Texte 2

Lisez le texte ci-dessous et trouvez les réponses aux questions suivantes:

1. Pourquoi est-ce que Parménide affirme qu’il n’y a pas de changement dans l`être? 2. Quelle est la différence entre la philosophie d’Héraclite et celle de Parménide? 3. Le principe d’identité, quelle est sa signification? 4. Le non-être existe-il? Pourquoi? 4. Parménide comment conçoit-il l’être?

Parménide

Parménide était contemporain d’Héraclite et son grand adversaire. Il fonda l'Ecole éléate. La pensée de Parménide se fonde sur les exigences de la logique. Il affirme le principe d’identité et il l’installe dans l’être même. Il dit: je peux dire «L’être est, mais je ne peux pas dire «le non-être est». Pourquoi? Parce que ce serait une contradiction. Je ne peux pas dire «le non-être est»; je ne dois même pas prononcer le mot «non-être». Pour Parménide l’impossibilité du non-être était une exigence inscrite dans l’être même.

Pour Parménide, la vérité logique prime de loin la connaissance empirique, la rationalité prime l’expérience. Mais comment peut-on concevoir l’être dans sa plénitude? Il est, selon Parménide, incréé, immuable. Comment pourrait-il y avoir de changement dans l’être s’il est un et parfaitement plein? Le changement implique qu’il y a un espace, du jeu, un vide. Mais dans l’être, il n’y a rien d’autre que l’être. Si l’être est plein, rien ne change en lui. Il est absolument calme, éternel, sans commencement ni fin, il est perfection en tant que totalité. Cette totalité, les Grecs lui donnaient la forme d’une sphère. La sphère, c’est l’être parfait qui se suffit à lui-même. Le sens est: 1’être, c’est ce qui est et qui se suffit. Telle est la conception fondamentale que Parménide avait de l’être.

UNITÉ 4

action f действие

aiguiser оттачивать, заострять

apparence f внешность, видимость

assumer принимать, осознавать

condamner приговаривать, осуждать

confiance f вера, доверие

conscience f сознание, совесть

découvrir обнаруживать, открывать

dépendre зависеть

disciple m ученик, последователь

énoncer излагать, высказывать

éveiller будить, возбуждать

exercer оказывать, осуществлять

exigence f потребность

humain человеческий, гуманный

interlocuteur m собеседник

saisir понимать, постигать

séparable отделимый

supposer полагать, допускать

valable приемлемый, действительный

vérité f истина

vrai m правда

vrai настоящий, истинный

Ex. 1. Lisez les mots et trouvez leur traduction:

objectif, théorique, une ligne, pratique, l’autorité, le courage, existentielle, la religion, l’idée, l’être humain, la justice.

Ex. 2. Trouver le nom de la même famille pour les verbes suivants:

supposer, énoncer, exercer, exiger, dépendre, aiguiser, condamner, confier.

Ex. 3. Associez l’expression française et son équivalent russe:

a) une confiance en l’homme	1) устами младенца глаголет истина
b) la vraie raison	2) приговорить к смерти
c) tenir qch pour vrai	3) истинная причина
d) condamner à mort	4) вера в человека
e) la vérité sort de la bouche des enfants	5) считать что-л. истинным

Ex. 4. Barrez l’intrus:

· la tradition, l’expérience, l’habitude, la règle, la discussion

· confiance, assurance, espérance, foi, méfiance

Ex. 5. Complétez:

1. L’être humain a en lui... du vrai.

a) le sens b) la conscience c) l’action

2. La vérité... de celui qui la saisit.

a) exerce b) dépend c) éveille

Ex. 6. Faites les phrases des mots suivants:

a) chez l’autre / éveillait / le sens / Socrate / du vrai

b) de vérité / des apparences de vrai / ne se contente plus / mon exigence

Дата добавления: 2014-12-29