Адача N 4

МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ И СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Задача N 1.

Какова преломляющая сила глаза в целом, его составных преломляющих сред (роговицы, хрусталика, стекловидного тела, влаги камер) и чему равно в норме внутриглазное давление?

Задача N2.

Мужчина, 28 лет, фермер, на протяжении последних двух недель обнаружил ослабление зрения на оба глаза в сумерках, иногда почти полную потерю зрения при пониженном освещении, при переходе из яркого помещения в темное. В условиях достаточного (дневного) освещения видит хорошо. Обратился к окулисту, который при осмотре глазного дна патологических изменений не обнаружил и на основании клинической картины назначил больному для лечения повышенные дозы витамина А.

Какой диагноз поставил больному окулист и почему он назначил для: лечения витамин А?

Задача N3.

Почему рентгенологи, выходя из своего затемненного кабинета на свет, обязательно одевают темные очки?

Мальчик, 13 лет, ученик 7 класса средней школы, в течение двух недель амбулаторно лечился по поводу простого блефарита - воспаления краев век. Заболевание протекало относительно легко, больной отмечал небольшой зуд и ощущение засоренности в глазах. Но через 2 дня после сильного переохлаждения у больного на ограниченном участке края верхнего века правого глаза появилось покраснение с болезненной припухлостью. На третий день болезни в области припухлости образовалась желтая "головка", после вскрытия которой стал выделяться гной и кусочки некротизированной ткани. После этого болезненность постепенно уменьшилась, воспалительные явления стихли, но проявления блефарита в виде покраснения краев век еще остались.

Какое заболевание возникло у мальчика на фоне воспаления краев век?

Задача N5.

Водитель самосвала, 27 лет, после перевозки строительного мусора со стройплощадки за город искупался в непроточном холодном водоеме.Через 3 дня после этого почувствовал сначала в одном, а вскоре и в другом глазу сильную резь, ощущение инородного тела ("песка"), слезотечение. По утрам с трудом открывает глаза, так как веки склеиваются засохшим на ресницах слизисто-гнойным отделяемым.

При осмотре конъюнктива век и склер резко гиперемирована, ярко-красного цвета, набухшая и разрыхленная. В переходной складке видны отдельные точечные кровоизлияния. Имеется обильное слизисто-гнойное отделяемое. Веки отечны.

Каков Ваш предварительный диагноз?

Задача N6.

Студентка педагогического института, 18 лет, после продолжительного купания в море в жаркий полдень почувствовала резкое понижение слуха на левое ухо, ощущение в нем чего-то постороннего. К вечеру у нее появился шум в этом ухе и головокружение. На следующий день обратилась к врачу-отоларингологу.

При осмотре (отоскопии) в левом ухе обнаружено наличие коричневато-бурой массы, более или менее плотной консистенции, похожей на инородное тело и закрывающеи полностью наружный слуховой проход.

Каков Ваш предварительный диагноз и лечение?

Задача N7.

Мужчина, 40 лет, в течение 15 лет работает испытателем двигателей на машиностроительном предприятии, где шум на рабочем месте достигает 95-110 Дб в основном на высоких частотах. В анамнезе грипп и пневмония; других заболеваний не было.

В последние 3 года стал отмечать повышенную раздражительность, быструю утомляемость, периодически головную боль, шум в ушах и понижение слуха на оба уха.

При медицинском осмотре было обнаружено снижение сухожильных рефлексов на руках и ногах, тремор пальцев вытянутых рук, неустойчивость в позе М.Ромберга, общий гипергидроз, стойкий красный дермографизм. При осмотре правого и левого уха изменений в отоскопической картине не обнаружено. Однако при аудиометрии было обнаружено повышение порогов слуха в области восприятия речевых частот в пределах 21-30 Дб, на 400 Гц - до 65 (±20) Дб и снижение слуха на восприятие шепотной речи до 2 (±1) м.

Какое заболевание можно предположить у данного больного?

Контрольные вопросы

1. Функции кожи.

2. Площадь кожного покрова, толщина кожи, ее масса.

3. Составные части кожи.

4. Строение (слои) эпидермиса.

5. Строение (слои) дермы.

6. Строение гиподермы.

7. Сосуды кожи.

8. Потовые железы, строение, функции.

9. Состав пота.

10.Сальные железы, строение, функции.

11.Волосы, строение, виды волос.

12.Функции волос.

13.Рост и продолжительность жизни волос.

14.Ногти, строение, рост ногтей.

15.Болевые рецепторы кожи.

16.Температурные рецепторы кожи: тельца А.Руффини, колбы В.Краузе.

17.Температурные рецепторы: осязательные тельца Г.Мейсснера, диски Ф.Меркеля, рецепторы давления - тельца А.Фатера - Ф.Пачини.

18.Проводящие пути кожного анализатора.

19.Корковый центр кожного анализатора.

20.Основные заболевания кожи.

Морфофункциональные и ситуационные задачи по тема «Кожа»

Дата добавления: 2014-12-26