Текст №24. 2. мужественность, обаяние, привлекательность

Текст № 16.

8.

Текст №15.

2. мужественность, обаяние, привлекательность. 3. пропала, без ума, влюблена по уши. 4. 23. 5. художественный. 6. №16-23 – повествование, №26-30 – рассуждение.

(1) Я часто думаю, что любят за мою красоту. Глаза огромные, профиль греческий. Иной раз на улице гляну на какую-нибудь женщину и вижу: моя, пропала! Одеваться пробовал похуже, - и все равно женщины от меня без ума.

У меня на работе начальник – женщина, влюблена по уши. На днях вызывает меня к себе, просит уйти, обещая зарплату повысить.

И тут, конечно, дело не только в красоте: разговор поддержать могу. Про любую киноактрису сутками рассказываю.

Или познакомился с одной штангисткой: чувствую – пропала. Сжалился и решил поцеловать. Схватила меня в объятия. Помню, раму выбил и лечу… Очнулся в больнице.

Вот ведь до чего моя красота людей доводит.

Просто не знаю, изуродовать себя, что ли, чтобы никому не достался? Так ведь не поможет: истинную красоту и интеллект не скроешь.

1. Волшебство случается и в обычной жизни. 2. №32-34. 3. красиво, смешные. 4. становились счастливее, огорчаются, печалятся, тревожно на сердце, осчастливить. 5. художественный. 6. а) описание, б) рассуждение. 8. кто в ответе, вполне, странно, да-да и т.д.

2. Текст посвящен слепому музыканту. Тема – роль музыки в жизни человека.

4. Звуки: полные силы, властные, царившие над толпой. Старик: сделал свое дело, недаром прожил жизнь. Вывод 1: звуки обладают силой. Вывод 2: старик задумался под воздействием музыки.

6. 12: чувство родной природы, народная мелодия. 13: богатая красками, гибкая, певучая. 14: буря гремит, ветер звенит, грезы о минувшем. 20: могучая, свободно льющаяся из души, оборвется болезненным вопросом. 21: росли, крепли, захватывали сердце. 30: прорывалась за душу хватающая нота.

7. 7: настала глубокая тишина. 15: гром рукоплесканий охваченной восторгом толпы. 17: многолюдный зал затих. 27: слезы на глазах. 31: удар разразился, сердце дрожало.

8. Музыка изменчива, но в ней всегда чувствуется связь с природой и историей родного народа. То веселая, то грустная, она навевает мысль о переменчивости жизни и постоянстве вечных ценностей. Поэтому не было равнодушных: каждый нашел свой звук – свою думу.

9. Через музыку он пытается передать свое «видение» мира, опыт человека, который окружен только звуками и ощущениями. Музыкант сумел почувствовать жизнь в ее полноте. Он сумел передать не только страдание и боль, но и напомнил о том, что есть и другие обездоленные люди.

Музыкант не замкнулся, он сумел воспитать понимание, сочувствие к людям, он стал чувствовать и людское горе, и людскую радость.

11. Музыка участвует в духовном развитии человека, пробуждает его лучшие качества.

Дата добавления: 2014-12-27