Место научно-педагогической практики в структуре основной образовательной программы

Цели и задачи научно-педагогической практики

Цели научно-педагогической практики

овладение магистрантами основами профессионально-педагогической деятельности преподавателя вуза, формирование профессионально-педагогических, методических и специальных умений на основе систематизации теоретических знаний и их интеграции в процессе осуществления самостоятельной научно-педагогической деятельности на базе высших учебных заведений.

Задачи научно-педагогической практики:

- развивать интерес и творческий подход к организации педагогической деятельности;

-сформировать умения, осуществлять педагогическое наблюдение и анализировать педагогическую деятельность во время научно-педагогической практики;

-формировать умения разрабатывать и применять современные образовательные технологии, выбирать оптимальную стратегию преподавания педагогических дисциплин в зависимости от уровня подготовки обучающихся и целей обучения.

-формировать навыки творческого конструирования учебного материала с использованием инновационных технологий и активных методов обучения при подготовке к лекции и практическому занятию;

-организовывать и проводить разные формы занятий (лекции, семинары, практические занятия);

-приобретать умения и навыки лекторской работы (разработка проблемных подходов, новых методов и технологий, установление контакта с аудиторией, обеспечение творческой активности обучающихся).

-выработка у магистрантов творческого исследовательского подхода к научно-педагогической деятельности;

-апробировать в процессе прохождения практики авторских разработок в соответствии с темой магистерской диссертации.

Научно-педагогическая п рактика является обязательным разделом ООП магистратуры по направлению «050100.68 Педагогическое образование». Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку магистрантов.

Для успешного прохождения научно-педагогической практики магистранты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин общенаучного и профессионального циклов.

В процессе научно-педагогической практики магистранты должны получить представление о деятельности преподавателя работающего в педагогическом вузе: преподавательской, научно-методической, консультационной.

Научно-педагогической практике предшествует общенаучный и профессиональный цикл дисциплин: «Современные проблемы науки и образования», «Методология и методы научного исследования», «Инновационные процессы в образовании», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», а также научно-исследовательская и педагогическая практика.

Базой научно-педагогической практики магистрантов является кафедры факультета физической культуры АлтГПА.

Дата добавления: 2015-04-25