Упр. 1. Обратите внимание на произношение и перевод слов активного словаря. Запомните их

Text 3

CAREERS IN CHILD DEVELOPMENT

THE FUTURE INDEFINITE TENSE

Упр. 7. Прочитайте следующие предложения и назовите слова/словосочетания, выражающие будущее время. Обратите внимание на их место в предложении.

1. They will become undergraduates soon. 2. John works hard and in a year he will get his undergraduate degree. 3. Next year they will conduct research in this area. 4. I shall not present any paper at the next meeting. 5. When you graduate from the University you will direct the activity of kindergarten children. 6. Mr.Brown will develop a curriculum for 5-year-old children.

Упр. 8. Скажите, что Вы (или кто-то другой) будет делать это же завтра, в следующем месяце, году ….

Модель: - I teach at school.

- I shall also teach at school in the future.

1. I get a lot of letters. 2. She worked in summer. 3. We called her Sally. 4. My father gave up (бросил) smoking. 5. They finished school two years ago. 6. He climbs mountains (занимается альпинизмом). 7. They make good shoes. 8. We spend summer in the south. 9. She remembers my name. 10. They run in the mornings.

Упр. 9. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными:

1. We shall buy this bag. 2. The horse will kick (ударит ногой) me. 3. Peter will teach biology at school. 4. I shall do something with it. 5. She will tell somebody about it. 6. The teacher will give you the book. 7. You will find the answer in this article. 8. I shall leave my bag here. 9. We shall show you the document.

Упр. 10. Отработайте чтение следующих интернациональных слов:

Psychology [sai’kÉlədʒi], economics [‚i:kə’nÉmiks], master [’ma:stə], doctorate [’dÉktərit], academic [‚ækə’demik], activity [æk’tiviti], physical [’fizikəl], positive [‘pozitiv], atmosphere [‚ætməs’fiə], program [prougrəm].

Упр. 11. Прочитайте и переведите текст, выписав незнакомые вам слова:

Most college professors in child development and its related areas of psychology, education, home economics, nursing, and social work have a master’s degree and/or doctorate degree that required plus their undergraduate degree two to five years of academic work.

College and university professors teach courses in child development, family development, education or nursing. They conduct research, present papers at professional meetings; write and publish articles and books; and they train undergraduate and graduate students for careers in these fields.

Becoming a preschool/kindergarten teacher usually requires an undergraduate degree and four years of education with specialization in early childhood education.

Preschool teachers direct the activities of prekindergarten children, many of whom are 4-year-olds. They develop an appropriate curriculum for the age of the children that promotes their physical, cognitive, and social development in a positive atmosphere. The number of days per week and hours per day varies from one program to another.

Kindergarten teachers work with young children who are between the age of preschool programs and the first year of elementary school. They primarily develop appropriate activities and curricula for 5-year-old children.

Social work positions may be obtained with an undergraduate degree in social work or related fields, but opportunities are expanded with an M.S.W. (master’s degree of social work) or Ph.D., which require two and four to five years, respectively.

Упр. 12. Ответьте на следующие вопросы:

1. What degrees do most college professors in child development have? 2. How many years of academic work do these degrees require? 3. What courses do college and university professors teach? 4. Do they conduct any research? 5. What other work do they do? 6. How many years do preschool teachers study? 7. What degree does this career require? 8. Whose activities do preschool teachers direct? 9. What kind of curriculum do they develop? 10. What is the age of kindergarten children?

Homework:

1. Самостоятельно проработать тему «Неопределенные местоимения many, much, little, a little, few, a few» урока 2 и выполнить упр. 6, 7.

2. Времена Past and Future Indefinite. (Образование форм и употребление этих времен).

3. Упр. 1, 10, 11, 12 урока 6.

LESSON 7

ACTIVE VOCABULARY

· necessary [’nesisəri] a необходимый, нужный; · Ph. D = Doctor of Philosophy [fi’lÉsəfi] доктор философии; · D. Ed. degree = Doctor of Education degree научная степень доктора педагогических наук; · to include [in’klu:d] v включать; · both … and [bouθ] как … так и; · to train [trein] v 1) готовить, обучать (к чему-л. – in smth); 2) воспитывать, приучать (ребенка); · training n 1) обучение, подготовка; 2) воспитание; · to involve [in’vÉlv] v включать в себя, влечь за собой; подразумевать, предполагать (наличие ч.-л.); · internship [in’tə:n∫ip] n интернатура; · mental [’mentl] a 1) умственный, 2) психический, душевный; · mental hospital (home) психиатрическая лечебница; · health [helθ] n здоровье; · infant health centre детская консультация; · either … or или … или; · approximately [ə‘prÉksimitli] adv приблизительно; · to diagnose [‘daiəgnouz] v распознавать, устанавливать, диагностировать; · disorder [dis’É:də] n болезнь, расстройство; · to administer [əd’ministə] v 1) давать, назначать; 2) управлять; · psychotherapy [‘(p)saiko(u)’θerəpi] n психотерапия; · session [‘se∫ən] n 1) совещание, 2) занятие; · combination [‚kÉmbi’nei∫ən] n сочетание, комбинация; · to evaluate [i’væljueit] v оценивать, определять качество; · range [reidʒ] n круг; · a wide range of children разнообразные дети; · to treat [tri:t] v лечить; · to assess [ə’ses] v определять (размер, сумму); • intelligence [in’telidʒəns] n умственные способности; • personality [‚pə:sə’næliti] личность, индивидуальность; • to interview [’intəvju:] v иметь беседу с кем-либо; • to observe [əb’zə:v] v 1) наблюдать, следить за; 2) вести (научные) наблюдения; изучать (с помощью наблюдения); • to design [di’zain] v создавать; • to reduce [ri’dju:s] v ослаблять, уменьшать; побеждать, выправлять; • to employ [im’plÉi] v предоставлять работу; • to be employed служить у; • to monitor [’mÉnitə] vконтролировать; • behaviour [bi’heivjə] n поведение, поступки; манеры; • coursework курсовая работа; • welfare [’welfεə] n работа по улучшению быта (неимущих, беспризорных и т.п.); благотворительность = welfare work благотворительность; • public (social) welfare 1) социальное обеспечение; 2) патронаж (с благотворительными и воспитательными целями); • to protect rights [prə’tekt raits] защищать/охранять права; • human services социальная служба; • Child Protective Services Unit Отдел защиты прав ребенка; • maltreatment [mæl’tri:tmənt] n дурное, плохое обращение; • abuse [ə’bju:s] n плохое, жестокое обращение, насилие; • further [fə:ðə] aдальнейший; • harm [ha:m] nвред; • to cope with [koup] vсправиться с; • prior [praiə] a прежний, предшествующий; • supervisor [`sju:pəvaizə] n1) инспектор школы; 2) методист (по какому-либо предмету); • to be responsible – for отвечать за; • operation [Épə’rei∫ən] n работа; • staff [sta:f] n персонал; • workshop nпрактический семинар.

Дата добавления: 2014-12-29