Экзаменационный билет № 25

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

Предмет БОТАНИКА

Курс 2

1. Усвоение азота растениями. Работы Д.Н. Прянишникова по азотному питанию.

2. Строение корневищ однодольных растений и корневищ двудольных растений.

3. Царство грибы. Отдел зигомикоты. Представители. Значение в природе.

4. Ситуационная задача.

В подмосковном лесу студент обратил внимание на раннецветущие невысокие растения с тонкими травянистыми стеблями и мутовкой и трёх листьев. Близ поверхности почвы виднелось ползучие корневище. Цветки у растения одиночные, правильные с простым венчиковидным околоцветником жёлтого цвета, тычинки и пестики многочисленные, расположены по спирали.

Определите семейство, к которому принадлежит растение; напишите формулу и диаграмму цветка, назовите тип плода.

06 мая 2009 г. Зав. кафедрой ботаники ________________

профессор Е.И. Барабанов

МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ имени И.М. Сеченова

Предмет БОТАНИКА

Курс 2

1. Непрямое деление клетки – митоз. Его значение.

2. Анатомическое строение стеблей древесных растений (на примере липы).

3. Отдел базидиомикоты. Характеристика класса, представители, цикл развития.

Съедобные и ядовитые грибы.

4. Ситуационная задача.

В гербарии эфиромасличных растений студент увидел травянистое корневищное растение с супротивным листорасположением и четырехгранным стеблем. Розовато-фиолетовые цветки собраны в дихазий. Цветки неправильные с двойным околоцветником. Чашечка 5-членная, венчик двугубый. При рассмотрении цветков в бинокуляр оказалось, что тычинок 4, пестик из 2х плодолистиков, завязь четырехлопастная.

Определите семейство данного растения; напишите формулу и диаграмму цветка; назовите тип гинецея и плода.

06 мая 2009 г. Зав. кафедрой ботаники ________________

профессор Е.И. Барабанов

МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ имени И.М. Сеченова

Предмет БОТАНИКА

Курс 2

1. Растительные сообщества, их признаки и характерные особенности.

2. Типы анатомического строения стеблей однодольных растений.

3. Подкласс лилииды. Основные порядки и семейства. Характерные признаки

семейств, эволюционные связи, важнейшие представители.

4. Ситуационная задача.

Лаборант хотел выбросить старую чайную заварку, покрытую зеленой бархатистой плесенью. Преподаватель велел ее сохранить для занятия «Грибы. Водоросли».

Определите систематическое положение объекта, охарактеризуйте его.

06 мая 2009 г. Зав. кафедрой ботаники ________________

профессор Е.И. Барабанов

МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ имени И.М. Сеченова

Предмет БОТАНИКА

Курс 2

1. Клеточный сок, его состав и свойства. Пигменты клеточного сока.

Роль вакуолей в питании и обмене веществ. Использование веществ клеточного

сока для лекарственных целей.

2. Особенности анатомического строения стеблей хвойных растений.

3. Отдел бурые водоросли. Их значение в природе, фармации, народном хозяйстве. Ламинария сахарная, ее цикл развития.

4. Ситуационная задача.

Куратор летней полевой практики, проводящий экскурсию в заповеднике Коломенское, указал студентам на сорное многолетнее травянистое растение, сообщив, что культурные родственники этого вида используются в пищу в качестве приправ, а также есть ядовитые и лекарственные виды. Указанное растение имело простые рассеченные листьями, без прилистников. Расширенное основание листа образует влагалище. Мелкие правильные обоеполые цветки собраны в сложные зонтики. Околоцветник цветка двойной, пятичленный, свободный. Андроцей из 5 тычинок, прикрепленных к железистому диску; гинецей из двух сросшихся плодолистиков, завязь нижняя.

Определите семейство, к которому принадлежит данное растение. Напишите формулу и диаграмму цветка. Назовите тип гинецея и плода.

06 мая 2009 г. Зав. кафедрой ботаники ________________

профессор Е.И. Барабанов

МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ имени И.М. Сеченова

Дата добавления: 2015-04-25