Художньо-публіцистичне відтворення дійсності

Теорія і практика журналістики

Методичні вказівки до вивчення курсу

для студентів 2 курсу

факультету журналістики

Львів

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ЩОДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Третій завершальний розділ “Теорії і практики журналістики” – “Художньо-публіцистичне відтворення дійсності” охоплює нарисовий і сатирично-гумористичний методи відтворення дійсності. Відповідно цикл лекцій складається з тем: "Нарисове відтворення" і "Сатирично-гумористичне відтворення".

Мета і завдання дисципліни: Мета – практично освоїти написання зарисовки, нарису, сатиричної замітки, фейлетону, аргументацію думки за допомогою публіцистичних образів.

Завдання – вивчити специфіку нарисового і сатиричного відтворення, особливості художньо-публіцистичних образів, різновиди художньо-публіцистичних засобів відтворення та їх жанрові форми.

Начальний цикл із цієї дисципліни охоплює 3 лекції: “Художньо-публіцистичне відтворення”, “Нарисове відтворення у публіцистиці”, “Сатиричне відтворення дійсності”.

Окрім того, студенти працюють на практичних заняттях, на яких засвідчують свої знання з тем та під керівництвом викладача готують зарисовку (портретну і на вільну тему), нарис, сатиричну замітку і фейлетон.

Вивчивши дисципліну, студент повинен знати:

· Специфіку нарисового відтворення, різновиди нарисів і малих нарисових форм, методику їх написання.

· Особливості творення публіцистичних, літературно-художніх і сатиричних образів, їх типологію,методику творення.

· Що таке комічне і смішне, сатира і гумор. Їх мета і завдання.

· Різновиди сатиричних і гумористичних засобів відтворення.

· Великі і малі жанрові форми сатири і гумору в пресі.

· Що таке сатирична замітка, її специфіка, методика підготовки і написання.

· Фейлетон, його завдання, різновиди, методика підготовки і написання.

· Памфлет, його завдання, різновиди, методика підготовки і написання.

і вміти:

· Писати зарисовку, портретний, подорожній і проблемний нариси, сатиричну замітку і фейлетон.

· Аргументувати думку за допомогою публіцистичного, літературно-художнього і сатиричного образів.

· Використовувати сатиричні прийоми.

· Визначати різновиди малих і великих нарисових і сатиричних жанрових форм.

· Підготувати навчальну газету “Молодий журналіст” (різножанрова і різнотематична!) Кожна академічна група готує одну навчальну газету

Методи навчанні і викладання:

У запропонованій програмі курсу з метою посилення пізнавального інтересу та творчої мотивації студентів розумно поєднані різноманітні технології і навчальні методи. Окрім ґрунтовних теоретичних лекцій – використовуватимемо дискусії, письмові опитування, творчі роботи. Популярним і результативним є впровадження на практичних і семінарських завданнях у студентських групах інтерактивних методів навчання.

Структура курсу – 24 лекційні години і 40 практичних занять у семестрі, що складає 0,5 кредита за європейською болонською системою.

Завершується курс “Теорія і практика журналістики. Художньо-публіцистичне відтворення дійсності” іспитом.

Витяг з навчального плану

Форма навчання	Семестр	К-ть год. ауд	У тому числі
			Лекції	практ.	консульт.	іспит
Денна	ІV

Дата добавления: 2015-01-03