Экзаменационный билет № 33

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 32

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 31

Предмет БОТАНИКА

Курс 2

1. Развитие растений. Взаимоотношение между ростом и развитием.

Основные стадии в развитии растений и их характеристика.

2. Понятие о растительных тканях. Принципы их классификации и краткая

характеристика.

3. Подкласс дилленииды. Порядок каперсоцветные. Семейство капустные

(крестоцветные); общая характеристика, эволюционные связи, лекарственные виды.

4. Ситуационная задача.

При выполнении самостоятельной работы по анатомии вегетативных органов студент обнаружил, что середина объекта занята паренхимой, первичная кора широкая, из запасающей паренхимы и эндодермы с пятнами Каспари. В ЦОЦ по кольцу расположены сосудисто-волокнистые пучки.

Определите орган растения. Назовите возможные типы сосудисто-волокнистых пучков и тип покровной ткани; перечислите ткани, входящие в ЦОЦ. Назовите известные Вам типы эндодермы

06 мая 2009 г. Зав. кафедрой ботаники ________________

профессор Е.И. Барабанов

МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ имени И.М. Сеченова

Предмет БОТАНИКА

Курс 2

1. Мейоз и его биологическое значение.

2. Основные ткани и их характеристика. Особенности формирования этих

тканей в зависимости от условий среды и выполняемой функции.

3. Подкласс ранункулиды. Порядок макоцветные. Семейство маковые;

общая характеристика, эволюционные связи, лекарственные виды.

4. Ситуационная задача.

При выполнении самостоятельной работы по анатомии вегетативных органов студент увидел на срезе под микроскопом в центре препарата 4 луча ксилемы, а между ними 4 открытых сосудисто-волокнистых пучка. Первичная кора отсутствовала.

Определите орган растения. Назовите тип покровной ткани, перечислите ткани, входящие в состав вторичной коры. Назовите типы и состав ксилемы.

06 мая 2009 г. Зав. кафедрой ботаники ________________

профессор Е.И. Барабанов

МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ имени И.М. Сеченова

Предмет БОТАНИКА

Курс 2

1. Рост растений и его закономерности. Влияние внешних и внутренних

факторов на рост растений. Ростовые вещества.

2. Ксилема (древесина) и флоэма (луб); их функции, состав и формирование.

3. Отдел плауновидные, морфологическая и биологическая характеристики.

Понятие о равноспоровых и разноспоровых плауновидных. Особенности их цикла развития.

4. Ситуационная задача.

На лесной опушке студент взял для описания травянистое растение с раздельными очередными листьями без прилистников. Желтые цветки собраны в соцветие извилина. Цветки обоеполые пятичленные с правильным двойным околоцветником. Зеленые свободные листочки чашечки и желтые свободные лепестки венчика расположены по кругу. Цветоложе выпуклое. Многочисленные тычинки расположены по спирали. Пестики (каждый из одного плодолистика) также в большом количестве и спирально расположены. Куратор летней полевой практики сказал, что среди представителей семейства встречаются ядовитые виды.

Определите семейство, к которому относится это растение. Напишите формулу и диаграмму цветка. Назовите гинецея и плода тип плода.

06 мая 2009 г. Зав. кафедрой ботаники ________________

профессор Е.И. Барабанов

МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ имени И.М. Сеченова

Дата добавления: 2015-04-25