Системно-функциональная модель самовоспитания личности

Функции	Методы самовоспитания	Культура
1. Самодиагнос-тика	Самодиагностические: самонаблюдение, самотестирование, самоинтервьюирование, самоанкетирование, хронометрирование, внутренний диалог	Самодиагности-ческая культура
2. Целевая самоориентация	Целесамоориентационные: выбор целей и задач самосовершенствования, их ранжирование, прогнозирование результатов самосовершенствования	Культура целевой самоориентации
3. Планирование	Проектировочные: проектирование своего развития, планирование самосовершенствования, нормирование	Культура пла-нирования
4. Самоорганиза-ция	Самоорганизационные: установление режима и правил, регламентация жизнедеятельности, самообеспечение условий для выполнения планов	Культура само-организации
5. Самомобили-зация и само-побуждение	Самомобилизационные: актуализация целей и задач самовоспитания, психических состояний, самопобуждение, акцентирование, мотивация	Культура само-мобилизации и самопобуждения
6. Самокоммуни-кация	Самокоммуникативные: опора на опыт других людей, самонаучение контактированию с другими людьми, внутренний диалог, самоосмыление своих отношений с людьми	Коммуникативная культура
7. Самоформиро-вание	Самоформирующие: самоформирование сознания в учебно-познавательной, самообразовательной деятельности; самоформирование опыта выполнения социальных ролей: упражнение, тренировка, самоиспытание, деятельность по определенным правилам, действия и деятельность по определенным нормативам, формирование привычек	Деловая само-воспитательная культура в освоении и выполнении ролей в са-моразвитии
8. Самоконтроль, самоанализ и самооценка	Самоконтроля, самоанализа, самооценки: самопроверка качества самовоспитания, учет результатов, анализ достоинств и недостатков самовоспитания, анализ качества своей жизнедеятельности, типизация (выявление типичного в развитии), сравнение этапов саморазвития, обобщение самоанализа, самооценка	Культура само-контроля, само-анализа и само-оценки качества самовоспитания и жизнедеятельности
9. Самокоррекция	Самокоррекционные: самокоординирование и корректирование целей и задач, мотивов, действий, поступков в самовоспитании в изменяющихся условиях	Культура само-координации и самокоррекции
10. Эвристическая	Эвристические: освоение знаний о творчестве, включение в творческую деятельность	Творческая ори-ентированность и активность

Следовательно, самовоспитание личности сотрудников органов внутренних дел представляет собой сложный и противоречивый процесс. Для его правильного осуществления сотрудники должны уметь осуществлять объективную самооценку своей личности, самопланирование своей деятельности по самосовершенствованию, а отдельные из них нуждаются в авторитетном совете, руководстве и помощи со стороны руководителей подразделений, членов педагогического коллектива, коллег по работе.