Контрольно-измерительные средства дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»

Календарно-тематический план СРС

Методические рекомендации

Общие цели и методические рекомендации к СРС.

Цель: самостоятельной работы студентов предусматривает закрепление приобретенных знаний, навыков и умений, на лекционных, практических занятиях, а также овладение новыми знаниями без непосредственного участия студентов.

Учебно – воспитательный процесс по курсу основы безопасности жизнедеятельности строится таким образом, что чтобы активизировать деятельность студентов. Общее направление самостоятельному усвоению знаний студентов задает лекция и практические занятия. Преподаватель знакомит студентов с эффективными приемами самостоятельной работы, которая должна предшествовать слушанию материала и проработки записей. Интерес к СРС преподаватель формирует через содержание курса Основ безопасности жизнедеятельности.

СРС становится малоэффективной без должного контроля. Поэтому на всех занятиях эта работа контролируется преподавателями, формы контроля бывают самые различные: это собеседование, отчетности, сдача коллоквиумов, проверка лекционных и семинарских конспектов, проведение контрольных работ и тестовых заданий.

№ срс	Содержание заданий	Кол. часов	Срок сдачи	Форма контроля
1.	Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Организация и задачи ГО РК.		4 неделя.	Письменно
2.	Экстремальные ситуации на воде, при условиях холода и жары.		8 неделя	Беседа.
3.	Экстремальные ситуации в лесу, горах. Экстремальные ситуации на транспорте.		12 неде ля	Дискуссия.
4.	Экстремальные состояния при экзогенных интоксикациях.			Сообщение.
	Всего:

1.Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

2. Цели и задачи курса «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» в чрезвычайных ситуациях.

3. Первая доврачебная помощь в ЧС, организация комисси по ЧС.

4. Основные понятия и определения.

5. Что такое опасность, причины и следствия,концепция приемлемого (допустимого).

6. Риска, методы анализа.

7. Задачи,решаемые при ЧС.

8. Чрезвычайные ситуации в мирное время.

9. Классификация ЧС.

10. Стадии ЧС.

11. Способы защиты населения в ЧС.

12. Прогнозирование и оценка возможных последствий ЧС.

13. Поведение и действия людей в условиях автономного существования.

14. Факторы выживания: авнтропологические, приодно-средовые, экологические, материально-технические.

15. Тактика выживания в условиях автономного существования.

16. Организация помощи в очагах стихийных бедствий.

17. Природа возникновения бедствий: землетрясения, извержения вулканов, затопления, снежные лавины, оползни,сели, ураганы,пожары, бури,смерчи.

18. Организация и ведение спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий стихийных бедствий.

19. Экстремальные ситуации на воде.

20. Человек в условиях автономного существования в водной среде: сигнализация и связь, водообеспечение, выживание в холодной воде,питание.

21. Безопасность водных переходов.

22. Первая медицинская помощь при утоплении, укачивании.

23. Экстремальные ситуации при условиях холода.

24. Общая характеристика.

25. Арктика.

26. Человек в условиях автономного существования в Арктике. Связь и сигнализация.

27. Энергозатраты, питание и водоснабжение в Арктических условиях.

28. Профилактика заболеваний и оказание первой помощи в арктических условиях. 29. Безопасность лыжных походов.

30. Экстремальные ситуации в условиях жары.

31. Перегревание организма в условиях жары.

32. Опасность пустынь и пути их преодоления.

33. Ориентирование на местности по небесным светилам и местным предметам.

34. Заболевания, связанные с воздействием высоких температур, профилактика и лечение укусов ядовитых насекомых и животных.

35. Экстремальные ситуации в лесу.

36.Поведение человека заблудившегося в лесу.

37. Питание и водоснабжение в тайге.

38. Ориентирование в лесу без компаса и карты.профилактика и лечение внезапно возникших заболеваний.

39. Экстремальные ситуации в горах.

40.Особенности горно-пустынной местности.

41. Понижение барометрического и парциального давления кислорода.

42. Человек в условиях частых и резких колебаний погодных условий, повышенных физических нагрузок.

43.Профилактика заболеваний и оказание первой помощи в горных условиях.

44. Безопасность в горных походах и переходах.

45. Экстремальные состояния при экзогенных интоксикациях.

46. Виды органических и норганических соединений в промышленности.

47. Влияние их на организм.

48. Профилактика и доврачебная помощь при экзогенных и эндогенных интоксикациях.

49. Поведение людей в жизнеопасных ситуациях криминогенного характера.

50. Методы защиты, особенно детей и подростков от преступников.

51. Описание примет злоумышленников.

52. Технические меры безопасности личности в городе.

53. Жилище как источник опасности.

54.Роль жилища для людей в условиях нарушения логического равновесия: загазованность, шумы, освещение, бытовая техника, приборы, средства бытовой химии.

55. Меры профилактики.

56.Чрезвычайные ситуации на транспорте.

57. Транспорт – зона повышенной опасности.

58. Краткая характеристика видов современного транспорта: общественного, железнодорожного, водного и авиационного.

59. Основные правила безопасности поведения при пользовании транспортными средствами.

60. Правила поведения в аварийных ситуациях.

61. Чрезвычайные ситуации в мирное время.

62.Краткая характеристика ядерного, химического и биологического поражения.

63.Спасательные и другие неотложные работы в очагах массового поражения.

64. Поведение населения при авариях на АЭС.

	Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова	СМК ЖГУ П/УМКД.09-2009 Издание 1
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Карта учебно-методической обеспеченности	Ф.4.09-02
01.02.2009

Дата добавления: 2014-12-07