С С Степанов 6 страница

Большой интерес представляла «Энциклопедия для юношества» (1899—1900) А. Л. Соколовского (№ 5), к-рый стремился создать «систематически составленную науч. библиотеку для чтения», предназначенную юношеству, уже не довольствующемуся простыми краткими ответами на вопросы и чувствующему потребность в объяснении причин и следствий окружающей жизни. Однако вышло только 2 выпуска (астрономия и геология).

Лучшей рус. дорев. Э. стала 10-томная, богато иллюстрированная «Дет. энциклопедия», изданная И. Д. Сытиным (1913—14 - № 6). В её основу была положена «Дет. энциклопедия» под ред. Г. Томпсона и А. Ми, существенно переработанная под руководством Ю. Н. Вагнера, И. П. Козловского, С. И. Метельни-кова, С. А. Князькова, Н. А. Морозова и М. Н. Новорусского. Первой из рус. Э. она имела предметный указатель. Цель издания: «удовлетворить пытливый ум ребёнка ответом на все его запросы, а также дать большой материал родителям и воспитателям для бесед и занятий с детьми».

К нач. 20 в. расширилась тематика и увеличилось кол-во Э. для детей. Всего с 60-х гг. 18 в. до окт. 1917 вышло ок. 100 изданий.

В Рос. Федерации до кон. 50-х гг. спец. детских Э. не издавалось. В 1958—62 по инициативе и под ред. П. С. Александрова, А. И. Маркушевича и А. Я. Хинчина АПН РСФСР подготовила 10-томную «Дет. энциклопедию для среднего и старшего возраста» (№ 7), содержавшую разносторонний материал по географии, естествознанию, математике, технике, истории, обществоведению, лит-ре. Э. построена по тематич. принципу, снабжена справочным аппаратом, рекомендательной библиографией по каждой теме (3-е издание, вышло в 1972—77). В 1968 впервые издана энциклопедия «Что такое? Кто такой?» в 2 тт. (19903 - в 3 тт.), построенная по алфавитному принципу.

В 1979 изд-во «Педагогика» изданием «Энциклопедич. словаря юного спортсмена» (№ 9) начало серию энциклопедич. словарей для детей ср. и ст. возраста, к-рые продолжили традиции «Дет. энциклопедии». Словари (№ 9 - 24) содержат значит, познават. материал по мн. отраслям науки, культуры, иск-ва, практич. деятельности. Каждый из них представляет собой самостоят, закончен-

ное издание, но все имеют общие серийные признаки, отражающиеся в т. ч. в единстве методики, подготовки, структуры статей. В каждом словаре содержится от 200 до 400 терминов, в т. ч. справочные науч. статьи и биографич. материалы; мн. статьи включают рекомендации, полезные в разл. видах практич. деятельности школьников и т. п. Словари снабжены подробным предметно-именным указателем и списками рекомендат. лит-ры; формат книги, шрифт, набор и компоновка материала способствуют лёгкому прочтению и усвоению содержания. Около трети каждого издания занимают рисунки, карты, схемы, цветные и чёрно-белые иллюстрации.

В 90-х гг. появились разнообразные энциклопедии, издания для детей и юношества, в т. ч. и многотомные. Напр., изд-во «Аванта +» начало выпускать «Энциклопедию для детей» (с 1993), изд-во «Слово» - энциклопедию «Что есть что» (пер. с нем., 1994), изд-во «Гриф-фонд» совм. с АО «Межкнига» - «Большую энциклопедию природы» (пер. белы, энциклопедии изд-ва «Шантеклер», с 1994)и др.

Дата добавления: 2015-04-24