качество жизни населения региона. Влияние природных условий и ресурсов на развитие хозяйства региона. Основные, вспомогательные и дополняющие отрасли специализации. Научно-исследовательские и учебные центры. Роль Москвы как многофункционального города-милионника и Московской агломерации.

Студент должен уметь:

Оценивать географическое положение и природно-ресурсный потенциал территории. Выявлять особенности территориальной организации хозяйства. Определять основные направления развития ЦФО.

Содержание:

Географическое положение района. Природно-ресурсный потенциал. Население и трудовые ресурсы. Структура и размещение отраслей хозяйственного комплекса. Территориальная организация хозяйства. Перспективы развития Центрального ФО.

Самостоятельная работа студента

Выполнение докладов:

- Москва – промышленный комплекс..

- Территориальная структура хозяйства ЦФО.

Домашнее задание

1. Учебник Т.Г Морозова, Разд. 3. гл.3.

2. Подготовка к семинару: « Регион - объект хозяйственной деятельности (На примере «Приволжского и Уральского ФО)».

План семинара:

1. Региональный социально- экономический комплекс

2. Отраслевая и территориальная структура региона.

3. Понятие и сущность регионального воспроизводственного процесса, его особенности.

Вопросы семинара

1.Что включает в себя понятие отрасль? Виды отраслей?

2.Охарактенризуйте отраслевую структуру региона?

3.Что означает территориальная структура региона?

4.Инфраструктура региона: роль, функции и виды.

5Под влиянием, каких факторов складывается специализация региона?

6.Как связано разделение труда и специализация региона?

7.Что означает комплексное развитие региона?

Тема: Приволжский ФО. Уральский ФО.

Студент должен знать:

Состав и особенности экономико-географического положения ФО. Этапы освоения Поволжья и Урала. Роль Волги в развитии экономики. Влияние природных условий и ресурсов на развитие хозяйства регионов. Основные, вспомогательные и дополняющие отрасли специализации. Значение в экономике страны нефте-газовой, металлургической и автомобильной промышленности, АПК. Перспективы развития округов.

Студент должен уметь:

Оценивать географическое положение и природно-ресурсный потенциал территории. Определять отрасли специализации ФО и факторы их размещения. Давать характеристику промышленного узла по плану и карте на примере Самарского ПУ. Выявлять проблемы округов.

Содержание:

Географическое положение района. Природно-ресурсный потенциал. Население и трудовые ресурсы. Структура и размещение ведущих отраслей хозяйства. Территориальная организация хозяйства. Перспективы развития ФО.

Самостоятельная работа студента

Выполнение докладов:

- ВПК Урала.

- Этнический состав Приволжского ФО.

Домашнее задание

1. Учебник Т.Г Морозова, Разд. 3. гл.4,6.

1 вариант

Составить письменный конспект по теме Приволжский ФО.

2 вариант

Составить письменный конспект по теме Уральский ФО.

Тема: Сибирский ФО. Дальневосточный ФО.

Студент должен знать:

Состав и особенности экономико-географического положения ФО. Историю хозяйственного освоения территории. Особенности природно-ресурсной базы, ее размеры, распределение по территории. Отрасли рыночной специализации. Особенности формирования территориальной структуры хозяйства и территориально-производственных комплексов. Инфраструктуру региона. Экономические связи. Проблемы охраны окружающей среды.

Студент должен уметь:

Определять влияние природно-ресурсной базы на формирование и развитие отраслей хозяйства региона. Анализировать проблемы округа: социально-экономические, неравномерности размещения производственного потенциала, охраны окружающей среды. Выявлять основные направления и перспективы развития хозяйства, пути решения стоящих перед регионом проблем. Работать с различными источниками географической информации.

Содержание:

Географическое положение района. Природно-ресурсный потенциал. Население и трудовые ресурсы. Структура и размещение ведущих отраслей хозяйства. Территориальная организация хозяйства. Перспективы развития ФО.

Самостоятельная работа студента

Выполнение докладов:

- Влияние климата на хозяйственную организацию СФО.

- Интеграционные связи ДФО со странам Дальнего Востока.

Домашнее задание

1. Учебник Т.Г Морозова, Разд. 3. гл.7,8..

Тема: Южный ФО. Северокавказский ФО.

Студент должен знать:

Состав и особенности экономико-географического положения ЮФО. Историю хозяйственного освоения территории. Особенности природно-ресурсной базы, ее размеры, распределение по территории. Трудовые ресурсы региона. Основные, вспомогательные и дополняющие отрасли специализации. Роль АПК в хозяйстве Европейского Юга. Особенности формирования территориальной структуры хозяйства. Инфраструктуру региона. Экономические связи. Перспективы развития рекреационного сектора в экономике округа. Проблемы охраны окружающей среды.

Студент должен уметь:

Определять влияние географического положения и природных условий на развитие отраслей хозяйства региона. Определять роль и место Европейского Юга в экономике России. Анализировать проблемы округа: социальные, экологические, экономические. Выявлять основные направления и перспективы развития экономики, пути решения стоящих перед регионом проблем. Работать с различными источниками географической информации.

Содержание:

Географическое положение района. Природно-ресурсный потенциал. Население и трудовые ресурсы. Структура и размещение ведущих отраслей хозяйства. Территориальная организация хозяйства. Ростов-на-Дону – промышленно-транспотртный узел. Перспективы развития Южного ФО.

Самостоятельная работа студента

Выполнение докладов:

- Ростов- на-Дону – столица ЮФО.

- Отрасли специализации Северокавказского ФО.

- Морские и речные порты ЮФО.

- Структура АПК ЮФО.

Домашнее задание

1. Учебник Т.Г Морозова, Разд. 3. гл.5.

Задание для студентов 2 курса

по результатам тематической экскурсии «Топливно-энергетические ресурсы Юга России» на выставочном комплексе «Роствертол».

Описание предприятия топливно-энергетического комплекса ЮФО.

Ход работы: Дайте комплексную экономико-географическую характеристику предприятия ЮФО (по выбору учащегося), используя различные источники информации по типовому плану:

1. Название предприятия.
2. К какой отрасли хозяйства относится данное предприятие.
3. Местонахождение предприятия.
4. Специализация предприятия (Выпускаемая продукция).
5. Размеры предприятия.
6. Факторы размещения производства.
7. Территориально - производственные связи предприятия: основные поставщики оборудования, сырья и важнейшие потребители готовой продукции.
8. Проблемы и перспективы развития.
9. Вывод о значении и развитии предприятия.

Раздел 4. Внешние экономические связи России и ее регионов.

Тема: Экономика России в системе международного разделения труда.

Студент должен знать:

Роль и место России в системе международного разделения труда. Формы и методы сотрудничества. Внешнюю торговлю России. Структуру экспорта и импорта. Участие России в международных экономических организациях.

Студент должен уметь:

Давать характеристику формам внешнеэкономических связей России с зарубежными странами. Анализировать структуру российского экспорта и импорта продукции. Выявлять проблемы и перспективы внешней торговли.

Содержание:

Внешнеэкономическая деятельность России. Международная торговля. Внешнеторговый баланс. Товарная структура внешней торговли России. Всемирная торговая организация. Научно-техническое сотрудничество. Торговля лицензиями. Лизинг. Банковская система и кредитование. Совместные предприятия.

Самостоятельная работа студента

Выполнение докладов:

. Россия и ее регионы в международной специализации и кооперировании и производства
3. Функционирование совместных предприятий на территории РФ
4. Иностранные инвестиции в экономике России

Домашнее задание

1. Учебник Т.Г Морозова, Разд. 4 гл.1.

Тема 4.2: Экономические связи России с зарубежными странами.

Студент должен знать:

Принципы сотрудничества России с государствами СНГ.Развитие внешнеэкономических связей России со странами ближнего зарубежья. Экономические связи России со странами дальнего зарубежья: с США, Германией, Великобританией, Францией, Китаем, Японией, Индией.

Студент должен уметь:

Давать характеристику внешнеэкономическим связям России с европейскими государствами. Определять особенности торгово-экономического сотрудничества России и США.Выявлять перспективы развития внешнеэкономических связей России со странами ближнего и дальнего зарубежья.

Содержание:

Географическая структура внешней торговли России. Экономическое сотрудничество России со странами СНГ, ближнего и дальнего зарубежья. Задачи внешнеэкономической политики России.

Самостоятельная работа студента

Выполнение докладов:

- Миграция рабочей силы из стран СНГ.

- Внешнеэкономические связи региона со странами СНГ.

- Торговля услугами с развитыми странами.

- Сотрудничество в области подготовки кадров (Германия, Англия, Италия).

- Создание современных предприятий с фирмами развитых стран.

- Федеральные аспекты внешней политики России.
Домашнее задание

1. Учебник Т.Г Морозова, Разд. 4. гл.2.

I. Составить картосхему внешних экономических связей России со

странами Дальнего и Ближнего Зарубежья.

Ход работы:

Используя текст учебника, справочную и другую литературу, на контурной карте составьте картосхему внешних экономических связей России со странами Дальнего и Ближнего Зарубежья:

o Обозначьте границы России и важнейших внешнеэкономических партнёров России и подпишите их названия.

o Стрелками различного цвета покажите основные экспортируемые (красным цветом) из России и импортируемые (синим цветом) в Россию товары из стран Ближнего и Дальнего Зарубежья.

(Древесина и целлюлозно-бумажные изделия;, машины, оборудование и транспортные средства; минеральные продукты (нефть, газ, уголь); металлы, драгоценные камни и изделия из него; продукция химической промышленности; текстиль и текстильные изделия, обувь; кожевенное сырье, пушнина и изделия из них; продовольственные товары и сельскохозяйственное сырье).

o Сделайте вывод о структуре и географических особенностях внешней торговли России.

o Условными знаками обозначьте на карте другие виды экономического сотрудничества России со странами Ближнего и Дальнего Зарубежья.

Формы международных экономических отношений.

Дата добавления: 2014-12-07