Заказ №577. Глава VIII. Психология воспитания

Глава VIII. Психология воспитания

оказывают помощь, а другие охотно ее принимают. Однако педа­гогу требуется исключить условия, при которых одному можно паразитировать за счет других. Если ни один из них не отлынивает от дела и не прикрывается успехами товарищей, значит, группа — зрелый, трудолюбивый коллектив.

Процесс формирования личности более интенсивно можно продолжить в рамках организационно-общественной, трудовой, спортивной, культурно-массовой деятельности. Опираясь на пере­довую форму организации людей — совместную взаимозависимую деятельность, — группе школьников можно доверять решение важ­нейших вопросов: оказание взаимопомощи в учебе; формирова­ние групп и трудовых отрядов на летний и осенний периоды; под­ведение итогов работы, организацию разновозрастных отрядов по месту жительства, шефство над малышами.

ОПРОСНИК «АНАЛИЗ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ»'

Цель: проанализировать особенности семейного воспитания.

Перед тем как мать или отец начнут заполнять опросник, по­старайтесь создать атмосферу доверительного психологического контакта. Родители должны быть заинтересованы в искренности собственных ответов.

Каждый опрашиваемый получает бланк регистрации ответов и текст опросника. Зачитайте инструкцию, содержащуюся в нача­ле опросника, и убедитесь, что родители все поняли правильно. После того как началось заполнение бланка регистрации ответов, инструктирование или пояснения нежелательны.

Опросник для родителей

«Уважаемый (ая)

Предлагаемый Вам опросник содержит некоторые утвержде­ния о воспитании детей. Все они пронумерованы. Такие же номера вы видите в «Бланке для ответов». Читайте по порядку утвержде­ния опросника. Если Вы в целом согласны с каким-то конкрет­ным утверждением, то на «Бланке для ответов» обведите кружком номер этого утверждения. Если не согласны — зачеркните этот номер. Если Вам трудно сформулировать свое отношение, то возле номе­ра вопроса на «Бланке» поставьте вопросительный знак.

. 'См.: Минияров В.М. Психология семейного воспитания (диагности-ко-коррекционный аспект). М., 2000. С. 99-109.

Пяан задание для самостоятельной работы

В этом опроснике нет «правильных» или «неправильных" ут­верждений. Поэтому отвечайте так; как Вы сами думаете. Этим Вы поможете себе м психологу. Не спешите.)

Желаем, успеха».

(На те утверждения, номера которых в опроснике выделены жирным шрифтом, мужчины, могут не отвечать) 19, 39, 59, 79, 99).

1. Я все делаю ради своего сына (дочери).

2. У меня часто не хватает времени подолгу заниматься с сы ном (дочерью) чем-то для них интересным — нуда*тоопойти!«ме-сте, поговорить, поиграть.

3. М н е приходится разрешать своему с ы н у (дочери) т а к и е в е щ и, которые не позволяют своим детям многие другие родители.

4. Не люблю, когда сын (дочь) приходит ко мне с вопросами. Лучше, чтобы думал (а) и решал (а) сам (сама).

5. У нашего сына (дочери) дома обязанностей больше, чем у многих его (ее) товарищей (подруг).

6. Моего сына (дочь) очень трудно заставить что-либо сделать по дому.

7. Хорошо, когда дети имеют свою точку зрения на то, верно или нет рассуждают их родители.

8. М о й с ы н (дочь) в о з в р а щ а е т с я д о м о й по вечерам, когда за­хочет.

9. Если хочешь, чтобы твой сын (дочь) стал(а) человеком, не оставляй безнаказанным ни одного его (ее) плохого поступка.

10. Если только возможно, стараюсь не наказывать сына (дочь).

11. Когда я в хорошем настроении, нередко прощаю своему сыну (дочери) то, за что в другое время наказал бы.

12. Я люблю своего сына (дочь) больше, чем люблю своего супруга (свою супругу).

13. Маленькие дети мне нравятся больше, чем большие.

14. Если мой сын (дочь) подолгу упрямится или злится, у меня бывает чувство, что я поступила (поступил) по отношению к нему (ней) неправильно.

15. У нас долго не было ребенка, хотя мы его очень желали.

16. Общение с детьми в общем-то очень утомительное дело.

17. У моего сына (дочери) есть некоторые черты, которые выводят меня из себя.

18. Воспитание моего сына (дочери) шло гораздо лучше, если бы мой муж (жена) не мешал(а) мне.

386 Глава VIII. Психология воспитания

19. Большинство мужчин легкомысленнее, чем женщины.

20. Большинство женщин легкомысленнее, чем мужчины.

21. Мой сын (дочь) для меня — самое главное в жизни.

22. Часто бывает, что я не знаю, где пропадает мой сын (дочь).

23. Стараюсь купить своему сыну (дочери) такую одежду, ка­кую он (она) сам(а) хочет, даже если вещь дорогая.

24. Мой сын (дочь) непонятлив(а). Легче самому два раза сде­лать, чем один раз объяснить ему (ей).

25. Моему сыну (дочери) нередко приходится (или приходи­лось раньше) присматривать за младшим братом (сестрой).

26. Нередко бывает так: напоминаю сыну (дочери) сделать что-нибудь, а потом плюну и сделаю сам(а).

27. Родители ни в коем случае не должны допускать, чтобы дети подмечали их слабости и недостатки.

28. М о й сын (дочь) решает, с кем ему (ей) дружить.

29. Дети должны не только любить своих родителей, но и бо­яться их.

30. Я очень редко ругаю сына (дочь).

31. В нашей строгости к сыну (дочери) бывают большие коле­бания: иногда мы очень строги, иногда все разрешаем.

32. Мы с сыном понимаем друг друга лучше, чем мы с мужем.

33. М е н я огорчает, что мой сын (дочь) слишком быстро ста­новится взрослым.

34. Если ребенок упрямится, потому что плохо себя чувствует, лучше всего сделать так, как он хочет.

35. М о й ребенок рос слабым и болезненным.

36. Если бы у меня не было детей, я бы добился (добилась) в жизни гораздо большего.

37. У моего сына (дочери) есть слабости, которые не прохо­дят, хотя я упорно с ними борюсь.

38. Нередко бывает, что, когда я наказываю своего сына (дочь), мой муж (жена) тут же начинает упрекать меня в излишней строго­сти и утешать его (ее).

39. Мужчины более склонны к супружеской измене, чем жен­щины.

40. Ж е н щ и н ы более склонны к супружеской измене, чем муж­чины.

41. Заботы о сыне (дочери) занимают наибольшую часть моего времени.

42. Мне много раз пришлось пропускать родительское собра­ние.

План-задание для самостоятельной работы 387

43. Стараюсь купить ему (ей) все то, что он (она) хочет, даже если это стоит дорого.

44. Если побольше побыть в обществе моего сына (дочери), можно сильно устать.

45. Мне много раз приходилось поручать моему сыну (дочери) важные и трудные дела.

46. За моего сына (дочь) нельзя поручиться в серьезном деле.

47. Главное, чему родители должны научить своих детей, — это слушаться.

48. Мой сын сам решает, курить ему или нет.

49. Чем строже родители к ребенку, тем лучше для ребенка.

50. По характеру я - мягкий человек.

51. Если моему ребенку чего-то от меня нужно, он (она) ста­рается выбрать момент, когда я в хорошем настроении.

52. Когда думаю о том, что когда-нибудь мой сын (дочь) вы­растет и я буду ему (ей) не нужна, у меня портится настроение.

53. Чем дети старше, тем труднее иметь с ними дело.

54. Чаще всего упрямство ребенка может быть вызвано тем, что родители не умеют правильно к нему подойти.

55. Я постоянно переживаю за здоровье сына (дочери).

56. Если бы у меня не было детей, мое здоровье было бы го­раздо лучше.

57. Некоторые очень важные недостатки моего сына (дочери) упорно не исчезают, несмотря на все меры.

58. Мой сын (дочь) недолюбливает моего мужа (жену).

59. Мужчина хуже понимает чувства другого человека, чем женщина.

60. Женщина хуже понимает чувства другого человека, чем мужчина.

61. Ради моего сына (дочери) мне от многого в жизни при­шлось отказаться.

62. Бывало, что я не знал(а) о замечании или двойке в днев­нике потому, что не посмотрел(а) в дневник.

63. Я трачу на своего сына (дочь) значительно больше денег, чем на себя.

64. Не люблю, когда сын (дочь) что-то просит. Я сам(а) лучше знаю, что ему(ей) надо.

65. У моего сына (дочери) более трудное детство, чем у боль­шинства его товарищей (ее подруг).

66. Дома мой сын (дочь) делает только то, что ему (ей) хочет­ся, а не то, что надо.

13*

388 Глава VIII. Психология воспитания

67. Дети должны уважать родителей больше, чем других людей.

68. Мой сын (дочь) сам(а) решает, на что ему (ей) тратить деньги.

69. Я строже отношусь к своему сыну (дочери), чем другие родители к своим детям.

70. От наказания мало проку.

71. Члены нашей семьи неодинаково строги с сыном (доче­рью). Одни балуют, другие, наоборот, очень строги.

72. Мне бы хотелось, чтобы мой сын (дочь) не любил(а) ни­кого, кроме меня.

73. Когда мой сын (дочь) был(а) маленький (маленькая), он (а) мне нравился больше, чем в данное время.

74. Часто не знаю, как правильно поступать с моим сыном (дочерью).

75. В связи с плохим здоровьем сына (дочери) нам приходи­лось в детстве многое позволять ему (ей).

76. Воспитание детей — тяжелый и неблагодарный труд. Им отдаешь все, а взамен не получаешь ничего.

77. С моим сыном (дочерью) мало помогает доброе слово. Един­
ственное, что на него (на нее) действует, — это постоянные стро­
гие наказания.

78. Мой муж (жена) старается настроить сына (дочь) против меня.

79. Мужчины чаще, чем женщины, действуют безрассудно, не обдумав последствий.

80. Ж е н щ и н ы чаще, чем мужчины, действуют безрассудно, не обдумав последствий.

81. Я все время думаю о моем сыне (дочери), о его (ее) делах, здоровье и т.д.

82. Нередко приходится (или приходилось) подписываться в дневнике за несколько недель сразу.

83. Мой сын (дочь) умеет добиться от меня того, чего ему (ей) хочется.

84. Мне больше всего нравятся тихие и спокойные дети.

85. Мой сын (дочь) много помогает мне (дома, на работе).

86. У моего сына (дочери) мало обязанностей по дому.

87. Даже если дети уверены, что родители не правы, они дол-ж н ы делать так, как говорят родители.

88. Выходя из дому, мой сын (дочь) редко говорит, куда идет.

89. Бывают случаи, когда наказание — это ремень.

План-задание для самостоятельной работы 389*

90. Многие недостатки в поведении сына (дочери) прошли сами собой с возрастом.

91. Когда наш сын (дочь) что-то натворит, мы беремся за него (нее). Если все тихо, опять оставляем его (ее) в покое.

92. Если бы мой сын не был моим сыном, а я была бы помо­ложе, то я наверняка в него влюбилась.

93. Мне интереснее говорить с маленькими детьми, чем с боль­шими.

94. В недостатках моего сына (дочери) виноват(а) я сам(а),
потому что не сумел(а) его (ее) воспитать.

95. Только благодаря нашим усилиям сын (дочь) остался (ос­талась) жив(а).

96. Нередко завидую тем, кто живет без детей.

97. Если предоставить моему сыну (дочери) свободу, он (она) непременно использует это во вред себе или окружающим.

98. Нередко бывает, что если я говорю своему сыну (дочери) одно, то муж (жена) специально говорит наоборот.

99. Мужчины чаще, чем женщины, думают только о себе.

100. Ж е н щ и н ы чаще, чем мужчины, думают только о себе.

101. Я трачу на сына (дочь) больше времени и сил, чем на себя.

102. Я довольно мало знаю о делах сына (дочери).

103. Желание моего сына (дочери) для меня закон.

104. Когда мой сын был маленький, он очень любил спать со мной.

105. У моего сына (дочери) плохой желудок.

106. Родители нужны ребенку, лишь пока он не вырос. Потом он все реже вспоминает о них.

107. Ради сына (дочери) я пошел бы (пошла бы) на любую жертву.

108. Моему сыну (дочери) нужно уделять внимания больше, чем я могу.

109. Мой сын (дочь) умеет быть таким милым (милой), что я ему (ей) все прощаю.

110. Мне бы хотелось, чтобы сын женился попозже, после 30 лет.

111. Руки и ноги моего сына (дочери) часто бывают очень
холодными.

112. Большинство детей — маленькие эгоисты. Они совсем не думают о здоровье и чувствах своих родителей.

113. Если не отдавать моему сыну (дочери) все время и силы,

Глава VIII. Психология воспитания

это может плохо кончиться.

114. Когда все благополучно, я мало интересуюсь делами сына (дочери).

115. Мне очень трудно сказать своему ребенку «нет».

116. Меня огорчает, что мой сын (дочь) все меньше нуждает­ся во мне.

117. Здоровье моего сына (дочери) хуже, чем у большинства других подростков.

118. Многие дети не испытывают благодарности по отноше­нию к своим родителям.

119. Мой сын (дочь) не может обходиться без моей помощи.

120. Большую часть своего свободного времени он (она) про­водит вне дома.

121. У моего сына (дочери) очень много времени на развлече­ния.

122. Кроме моего сына, мне никто на свете не нужен.

123. У моего сына (дочери) порывистый и беспокойный ха­рактер.

124. Нередко думаю, что я слишком рано женился (вышла за­муж).

125. Все, чего достиг (достигла) мой сын (дочь) к настояще­му времени (в учебе, работе и др.), он (она) добился (добилась) благодаря моей постоянной помощи.

126. Делами сына (дочери) в основном занимался мой муж (жена).

127. Закончив уроки (или придя с работы), мой сын (дочь)
занимается тем, что ему (ей) нравится.

128. Когда я вижу или представляю сына с девушкой (дочь с ее приятелем), у меня портится настроение.

129. Мой сын (дочь) часто болеет.

130. Семья не помогает, а осложняет мою жизнь.

План-задание для самостоятельной работы

Дата добавления: 2014-12-25