Учебно-методическая карта. Первый текущий рейтинг-контроль (31.03, 31.10) – 18-33 балла

Первый текущий рейтинг-контроль (31.03, 31.10) – 18-33 балла

Семестр: 4,5

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование дисциплины/курса	Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане	Количество часов / кредитов
Теоретические основы и технологии начального образования по естествознанию	бакалавриат	Б3.В.ОД.04	5/180 часов
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие:ЕН.Ф.02 Концепция современного естествознания
Последующие:
Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)
Форма работы	Количество баллов
min	max
Тестирование
Итого
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ
	Форма работы*	Вес видов работ	Количество баллов
min	max
Аудиторные занятия	1.Лекции 2.Практические 3.Лабораторные …	Посещение занятия
Выполнение творческих работ	1. Подготовка и защита компьютерной презентации. 2.Разработка опорных схем, алгоритмов. 3. Разработка дидактических и раздаточных материалов. 4. Разработка кроссвордов.	3-5   3-5   3-5 3-5
Выполнение контрольных работ	3. Решение методических задач 4. Тест	1-3 1-3
Итого
ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ
Содержание	Форма работы
min	Max
	Зачёт/ Экзамен
Итого

Второй текущий рейтинг-контроль (по состоянию на последний день занятий семестра) – 20-35 баллов

№ недели	Тема занятия	Аудиторныезанятия	Самостоятельная работа студентов	Форма контроля	Мин. кол-во баллов	Макс. кол-во баллов	Факт. баллов
Лек- ции	Прак (сем. зан.)	Лаб.	Содержание	Часы
	Входной модуль
	Вводная лекция						терминологический диктант,
	Базовый модуль (обязательные виды учебной деятельности)
	Опыты и практические работы на уроках естествознания.				Посещение занятия. 1. Конспектирование исследовательской и справочной литературы к курсу 2.Составление глоссария. 3.Составить картотеку демонстрационных опытов 4.Разработать варианты инструкций 5.Предложить варианты оформления учащимися результатов опытов и практических работ		Посещение Экспресс - опрос   Терминологический диктант. Проверка картотеки   Проверка инструкций. Проверка оформления опытов
	Формы организации обучения естествознанию				Посещение занятия. 1. Конспектирование материалов учебника. Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания. – М, 2008. 2.Составление глоссария. 3. составление конспектов.		Посещение Экспресс - опрос     Тест Анализ конспектов.
	Образование и развитие естественно-научных понятий				Посещение занятия. 1. Конспектирование исследовательской и справочной литературы к курсу 2.Составление глоссария. 3.Решение методических задач.		Посещение Доклад Тест Проверка решения методических задач.
	Планирование уроков естествознания				Посещение занятия. 1. Конспектирование исследовательской и справочной литературы к курсу 2. Решение методических задач. 3.Составление технологической карты урока.		Посещение Доклад Проверка решения методических задач. Проверка технологической карты урока.
	Организация и технология проведения экскурсий.				Посещение занятия. 1.Конспектирование исследовательской и справочной литературы к курсу. 2. Составьте план-конспект экскурсии. 3. Оформить письменно самоанализ проведенной экскурсии.		Посещение Экспресс – опрос.     Проверка плана.   Проверка самоанализа.
	Контроль и оценка результатов обучения естествознанию				Посещение занятия. 1. Конспектирование исследовательской и справочной литературы к курсу 2. К одному из разделов программы составьте «Карту промежуточных результатов обучения». 3. Разработайте систему контрольных заданий по категориям познавательной деятельности (уровням усвоения материала) (В.П. Беспалько)..		Посещение Экспресс - опрос   Анализ карты   Проверка контрольных заданий.
Дополнительные виды учебной деятельности
					1. Разработка кроссвордов.		3-5
					2.Разработка опорных схем, алгоритмов.		3-5
					3. Разработка дидактических и раздаточных материалов.		3-5
	Всего
Итоговый модуль
							Экзамен (зачет)
							И т о г о

Дата добавления: 2015-04-25