Етап 3. Визначення загальної наукової мети

Слід особливо підкреслити, що все три приведені загальні наукові цілі вважають досягнення (прагнення до досягнення) раніше вказаної загальної прагматичної мети як в чисто прагматичному формулюванні (вдосконалення пристрою...) так і в науково-прагматичному формулюванні (обгрунтування рекомендацій по вдосконаленню пристрою...), хоч і декілька різними | шляхами.

Етап 4. Коротке змістовне формулювання загальної наукової задачі (проблеми)

Первинне коротке змістовне формулювання з причин складності усестороннього обхвату чинників, що впливають на рішення загальної наукової задачі або проблеми (а іноді і недостатнього володіння в стартових умовах предметом і методами дослідження), зазвичай зводиться до формулювання прагматичної задачі (проблеми), яка витікає із загальної прагматичної мети дослідження (або науково-прагматично задачі (проблеми), виходячи з науково-прагматичної мети). Приклад первинного короткого змістовного формулювання загальної наукової задачі з області технічних наук:

“ При відомих даних про повітряну обстановку розрахувати завантаження РЛС, яка контролює польоти літальних апаратів”

Коротке змістовне формулювання загального наукового завдання (проблеми) дослідження не може замінити строгу постановку відповідного завдання, та цього і не вимагається. Воно (коротке змістовне формулювання) грає свою абсолютно самостійну роль. На початкових етапах дослідження коротке змістовне формулювання має орієнтуюче значення на шляху до строгої постановки загальної задачі (проблеми), а після закінчення дослідження приймає на себе роль науково-популярної частини при викладі істоти дослідження і отриманих результатів.

В процесі проведення дослідження і спроб знайти строгу постановку і рішення загальної наукової задачі виходять все більш виразні варіанти короткого змістовного формулювання, при цьому задача може формулюватися (і вирішуватися) на наочному (теоретичному), науково-методичному або методологічному рівні.

Дата добавления: 2014-12-27