Алматы 2014 ж 3 страница

163. Ресми дерекпен, стресс күйлерi арналған кезектердегi миокард инфарктерiн тудырады

А) + 18%;

В) 50%

С) 2%

Д) 10%.

Е) 60 %

164. Тумайтын қиратушы әсерлерден организмның қорғауы үшiн стресс, арнаулы биологиялық функция - бұл:

А) Шаршау;

В) + Бейiмделу;

С) Шамадан тыс тырысу;

Д) Тежелу.

Е) қарсы тұру

165. Стресстiң бiрiншi кезеңiнiң орнықты стрессоген әсерлерiне бейiмделудi мерзiм, аумалы бейiмделудi сипаттайтын мерзiм:

А) 4;

В) 1;

С) + 3

Д) 2.

Е) 5

166. Г.Селье ортақ бейiмделген синдромның болжамын тұңғыш рет ерекшеледi:

А) 1956

В) 1946

С) + 1936

Д) 1966.

Е) 1950

167. Глюкокортикоид тобының стероид гормондары, қатысушы секрецияның регуляциясының бiрi - бұл:

А) Кортизоналар;

В) + АКТГ;

С) Альдестерон;

Д) Ангиотензин;

Е) Серотонин

168. Эйлер «гомеостаз горманын» қалай атады

А) ацетилхолин;

В) серотонин;

С) адреналин;

Д) + норадреналин.

Е) кортизон

169. Жұмыс орнының дизайны, оның эргономичность, дағдыларға қойылатын талаптардың деңгейі жұмыстың қауіптілік деңгейі, кадрларды таңдау жүйесі, басқару түрі – бұл:

А) психологиялық;

В) әкімшілік;

С) + ұйымдастырушылық;

Д) физиологиялық.

Е) басқарушылық

170. Адамның көрсетiлетiн мiнез-құлығының түрлендiруi өзгерiс негiзiнен болжайды:

А) ахуалдар және адамның өзгерiсi;

В) + стратегиялардың күйзелісінің жеңулерi

С) адамдар;

Д) ахуалдағы әсерiнiң стратегиялары.

Е) үйренушілік

171. Ахуалдың когнитивтi бағалары немесе мiнез-құлықтың жеке стратегияларының

өзгерiсi - бұл:

А) әдiстеме;

В) + тұлғаның өзгерiсi;

С) ахуалдың өзгерiсi;

Д) бағдарлама;

Е) копинг-стратегиясы

172. Ағзадан бүйрекке судың кіруін реттейтін және эритроциттердің қалыптасуына қатысатын, артериальды қысымның қалыпты деңгейін ұстап тұратын глюкокортикоидты топтағы стероидты гормондардың бір түрі - бұл

А) бета – эндорфин;

В) ангиотензин;

С) альдестерон;

Д) + кортизон.

Е) ренин

173. Секрецияның регуляциясында басты орынды алатын минералокортикоидты топтағы стероидты гормондардың бірі - бұл:

А) + Ангиотензин

В) Альдостерон;

С) Кортизон;

Д) Бето – эндорфон.

Е) Норадреналин.

174. Күйзелу реакциясындағы адреналин және ол тәріздес гормондар рөлін зерттеу үшін Нобель сыйақысын алған ғалым:

А) + Эйлер;

В) Селье;

С) Франкенхойзер;

Д) Лазарус.

Е) Павлов

175. Жүктеменің негізгі қайнар көзі болып табылады:

А) дистресс;

В) + тұрақты қобалжушылық;

С) жүректік аритмия;

Д) шаршау.

Е) физикалық жүктеме

176. Жеңу концепциясын ұсынған ғалым:

А) Г. Селе;

В) К.В. Судаков;

С) Фолкман;

Д) + Лазарус

Е) Павлов

177. Стресстiң бiрiншi кезеңiнiң орнықты стрессоген әсерлерiне бейiмделу мерзiмі, мінездеуші бұл жұмыс жасауды жаңа деңгейдiң құрастыруы, ортаның бiрдей қысаң талаптары:

А) 1;

В) 3;

С) + 2;

Д) 4;

Е) 5.

178. Жағдайдың объективті талаптары және тұлғаның мүмкіндіктері туралы күрделіліктің жоғары дәрежедегі когнитивті пікірлері– бұл:

А) ұйғарым;

В) + бағалау;

С) нәтижелер;

Д) қорытынды;

Е) сараптама.

179. Шаралар және қазiргi қызметкерлерге бұл стресстердiң келеңсiз салының минимумына түйiстiруге болысушы өндiрiстiк стресстердiң сан шоғырланған белсендi әрекеттердi кешен бұл:

А) бақылау;

В) әңгiме;

С) + бағдарлама;

Д) зерттеу;

Е) стратегия

180. Әсерлердiң ретi нақты есептiң шешiмi немесе пайда болған қызу реакцияның жеңуiнде - бұл:

А) дағдарыс;

В) + стратегия;

С) ұйымдастыру социализациясы;

Д) әлеуметтiк кiрiгу;

Е) бағдарлама

181. Оқиғалардың биологиялық немесе әлеуметтiк маңыздылығы туралы сигнал берген қызықтырулар бұл жағымсыз факторлар:

А) + психологиялығы;

В) зияткерлiгi;

С) физикалығы;

Д) зерделiсi;

Е) физиологиялығы

182. Ұйымның құндылықтары туралы ұйғарымдардың қалыптасуы және басқа мүшелерімен өзара әрекеттесуді құру, топта белгілі бір позиция сабағының процесі – бұл:

А) стратегия;

В) + әлеуметтік интеграция;

С) ұйымдастырушылық социализация;

Д) дағдарыс;

Е) бағдарлама

183. Шылымды жиі шегетіндер уақытынан бұрын қайтыс болады:

А) 15 %;

В) 10 %;

С) + 25 %;

Д) 20 %;

Е) 30 %;

184. Агрессивті жағдай немен байланысты

А) ацетилхолин, гистамин;

В) серотонин, инсулин;

С) адреналин;

Д) + норадреналин;

Е) ангиотензин

185. Күйзелу концепциясының ішкі және сыртқы факторларының арасындағы сәйкестілік нормасы

А) әкімшілік

В) ұйымдастырушылық

С) + реттеушілік

Д) адаптациялық

Е) психологиялық

186. Функционалдық жүйе теориясының негізін салушы

А) Г. Селье;

В) Г.Н. Кассиль;

С) К.В. Судаков;

Д) + П.К. Анохин;

Е) Лазарус

187. Индивидтің үрейлі күйзелісінің бейімділігі – бұл:

А) + үрейлену;

В) күйзеліс;

С) дистресс;

Д) дағдарыс;

Е) өлімнен қорқу сезімі

188. Жара, бас сақинасы, гипертония, арқа ауруы, артрит, астма және жүрек ауруы күйзелістің қандай түріне жатады:

А) + физиологиялық;

В) жеке;

С) психологиялық;

Д) физикалық;

Е) интеллектуалдық

189. Күйзеліске әкеп соғатын әрекет:

А) дистрессорлармен;

В) дистресстармен;

С) стресстармен;

Д) + стрессорлармен;

Е) физиологиялық

190. Күйзелістің ақпараттық және эмоционалдық деп бөлінуінің түрі:

А) ойлау;

В) Физиологиялық;

С) Интеллектуалдық;

Д) + Психологиялық;

Е) адаптациялық

191. Адамның стрессорлық реакциясы негізгі жолмен өтеді:

А) Адренокортикальды, соматотропты, нейроэндокринды;

В) Соматотропты, тиреоидты, нейроэндокринды;

С) Нейроэндокринды, адренокортикальды, тиреоидты.;

Д) + Адренокортикальды, соматотропты, тиреоидты;

Е) Адренокортикальды, тиреоидты, Нейроэндокринды

192. Күйзелісті жеңу және эмоциялық когнитивно – қатынастық теориясының негізін қалаушы:

А) Г.Н. Кассиль және Фолкман;

В) П.К. Анохин және К.В. Судаков;

С) + Лазарус және Фолкман;

Д) Г. Селье және Лазарус;

Е) Г. Селье және Фолкман

193. Күйзеліс сипатталады:

А) + динамикамен;

В) қобалжушылықпен;

С) шаршау;

Д) статикамен;

Е) үреймен

194. Психикалық тұрақтылыққа, созылмалы жүйке жүйесінің қобалжуы, әртүрлі ақпараттың үлкен ағымын қабылдау қабілеттіліне қойылатын жоғары талаптардың еңбегі – бұл қандай еңбек:

А) + интеллектуалды;

В) механикалық;

С) ойлау;

Д) физикалық;

Е) автоматикалық

195. Адамның жүріс-тұрысының демонстрация жасайтын модификация басты өзгеруді ұйғарады:

А) жағдайдың және тұлғаның өзгеруі;

В) + күйзеліс стратегисын жеңу;

С) жағдайдағы әрекет ету стратегиясы

Д) тұлға;

Е) копинг-стратегиясы

196. Күйзеліс дамуының теориясын зерттеген ғалым:

А) Лазарус;

В) Эйлер;

С) Селье;

Д) + Кассиль;

Е) Павлов

197. Г. Селье «Күйзелістің ауруын» қалай атады:

А) «эмоция ауруы»;

В) «жүйке жүйесінің ауруы»;

С) «өркениеттіліктің ауруы»;

Д) + «адаптация ауруы»;

Е) «өндірістің ауруы»

198. Қандай жұмыскерлер күйзеліске шалдыққандар

А) банк қызметкерлері;

В) өндірістік қызметкерлер;

С) көліктік өндірістік қызметкерлер;

Д) + әкімшілік-басқару саласындағы;

Е) инженерлер

199. Объективті түрдегі байқалатын қиындықтар субъективті уайымдау – бұл:

А) үрей тудыру;

В) дистресс;

С) + күйзелу;

Д) дағдарыс;

Е) депрессия

200. қарапайым түрде әсер етудің кең құбылысы қазіргі кездегі әдебиеттерде қандай терминмен көрініс табуда

А) дистресс

В) әрекет

С) + күйзелу

Д) еңбек

Е) адаптация

201. Ағзаның әлсіреуінің алдын алу үшін биологиялы түрде қажетті бас миының тежегіш жағдайы – бұл қандай белгі:

А) күйзелу;

В) + қажу;

С) ұйқы;

Д) адаптация;

Е) тежелу

202. Американдық ғалым Вейтцтің пікірінше стрессогенді жағдайларға жатады

А) әртүрлі еңбек түрлерін ауыстыру қажеттігі

В) +ақпаратты жедел түрде қайта өңдеу қажеттігі

С) ауыр физикалық еңбек

Д) ауыр ой еңбегі

Е) механизацияланған еңбек

203. Күйзеліске ағзаның реакциясына қатысатын стероидты гормондардың бір түрі – бұл:

А) минералокортикоиты, андрогендер;

В) +глюкокортикоидтар, андрогендер, минералокортикоидтар;

С) андрогендер, глюкокортикоидтар;

Д) глюкокортикоидтар, минералокортикоидтар;

С) глюкокортикоидтар, эстрогендер, минералокортикоидтар

204. Жағдайды бақылау мүмкіндігі болған кезде симпатико – адрено – медуллярлы жүйені активизациялау – бұл қандай күйзелу:

A) +белсенді;

B) эмоциональдық;

C) бәсең;

D) интеллектуальды

E) физиологиялық

205. Экстремальды ситуациялық психология құрамына не кіреді?

A) +Қауіпті жағдайды басынан өткізіп жатқан немесе өткізген адамның психикалық күйін диагностикалау әдістері, психологиялық көмектің тәсілдері.

B) психологиялық таралу

C) сендіру

D) психологиялық-клиникалық араласу

E) клиникалық араласу

206. Экстремальды жағдайлардың жіктелуі.

A) Аурудың этиопатогенез кезеңіндегі психологиялық факторының рөлі бойынша.

B) Аурудың соңынан туындайтын көріністер бойынша.

C) Аурудың өту кезеңіндегі көріністер бойынша.

D) +Кенеттен болуы, таралу жылдамдығы, таралу аймағы іс-әрекеттің ұзақтығы, істің көзіне байланысты

E) емделушішің жеке психологиялық ерекшеліктері бойынша

207. Экстремальды жағдайлардың түрлері.

A) +техникалық сипаттағы, табиғи туындаған биологиялық - әлеуметтік сипат

B) транспорттық апаттар, өрт пен жарылыстар, апатты-химиялық улы және улы заттардың апатты тастандылары.

C) Литосфераның, гидросфераның, биосфераның күйлерінің өзгеруі, адамдардың, жануарлардың, өсімдіктердің инфекциялық аурулары.

D) Құрылыстардың кенеттен бұзылуы, электр-энергетикалық жүйелердегі апаттар.

E) Қауіпті жағдайдың немесе процестің құраушысы ретінде анықталады.

208. Төтенше жағдайдың таралу жылдамдығы қандай болады. Дұрыс емес жауапты таңдаңыз.

A) жарылмалы

B) ұмтылмалы

C) тез таралатын немесе баяу

D) біртекті характер

E) +жүзбелі

209. Шығу тегіне қарай төтенше жағдайлар бөлінеді

A) техногендік сипаттағы

B) табиғи сипаттағы

C) әлеуметтік-биологиялық типті

D) +осы заманғы жою құралдарын қолдану арқылы

E) тез таралатын немесе баяу

210. Төтенше жағдайлардағы дәрігерлердің қызметіне кірмейді

A) Қиын жағдайларда адамдарға психологиялық, психотерапевтік көмек көрсету.

B) +Науқастың қозғалысының кезеңдерін қадағалау, дәрігерді шақырғаннан поликлиникаға жүгінгенге дейінгі.

C) Өзін-өзі ұстаудың бұзылуының алдын алу және психосоматикалық ауытқудың алдын алу.

D) Кері әсерлі уайымдауды жою арқылы психикалық күйдің реттелуі.

E) Тұлғаның бейімделу және компенсаторлық ресурстарына өзектеу.

211. Психогениялар (реактивті күй) бұл-

A) +Адамның психикалық әрекетіне әсер ететін теріс факторлар туындалатын паталогиялық күйі.

B) Психикалық аурудың асқынуын ескерту.

C) Психикалық ауруды ескерту.

D) Аурудың рецидивтерінің ескерту.

E) Науқастың мүгедектігін ескерту.

212. Төтенше ситуациядан кейін және оның кезінде жиі кездесетін психогендік ауытқулар мынадан басқа қай топқа біріктіріледі.

A) Патологиялық емес

B) Патологиялық реакциялар

C) Невроздың күйі

D) Реактивті психоз

E) +Реакциялар

213. Жаппай апат кезіндегі реактивті психоздың гипокинетикалық варианты сипатталады, мынаны қоспағанда

A) Эмоциональды-қозғалыстық тежелушілік

B) Жалпы «қозғалмай қалумен»

C) Мимиканың қатысының жоқтығын не қорқынышты білдіруі

D) Вазоматорлық-вегетативті ауытқулар, сананың терең тұмандануы

E) +Қимыл-қозғалыс пен ауысып, аффективті-шокты реакциялар және истериялық психоздар

214. Гиперкинетикалық нұсқа сипатталады, қате жауабын белгілеңіз.

A) +Өткір психомоторлық қозу

B) Апатия

C) Мимиканың қатысының жоқтығын білдіреді

D) Вазоматорлық вегетативті ауытқулар, сананың терең тұмандануы

E) Эмоциональды-қозғалыстық тежелушілік

215. Истериялық ауытқулардың клиникалық көрінісінің сипаттамасы.

A) Қорқыныш, депрессия, уайым күйі

B) +Жылау, дөрекі күлу, истероформды ауытқулармен жүретін демонстрациялық күйі

C) қозғалыс қозу күйі, тежелу күйі

D) Типіне қарай әлсіздігі, ұйқысыздық, аса шаршаушылық, зеректіктің жоғалуы

E) Көңіл-күйдің түсіп, өзіне және өзгелеріне көңілі толмауы

216. Психотикалық емес (невротикалық) ауытқулардың типтік көріністері

A) +Стреске өршіген реакциялар, бейімделу, невротикалық реакциялар, невроздар

B) Гиперкинетикалық нұсқа

C) Гипокинетикалық нұсқа

D) Истериялық психоз

E) Төмен көңіл-күйін, өзіне және өзгелерге көңіл толмаушылық

217. Адаптациялық реакциялар көрініс береді

A) қорқыныш неврозынан

B) Истерикалық невроздан

C) +Қысқа уақытты депрессивті реакциялар, өзге эмоциялардың бұзылуымен жүретін реакциялар.

D) Депрессивті невроз

E) Ипоходриялық невроз

218. Төтенше жағдайларда психикалық ауытқулардың дамуына және компенсациясына әсер ететін реакциялар.

A) +Жағдайлардың ерекшеліктері, индивидуалдық реакциялар, әлеуметтік басқарушы факторлар

B) Науқастың уайымдарымен психологиялық жеңілдеуі

C) Тексерілудің жеткілікті көлемі

D) Науқастың уақтылы шығарылуы

E) Дәрілік заттардың болуы

219. Төтенше жағдайлардың әсер ету кезінде психологиялық жарақаттануы кезінде алғашқы көмек көрсету принциптері.

A) Ауыстыра алмаушылық

B) +Ауруға бағыттылық

C) Қалыпты жағдай түзіледі деп күту.

D) Психологиялық әсер етудің қарапайымдылығы мен бірлігі

E) Оқиға болған жерге жақындау

220. Төтенше психологиялық көмектің мақсаты мен тәсілдеріне мына профилактикаларды енгізеді (біреуі қате).

A) Өткір паникалық реакциялар

B) Психогендік, жүйкелік - паникалық бұрылыстар

C) Индивидтің бейімдеушілік мүмкіндіктерінің жоғарылауы

D) Шекаралық-жүйкелік психикалық ауытқулардың психотерапиясы

E) +Анализдің дұрыс жинақталуы

221. Маман мына іскерлікті игеруі қажет (біреуінен басқа).

A) Өзінің және жолдастарының психологиялық ауруларының сипатталуларын анықтау

B) Эмпатиялық қабілеттің иесі болу

C) Психологиялық босаңсудан сабақты ұйымдастыру және өткізе алу, стрестен, эмоциялық күйзелістен арылту

D) Дағдарыстық және төтенше жағдайларда өзіне, өзгеге психологиялық көмек көрсете алуы

E) +Науқастың әлеуметтік орнын анықтау

222. Психикалық денсаулық Ұлттық институтында (АҚШ) апаттар кезінде болатын психологиялық реакциялар қандай фазаларға бөлінген.

A) Уайым неврозы шынайы қауіпке сәйкес келмейтін кристалл түрінде не бір қалыпты күйге сәйкестенетін.

B) Вегетативті, сенсорлы, моторлы функциялардың бұзылуы шартты қызығушылық пен қанаудың типінде пайда болатын селективті амнезия аффективт пен дейін көндірумен жүретін истерикалық невроз

C) +Батылдық, «бал айы», көңіл қалу, қалпына келу

D) Уақытқа депрессиялық реакциясы, созылмалы депрессивті реакциялар.

E) Депрессиялық невроз-невротикалық бұзылыстармен анықтамауы, күші.

223. Сандырақтау және галлюцинация кезінде көрсететін төтенше психологиялық көмек (біреуі қате).

A) Медицина қызметкерлеріне жүгініңіз, психиатрлық жедел көмек бригиадасын шақырыңыз

B) Мамандар келгенше науқастың өзіне не өзгелерге зиян келтірмеуін қадағалау, қауіп төндіретін заттардан алыстату

C) Науқасты изоляциялау және жалғыз қалдырмау

D) +Науқаспен сөйлесіңіз. Оған бірнеше қарапайым сұрақ қойыңыз: «Есімің кім? Жағдайың қалай? Тамақ ішкің келе ме?»

E) Науқаспен бірқалыпты дұрыстап сөйлесіңіз. Ойымен келісіп, ойынан қайтаруға тырыспаңыз.

224. Апатия кезінде төтенше психологиялық көмек, қайсысын қоспағанда (біреуі қате).

A) Науқаспен сөйлесіңіз. Оған бірнеше қабылдайтын сұрақ қойыңыз: «Есімің кім? Жағдайың қалай? Тамақ ішкің келе ме?»

B) Науқасты демалыс орнына апарып, жайлы отыруына көмектесу, аяқ киімін шешу

C) Науқастың қолынан алып, өзіңіз қолыңызды маңдайына қойыңыз

D) Науқасқа жай жатуға не ұйықтауға мүмкіндік беріңіз.

E) +Мамандар келгенше науқастың өзіне немесе өзгелерге зиян келтірмеуін қадағалау, қауіп төндіретін заттардан алыстату

225. Қатып қалу кезінде (ступор) төтенше психологиялық көмек, біреуінен басқа

A) Науқастың екі қолының саусақтарын бүгіп алақанға тигізу.

B) Бас бармақтың және сұқ саусақтың ұшымен науқастың маңдайына, көзінің үстіне, шаштың өсу линиясына.

C) Бос қолдың алақанын науқастың кеудесіне қойып, өз деміңіздің ретімен оныңритімімен сәйкестендіріңіз

D) Құлағына күшті эмоция шақырарлықтар ақырын, баяу сөздер сыбырлаңыз

E) +Науқастың қолтығының астынан алып, өзіңізге қысып аздап демеп «ұстау» тәсілін қолданыңыз

226. Қозғалыстың қозу кезіндегі төтенше психологиялық көмек. Дұрыс емес жауабын көсетіңіз.

A) Науқастың қолтығының астынан алып, өзіңізге қысып аздап демеп «ұстау» тәсілін қолданыңыз

B) Позитивті нүктелерге массаж жасаңыз, сабырлы дауыспен ол сезінетін сезімдер туралы сөйлеңіз

C) +Кез келген амалмен науқастың реакциясын тудыру керек.

D) Науқаспен сөз таластрмаңыз, сұрақ қоймаңыз, болымсыздың етістігін қолданбаңыз.

E) Науқасты өзгелерден бөлектеңіз.

227. Агрессия көрсететін төтенше психологиялық көмек. Дұрыс емес жауабын көрсетіңіз.

A) Қоршаған адамдардың санын сақтаңыз

B) +Күшті эмоция шақыратын сөздерді баяу, нақты құлағына сыбырлаңыз

C) Үлкен физикалық жүктемесі бар жұмыс тапсырыңыз.

D) Оған жақсылық ойлайтыныңызды көрсетіңіз. Егер сіз науқаспен келіспесеңіз де онымен сөз таластырмаңыз, оны кінәламаңыз.

E) Ашуын шығаруына мүмкіндік беріңіз. «Ойындағысын айту немесе жастықты ұру».

228. Қорқынышта жедел психологиялық жедел көмек.

A) Науқастың қолын білегіңізге қойыңыз. «Мен қасыңыздамын, жалғыз емессіз» деген белгі болады

B) Терең бірқалыпты дем алыңыз. Науқасты да солай дем алуға шақырыңыз

C) Егер науқас әңгімелессе, тыңдаңыз, қызыңушылық танытыңыз, түсінік білдіріңіз.

D) Массаж жасаңыз

E) +Науқастың қолтығының астынан алып, өзіңізге қысып аздап демеп «ұстау» тәсілін қолданыңыз

229. Жүйкелік дірілдеу кезінде көрсетілетін шұғыл психологиялық көмек. Дұрыс емес жауапты көрсетіңіз

A) Дірілді күшейту керек

B) +Науқастың иығынан ұстап 10-15 сек қатты сілкілеу

C) Онымен сөйлесудй тоқтатпаңыз, себебі ол сіздің әрекетіңізді шабуыл ретінде қабыл алуы мүмкін.

D) Бұл күйден шыққан соң науқастың дем алуына жол береңіз.

E) сөйлесудй тоқтатпаңыз

230. Жылау кезінде көрсетілетін төтенше психологиялық көмек, дұрыс емес жауабын көрсетіңіз

A) Науқасты жалғыз қалдырмаңыз. Тыныштандаруға тырыспаңыз. Оған айтуға, жылап алуына, іштегі шұғыл шығаруға мүмкіндік беріңіз

B) Физикалық контакт орнатыңыз.

C) «Үлкен ықылас» тәсілін қолданыңыз

D) +Науқасты құшқтап өзіңізге тартыңыз

E) Сұрақ қоймаңыз, кеңес бермеңіз, оны тек тыңдағаныңыз қажет

231. Ұстамалы жүйке ауруы кезіндегі төтенше психологиялық көмек. Дұрыс емес жауабын көрсетіңіз

A) Қолайлы атмосфера тудырып, көрермендерден арылыңыз.

B) Кенеттен оны толғандыратын қимыл жасаңыз

C) Науқаспен қысқа да нұсқа сөйлеңіз. «Суды іш, жуын»

D) +Науқастың иығынан ұстап 10-15 сек қатты сілкілеу

E) Науқасты ұйқыға жатқызыңыз

232. Өмірге қауіп төндіретін төтенше жағдайда ересектерге көрсетілетін көмек. Дұрыс емес жауапты көрсетіңіз.

Дата добавления: 2014-12-25