Лабораторне заняття 5. Контрольні запитання

Лабораторне заняття 4

КЛІТИННА ОБОЛОНКА

Контрольні запитання

1. Які основні функції клітинної оболонки?

2. Як утворюється первинна клітинна оболонка? Що таке первинне порове поле? Плазмодесми?

3. Які особливості структури і хімічного складу первинної і вторинної клітинних оболонок?

4. Яка різниця між клітинною оболонкою і плазмалемою?

5. Чим відрізняються пора і перфорація? Типи пор.

6. Міжклітинники, способи їх утворення.

Завдання 1. Написати реферат на тему “Вторинні зміни хімічного складу клітинних оболонок” (додаток).

Завдання 2. Вписати в ботанічний словник і вивчити терміни: лігнін, кутин, суберин, кутикула, мацерація, міжклітинники, плазмодесми, первинне порове поле. перфорація, пора.

Завдання 3. Провести реакції на хімічні речовини оболонки і заповнити таблицю “Якісні реакції на хімічні речовини клітинної оболонки”:

Назва речовини	Хімічний реактив	Забарвлення
1. Целюлоза (клітинко вина) (фільтрувальний папір) 2. Лігнин (газетний папір, дерев`яні палички)   3. Суберин і кутин (корок бархату амурського)	Хлор-цинк-йод   a) Флюроглюцин + НСІ   b) Сірчанокислий анілін Судан ІІІ

Завдання 4. Виготовити препарат епідерми листка аспідистри (Aspidistra elatior Bl.). Розглянути при великому збільшенні мікроскопа клітинну оболонку, знайти прості пори. Замалювати декілька клітин:

Рис.1. Клітини епідерми аспідистри:

1- серединна пластинка;

2- первинна оболонка;

(1 і 2 замикаюча плівка пори);

3- вторинна оболонка;

4- прості пори на бічних і верхніх стінках клітини;

5- циліндричний канал пори.

Завдання 5. На постійних препаратах радіального і тангентального зрізу деревини сосни (Pinus sylvestris L.) вивчити будову і замалювати облямовані пори на стінках трахеїд:

Рис.2. Облямовані пори на стінках трахеїд сосни звичайної:

1- серединна пластинка;

2- первинна клітинна оболонка;

3- вторинна клітинна оболонка;

4- лійкоподібний канал пори;

5- торус

Матеріали та обладнання: мікроскопи, препарувальне обладнання, нові леза, набори реактивів: СІ-Zn-І, судан ІІІ; фільтрувальний і газетний папір, палички, кусочки корка, листки аспідистри, постійні препарати деревини сосни.

Ф І Т О Г І С Т О Л Г І Я

МЕРИСТЕМАТИЧНІ (ТВІРНІ) ТКАНИНИ

Контрольні запитання

1. Визначення і класифікація тканин.

2. Як класифікують меристеми?

3. Які цитологічні ознаки меристем?

4. Які меристеми забезпечують ріст органу в висоту, в які в товщину?

5. Порівняти будову конуса наростання кореня і пагона.

6. Як висвітлюється питання про меристеми в шкільному підручнику?

Завдання 1. Виписати в ботанічний словник і вивчити зміст таких термінів: тканини, паренхімні, прозенхімні, первинні, постійні тканини, вторинні постійні тканини, меристеми, апікальні меристеми, латеральні меристеми, інтеркалярні меристеми, аеренхіма, ініціальні клітини, симпластичний ріст, інтрузивний ріст.

Завдання 2. Записати і вивчити таблицю “Класифікація і розташування меристем в тілі рослини”:

Класифікація меристем	Місцезнаходження
за розташуванням	за поход-женням	у тілі рослин
Верхівкові (апікальні)   Бічні (латераль-ні)   Вставні (інтеркалярні) Раневі	Первинні   Первинні   Вторинні   Первинні   Вторинні	Прокамбій і перицикл в корені і стеблі   Камбій і фелоген в корені і стеблі     Біля основи міжвузлів стебла, молодих листків   В місцях походження тіла рослин

Завдання 3. 1.Розглянути зони кореня на проростках пшениці (Triticum aestivum L.).

2. Вивчити на постійному препараті кінчика кореня цибулі (Allium cepa l.) та за таблицею будову верхівки кореня. Замалювати і позначити: Рис.1. Конус наростання кореня:

1- кореневий чохлик;

2- зона поділу:

2а- ініціальні клітини;

3- зона росту:

3а-протодерма;

3б- основа меристема;

3в- прокамбій;

4- всисна зона:

4а- ризодерма;

4б- паренхіма первинної кори;

4в- перицикл;

4г-центральний провідний циліндр;

5- провідна зона - зона побічних коренів.

Завдання 4. 1. Відпрепарувати і розглянути в мікроскоп верхівку пагона елодеї канадської (Elodea canadensis Michx.).

2. Вивчити будову конуса наростання пагона на постійному препараті повздовжнього зрізу бруньки. Замалювати: Рис.2. Загальний вигляд бруньки — конуса наростання пагона елодеї канадської:

1- ініціальні клітини;

2- примордії (первинні горбочки)- зачатки листків;

3- прокамбій;

4- протодерма;

5- основа меристема;

6- інтеркалярна меристема.

Завдання 5. Порівняти і замалювати клітини меристеми і постійних тканин листка: Рис.3. Клітини меристеми:

1- тонка целюлозно-пектинова оболонка;

2- зерниста цитоплазма;

3- велике ядро;

4- міжклітинники відсутні.

Меристематичні клітини активно діляться, їх похідні ростуть і після диференціації утворюють постійні тканини.

Рис.4. Клітини із сформованого листка:

1- товста оболонка;

2- світліша цитоплазма;

3- ядро;

4- хлоропласти;

5- вакуоля;

6- тонопласт.

Матеріали та обладнання: мікроскоп, стереомікроскоп МБС-9; препарувальне обладнання, проростки пшениці, пагони елодеї; готові препарати кінчика кореня і точки росту.

Дата добавления: 2015-04-25