Перестройка природы растений

Как уже отмечалось, все живые организмы находятся в непрерывном взаимодействии с окружающей средой. Оно осуществляется через обмен веществ. Все необходимое для роста и развития организм получает из внешней среды. Организм одни вещества воспринимает из внешней среды, другие выделяет.

Растения, живущие в одной и той же среде, ассимилируют вещества неодинаково. Поэтому и получаются отличающиеся друг от друга организ­мы. Каждый организм избирает из окружающей среды для построения своего тела определенные вещества, соответствующие его наследствен­ности.

Наследственность — свойство организма требовать определенные условия для своей жизни, развития и определенным образом реагировать на их изменения. Изучая условия, необходимые данному растению, и его реакцию на воздействие иной средой, можно управлять жизнью растений.

Признаки и свойства растений зависят как от задатков, полученных от предков, так и от влияния факторов внешней среды во время развития растения. Растение, попадая в изменившуюся среду, приспосабливается к новым условиям, перестраивается, изменяется. Приобретаемые в про­цессе приспособления новые свойства и признаки развиваются и переда­ются в дальнейшем по наследству, если потомство будет выращиваться в сходных условиях.

Растения, несколько раз плодоносившие, обладают наследственно-консервативными свойствами, и чтобы их поколение было склонно к из­менчивости, нужно расшатать его наследственные свойства и признаки. Расшатывание наследственности достигается перенесением растений в новые для них условия. Возрастно молодые организмы растений обладают большой пластичностью; они более восприимчивы к условиям жизни и поэтому представляют собой наиболее податливый к изменению материал.

Выведение новых форм растений начинается с определения цели рабо­ты. Затем необходимо не только тщательно отобрать, но и глубоко изучить исходный материал и наметить методы селекции. Работа селекционера заключается в управлении доминированием нужных свойств растений путем соответствующего воспитания исходных форм; в преодолении нескрепшваемости путем использования стадийно молодых растений, многократ­ного повторного опыления; использования смеси пыльцы, метода посред­ника, предварительного вегетативного сближения; в получении организмов с расшатанной наследственностью под влиянием измененных условий существования на ранней стадии развития семенных растений, отдаленной половой гибридизацией (скрещивание географически и систематически удаленных форм), а также вегетативной гибридизацией; в воспитании орга­низмов с расшатанной наследственностью путем воздействия определен­ными условиями на молодые гибридные сеянцы (спартанское воспитание, регулирование поступления питательных веществ к плодам, внекорневое питание и т. д.), повторным скрещиванием, методом ментора и т. п.; в закреплении наследственности и размножении новых сортов.

Дата добавления: 2014-12-27