Тематика контрольных работ

1. Теория, принципы, законы и категории науки.

2. Общее представление о методологии науки.

3. Методологические проблемы экспериментальной психологии.

4. Понятие о парадигме научного исследования.

5. Валидность научного исследования.

6. Исторические предпосылки использования в психологии экспериментального метода.

7. Первые экспериментальные психологические исследования.

8. Предмет и объект экспериментальной психологии.

9. Экспериментальный метод.

10. Экспериментальное психологическое исследование.

11. Гипотеза научного исследования.

12. Этапы экспериментального психологического исследования.

13. Содержательное планирование и выбор типа эксперимента.

14. Экспериментальные планы для одной независимой переменной.

15. Экспериментальные планы для одной независимой переменной и нескольких групп.

16. Факторные планы и планы экспериментов для одного испытуемого.

17. Доэкспериментальные планы.

18. Квазиэкспериментальные планы.

19. Планы ex-post-facto.

20. Корреляционное исследование и его планирование.

21. Перспективы развития эксперимента.

22. Измерение в психологии.

23. Экспериментальные переменные и способы их контроля.

24. Шкалы измерения переменных.

25. Количественные математико-статистические методы обработки экспериментальных данных.

26. Вторичная статистическая обработка экспериментальных данных.

27. Деятельность экспериментатора в эксперименте.

28. Методы интерпретации экспериментальных данных.

29. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента.

30. Этика проведения экспериментального исследования.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ (зачета)

1. Понятие о науке. Соотношение понятий «наука», «философия», «мировоззрение».

2. Общее представление о методологии науки.

3. Теория, принципы и законы науки.

4. Основные категории науки.

5. Научное исследование и его виды.

6. Понятие о парадигме научного исследования.

7. Этапы научного познания.

8. Валидность научного исследования.

9. Исторические предпосылки использования в психологии экспериментального метода.

10.Первые экспериментальные психологические исследования.

11.Предмет и задачи экспериментальной психологии.

12.Экспериментальный метод.

13. Виды психологического эксперимента.

14. Признаки экспериментального психологического исследования.

15. Проблема научного психологического исследования.

16. Гипотеза научного исследования.

17. Понятие объекта и предмета исследования.

18. Определение цели и задач исследования.

19. Понятие актуальности исследования, теоретической и практической значимости его результатов.

20. «Пилотажное» исследование, его цели. Контрольная и экспериментальная группы.

21. Содержательное планирование и выбор типа эксперимента.

22. Экспериментальные планы для одной независимой переменной.

23. Экспериментальные планы для одной независимой переменной и нескольких групп.

24. Факторные планы и планы экспериментов для одного испытуемого.

25. Доэкспериментальные планы.

26. Квазиэкспериментальные планы.

27. Планы ex-post-facto.

28. Корреляционное исследование и его планирование.

29. Измерение в психологии.

30. Экспериментальные переменные и способы их контроля.

31. Шкалы измерения переменных.

32. Общее представление об обработке эмпирических данных.

33. Количественные математико-статистические методы обработки экспериментальных данных.

34. Вторичная статистическая обработка экспериментальных данных.

35. Методы интерпретации экспериментальных данных.

36. Экспериментальное общение.

37. Личность и деятельность экспериментатора в эксперименте.

38. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента.

39. Мотивация поведения испытуемого в экспериментальной ситуации.

40. Этика проведения экспериментального исследования.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1 Ганзен, В.А. Теория и методология психологического исследования: Практическое руководство / В.А. Ганзен, В.Д. Балин – СПб.: СПбГУ, 1991. – 76 с.

2 Гапанович-Кайдалов, Н.В. Логика и методология научного психологического исследования: тексты лекций / Н.В. Гапанович-Кайдалов. – Гомель: УО «ГГУ им. Ф. Скарины», 2004. – 80 с.

3 Гапанович-Кайдалов, Н.В. Введение в научное психологическое исследование: учеб. пособие /.В. Гапанович-Кайдалов. – Мн.: АПО, 2005. – 84 с.

4 Гапанович-Кайдалов, Н.В. Организация и проведение психолого-педагогических исследований: практ. руководство / Н.В. Гапанович-Кайдалов. – Гомель: ГГУ, 2007. – 102 с.

5 Готтсданкер, Р. Основы психологического эксперимента / Р. Готтсданкер. – М: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 464 с.

6 Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2001. – 320 с.

7 Загвязинский, В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М.: Академия, 2001. – 208 с.

8 Зароченцев, К.Д. Экспериментальная психология: учеб. / К.Д. Зароченцев, А.И. Худяков. – М.: Проспект, 2005. – 208 с.

9 Корнилова, Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы: учебник для вузов / Т.В. Корнилова. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 381 с.

10 Куликов, Л.В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению / Л.В. Куликов. – СПб.: Речь, 2001. – 184 с.

11 Кэмпбелл, Дж. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях / Дж. Кэмпбелл. – М.: Прогресс, 1980. – 390 с.

12 Милграм, С. Эксперимент в социальной психологии. – СПб.: Питер, 2001. – 336 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1 Боровиков, В. STATISTICA: искусство анализа данных на компьютере. Для профессионалов / В. Боровиков. – СПб.: Питер, 2001. – 656 с.

2 Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2002. – 528 с.

3 Ганзен, В.А. Системные описания в психологии: монография / В.А Ганзен. – Л.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1984. – 176 с.

4 Гласс, Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Дж. Глас, Дж. Стенли. – М.: Прогресс, 1976. – 495 с.

5 Гуткин, М.С. Основы измерения в психологии: учебное пособие для вузов / М.С. Гуткин. – Гродно: ГрГУ, 1999. – 138 с.

6 Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов: учебник / О.Ю. Ермолаев. – М.: Моск. психол.-соц. Ин-т, Флинта, 2002. – 336 с.

7 Иващенко, Ф.И. О культуре психологического исследования / Ф.И. Иващенко // Псiхалогiя. – 1998. - №3. – С. 91-97.

8 Калинин, С.И. Компьютерная обработка данных для психологов / С.И. Калинин; под науч. ред. А.Л. Тулупьева. – СПб.: Речь, 2002. – 134 с.

9 Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов. – М.: Наука, 1984. – 446 с.

10 Макаревич, Р.А. Экспериментальная психология: теоретисемкие основы, лабораторный практикум: учебное пособие / Р.А. Макаревич. _ Мн.: Университетское, 2000. – 173 с.

11 Наследов, А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных: учебное пособие. – 2-е изд., испр. и доп. / А.Д. Наследов. – СПб.: Речь, 2006. – 392 с.

12 Немов, Р.С. Психология: учеб. для студ. пед. вузов: в 3 книгах / Р.С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 1999. Кн. 3: Психодиагностика: введение в научно-психологическое исследование с элементами математической статистики. – 632 с.

13 Никандров, В.В. Метод моделирования в психологии / В.В. Никандров. – СПб.: Речь, 2006. – 72 с.

14 Никандров, В.В. Наблюдение и эксперимент в психологии / В.В. Никандров. – СПб.: Речь, 2006. – 55 с.

15 Никандров, В.В. Неэмпирические методы в психологии / В.В. Никандров. – СПб.: Речь, 2006. – 53 с.

16 Практикум по методологии психологического исследования: пособие / под ред. Ф.И. Иващенко. – Мн.: «ФУА информ», 2003. – 138 с.

17 Принцип системности в психологических исследованиях / под ред. Д.Н. Завалишиной, В.А. Барабанщикова. – М.: Наука, 1990. – 184 с.

18 Регуш, Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности / Л.А. Регуш. – СПб.: Питер, 2001. – 176 с.

19 Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. – СПб.: ООО «Речь», 2001. – 350 с.

20 Суходольский, Г.В. Математические методы в психологии / Г.В. Суходольский. – Харьков: Гуманит. Центр, 2006. – 284 с.

21 Суходольский, Г.В. Математическая психология / Г.В. Суходольский. – Харьков: Гуманит. Центр, 2006. – 360 с.

22 Янчук, В.А. Методология, теория и метод в современной социальной психологии и персонологии: интегративно-эклектический подход: монография / В.А. Янчук. – Мн.: Бестпринт, 2000. – 416 с.

Дата добавления: 2014-12-25