КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Под научной редакцией
академика РАЕН А.Д. Жаркова и профессора В.М. Чижикова
МОСКВА 1998
ББК 77. 22. я7 К 90 Рецензенты: кафедра социально-культурной деятельности Санкт-Петербургской государственной академии культуры; доктор педагогических наук, профессор В.Я. Суртаев Авторы учебника: Т.Г. Васильева, канд. пед. наук, доцент (Разд. II, Гл. 2, §5); Ю.Г. Волков, канд. пед. наук, доцент (Разд. II, Гл. 5, §2); В.А. Волобуев, канд. пед. наук, доцент, В.Г. Кузнецов, канд. пед. наук, профессор (Разд. II, Гл. 6, §1); С.Н. Громов, канд. пед. наук, доцент (Разд. II, Гл. 6, §§2-4); Е.Г. Доронкина, канд. пед. наук, докторант (Разд. III, Гл. 3, §§1,2); А.Д. Жарков, доктор пед. наук, профессор (Разд. I, Гл. 2, §§ 1-3; Разд. II, Гл. I, §§ 1,2, Гл. 3, §1, Гл. 4, §§1, 4; Заключение); Л.С. Жаркова, канд. пед. наук, доцент (Разд. II, Гл. 2, §§1-3); Л.С. Жаркова, А.Д. Жарков (Разд. II, Гл. 3, §§2,3); Е.М. Клюско, канд. филос. наук, доцент (Разд. I, Гл. 1, §§1,5); Е.В. Кащеева, научн. сотруд., Е.М. Клюско (Разд. I, Гл. 1, §2); В.И. Кислицкий, канд. пед. наук, (Разд. II, Гл. 3, §4); О.А. Ладыченко, канд. пед. наук, доцент (Разд. II. Гл. 4, §5); Г.Я. Никитина, канд. пед. наук, доцент (Разд. I, Гл. I, §§3,4); Г.Н. Новикова, канд. пед. наук, доцент (Разд. II, Гл. 4, §2); С.Н. Рошупкин, канд. искусствовед. (Разд. II, Гл. 2, §4); П.И. Слюсарев, доцент, засл. деят. искусств РФ (Разд. II, Гл. 5, §1); Г.С. Тихоновская, канд. пед. наук, доцент (Разд. II. Гл. 4, §3); В.В. Чижиков, канд. филос. наук (Разд. II, Гл. 1, §§3-5); В.М. Чижиков, канд. пед. наук, профессор (Введение, Разд. III. Гл. 1, §§ 1,2; Гл. 2, §§ 1-5).
Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под научной редакцией академика РАЕН А.Д. Жаркова и профессора В.М. Чижикова. - М.: МГУК, 1998. 8 учебнике рассматриваются история, теория и методика досуга, раскрываются организационно-методические основы деятельности учреждений культуры, технология создания культурно-досуговых программ, основы режиссуры и актерского мастерства, сценарное мастерство, специфические особенности выразительных средств, проблемы методического обеспечения культурно-досуговой деятельности, профессионального мастерства специалистов.
Учебник предназначен для преподавателей, аспирантов, соискателей и студентов вузов культуры и искусств, практиков учреждений культуры и досуга. © Московский государственный университет культуры, 1998 ISBN 5-7196-0650-5
Раздел 1 История и теория досуга Раздел I. История и теория досуга Глава первая. Краткая история культурно-досуговой деятельности Современный период в развитии отечественной исторической науки отмечен стремлением ученых переосмыслить социальные явления и факты прошлого, дать им наиболее объективную оценку. Все с большей настоятельностью подчеркивается необходимость изучения исторической реальности во всей ее комплексности и многообразии, с использованием методов, средств и результатов других наук, расширения в связи с этим проблематики научных исследований и обновления понятийного аппарата. Особое значение придается культурному аспекту человеческой жизнедеятельности. Культура в наибольшей степени, чем какая-либо другая сфера, отражает динамику жизни человеческого сообщества в ее целостности, дает представление об осмыслении людьми конкретной исторической эпохи, своей роли в социуме, причастности к важнейшим историческим событиям. Восприятие жизнедеятельности людей как культурно-исторического процесса ставит в центр внимания человека с его мыслями, чувствами, стремлениями, идеалами, верой, деятельностью, творца своей собственной и общественной жизни. В связи с этим не вызывает удивления тот факт, что в последние годы культурно-досуговая деятельность, являющаяся одной из граней культурного процесса, привлекает к себе все большее внимание ученых. Исследование ее исторических истоков не только служит задачам наиболее полного воспроизведения картины человеческого общества, но имеет и самостоятельное значение, дает возможность лучше разобраться в современных проблемах, связанных с организацией досуга людей.
Изучение культурно-досуговой деятельности в ее динамичном развитии способствует более глубокому проникновению в сущность данного явления, помогает увидеть события современности как закономерный результат движения человеческого общества от низших форм к высшим. Исторический подход позволяет обнаружить в культурно-досуговой деятельности общее, главное, присутствующее во все исторические эпохи, и особенное, специфическое, характерное для каждого конкретного отрезка времени. Историческое прошлое предстает как источник богатейшего опыта, накопленного многими поколениями в организации своего досуга, элементы которого могут быть с успехом использованы в сегодняшней реальной практике. Освоение истории культурно-досуговой деятельности - неотъемлемой части культуры общества - имеет огромное воспитательное значение. Оно формирует в человеке гражданские качества, пробуждает чувство уважения к культурным традициям своего народа, содействует развитию исторической памяти. В предлагаемой главе раскрываются специфические особенности развития культурно-досуговой деятельности и способы ее общественной организации в России с момента возникновения государства до наших дней.
Дата добавления: 2014-12-29; Просмотров: 2599; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |