Тематический план практических (семинарских) занятий

Программа практических (семинарских) занятий

№ п/п	Темы семинарских занятий	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1.	Теоретические и методологические аспекты теории управления*		Устный опрос, тестирование
2.	Эволюция управленческой мысли, развитие теоретических основ управления*		Устный опрос, тестирование
3.	Процесс управления и его содержание*		Анализ конкретных ситуаций, тестирование
4.	Руководитель в системе управления, требования к профессиональной компетенции менеджера *		Эссе, тестирование
5.	Организационные формы и структуры управления*		Устный опрос, тестирование
6.	Основные компоненты организационной культуры*		Устный опрос, Круглый стол
7.	Целеполагание в управлении, функция планирования*		Устный опрос, Составление глоссария
8.	Методология и организация процесса разработки управленческого решения*		Устный опрос, тестирование
9.	Контроль как функция управления*		Устный опрос, тестирование
10.	Коммуникации в процессе управления		Деловая игра
11.	Мотивация и стимулирование труда как функция управления		Устный опрос, тестирование
	Всего:

2.
учебные занятия с использованием активных и интерактивных методов и приемов обучения.

Планы и задания к практическим (семинарским) занятиям

Тема 1. Теоретические и методологические аспекты теории управления

ПЛАН ТЕМЫ

1. Понятие и сущность теории управления. Социальное управление.

2. Методология теории управления.

3. Объект и предмет изучения курса теория управления.

4. Цель и функции теории управления.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Управление, социальное управление, объект управления, структура, классификация управления, предмет, метод, цели и функции теории управления.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. В чем сущность и содержание управления?

2. Какими причинами вызвано управление?

3. Что изучает теория управления?

4. Назовите цели и функции теории управления.

5. Совпадают ли теория и практика управления?

Тема 2. Эволюция управленческой мысли, развитие теоретических основ управления

ПЛАН ТЕМЫ

1. Исторические подходы к проблеме управления. Управленческие революции.

2. Предпосылки превращения управления в науку.

3.Развитие зарубежной науки управления: школа научного управления, административная (классическая школа), школа человеческих отношений и поведенческих наук, количественная школа.

4. Формирование новой парадигмы управления.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Государство, разделение труда, частная собственность, управленческие революции, научный менеджмент, принципы управления, методологические подходы к управлению, системный подход, ситуационный подход.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие черты научного подхода свойственны управлению?

2. Чем вызвано множество подходов к определению содержания управления?

3. Какое значение имеет формулирование принципов управления?

4. Назовите функции управления по А. Файолю. Изменились ли они?

5. Чем объясняется изменение принципов управления в разные периоды общественно-экономического развития?

6. Какие принципиально важные положения научных школ используются в современном менеджменте?

7. Реально ли достичь сотрудничества между менеджерами и работниками?

8. Для чего российским управленцам необходимо изучать эволюцию менеджмента?

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: Учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Теория управления: учеб.пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Дополнительная литература

Бурганова Л.А. Теория управления: Учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304

Тема 3. Процесс управления и его содержание

ПЛАН ТЕМЫ

1.Управление как воздействие на социальные процессы, как сфера сознательной деятельности людей. Особенность управленческих отношений.

2.Виды разделения управленческого труда. Принципы управления. Характеристика основных функций управления: планирование, организация, мотивация, контроль. 3. Сущность и специфика методов управления. Сочетание разных методов как признак эффективного управления.

4. Понятие и основные элементы процесса управления. Технологии управления.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Эволюция методов управления, общие методы управления, технологии управления, управленческое воздействие, функции управления.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Дайте определение метода управления.

2. Имеются ли универсальные методы управления?

3. Дайте классификацию методов управления.

4. Назовите оправдавшие себя на практике технологии управления.

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: Учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Теория управления: учеб.пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Дополнительная литература

Бурганова Л.А. Теория управления: Учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304

Тема 4. Руководитель в системе управления, требования к профессиональной компетенции менеджера

ПЛАН ТЕМЫ

1. Управленческий труд и его специфика.

2. Роли руководителя.

3. Требования к профессиональной компетенции менеджера.

4. Характерные черты менеджера 21 века.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Субъект руководства, лидер, руководство, стили руководства, модель эффективного управленца, роли руководителя, компетенции менеджера, новая роль лидерства.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что понимается под сущностью и содержанием управленческого труда?

2. Назовите основные характеристики управленческого труда?

3. По каким критериям можно подразделить труд менеджеров?

4. Какие роли выполняют руководители?

5. В чем выражается профессионализм менеджеров?

6.Какие требования предъявляются к профессиональной компетенции менеджеров?

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: Учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Теория управления: учеб.пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Михалева Е.П. Менеджмент: конспект лекций. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. -191 с.

Дополнительная литература

Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении: Практическое руководство: Учеб.-практич. Пособие. – М.: Дело, 2005 – 496 с.

Бурганова Л.А. Теория управления: Учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Литвак Б. Г. Бизнес-лидеры. Технология успеха. – М.: Дело, 2005. – 416. с.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304

Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: Учеб.- практ. Пособие. – 5-е изд. – М.: Дело, 2003. – 272 с.

Тема 5. Организационные формы и структуры управления

ПЛАН ТЕМЫ

1. Управленческое понимание организации как функции.

2. Основные звенья и связи организационных структур управления.

3. Классификация видов организационных структур управления.

4. Адаптивные структуры управления.

6. Тенденции эволюции организационных структур.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Организация, структура организации, оптимальная норма управляемости, ответственность, власть, делегирование полномочий, иерархические и адаптивные организационные структуры, линейная, функциональная, дивизиональная структуры управления.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. В чем отличие организации как функции от организации как социальной системы?

2. Назовите цели и задачи функции организации?

3. Дайте определение ОСУ (организационной структуры управления).

4.Как происходит делегирование полномочий?

5.Чем отличаются линейные, функциональные, штабные, дивизиональные, матричные связи и полномочия?

6. Какие ОСУ относятся к иерархическим (формальным, бюрократическим, механистическим), адаптивным (гибким, органическим)?

7. Перечислите сильные и слабые стороны иерархических ОСУ?

8.Что означает масштаб управляемости или диапазон контроля?

9.Какие тенденции эволюции ОСУ наметились на рубеже веков?

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304.

Теория управления: учеб. Пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Михалева Е.П. Менеджмент: конспект лекций. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. -191 с.

Дополнительная литература

Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении: Практическое руководство: учеб.-практич. Пособие. – М.: Дело, 2005 – 496 с.

Бурганова Л.А. Теория управления: учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: учеб.- практ. Пособие. – 5-е изд. – М.: Дело, 2003. – 272 с.

Тема 6. Основные компоненты организационной культуры

ПЛАН ТЕМЫ

1. Концепции организационной культуры.

2. Основные компоненты организационной культуры.

3. Методы исследования организационной культуры.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Организация, структура организации, нормы поведения, японская и американская модели управления, роль человеческих ресурсов.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Назовите новые методы организации труда в сфере управления?

2. Назовите отличия демократического стиля управления от авторитарного типа управления?

3. В чем особенность японской модели управления?

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304.

Теория управления: учеб. Пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Михалева Е.П. Менеджмент: конспект лекций. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. -191 с.

Дополнительная литература

Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении: Практическое руководство: учеб.-практич. Пособие. – М.: Дело, 2005 – 496 с.

Бурганова Л.А. Теория управления: учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: учеб.- практ. Пособие. – 5-е изд. – М.: Дело, 2003. – 272 с.

Тема 7. Целеполагание в управлении, функция планирования

ПЛАН ТЕМЫ

1. Роль и место цели в управлении.

2. Управленческое понимание планирования.

3. Принципы планирования.

4. Система планов в управлении организацией.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Видение, миссия, цели, группировка целей, дерево целей, план, принципы планирования, система планов, стратегическое планирование.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Докажите, что процесс управления начинается с планирования?
2. В чем состоят различия между планами-директивами и планами-индикаторами?
3. Сформулируйте определения таких понятий, как «миссия», «видение», «цели организации»?
4. Какие рекомендации следует учитывать при формулировании миссии и видения?
5. Раскройте содержание планирования как процесса управления.
6. Какие функции выполняет в организации система планов?
7. Какие критерии используются для классификации целей, планов организации?
8. Чем отличается стратегическое планирование от долгосрочного?

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304.

Теория управления: учеб.пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Михалева Е.П. Менеджмент: конспект лекций. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. -191 с.

Дополнительная литература

Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении: Практическое руководство: Учеб.-практич. Пособие. – М.: Дело, 2005 – 496 с.

Бурганова Л.А. Теория управления: Учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: Учеб.- практ. Пособие. – 5-е изд. – М.: Дело, 2003. – 272 с.

Тема 8. Методология и организация процесса разработки управленческого решения

ПЛАН ТЕМЫ

1.Понятие управленческого решения как важнейшего типа управленческой и организационной деятельности. Виды управленческих решений.

2.Процесс принятия решений. Принципы принятия эффективных решений. Стадии принятия управленческого решения.

3.Методы принятия решений. Особенности методов коллективного решения проблем. Методы организации выполнения решения.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Решение, проблема, альтернатива, субъект решения, проблемная ситуация, степень повторяемости проблемы, методы разработки и принятия решений, модели принятия решений.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что понимается под проблемой управления?

2. Кто может быть лицом, принимающим решение?

3. Каким требованиям должны отвечать управленческие решения?

4. Какие виды решений принимаются в организациях?

5. Проанализируйте достоинства и недостатки индивидуального и группового подходов к принятию решений.

6. Из каких этапов и процедур состоит процесс подготовки, принятия, реализации и контроля управленческого решения?

7. Что представляет собой ретроспективная модель принятия решения?

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: Учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304.

Теория управления: учеб.пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Михалева Е.П. Менеджмент: конспект лекций. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. -191 с.

Дополнительная литература

Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении: Практическое руководство: Учеб.-практич. Пособие. – М.: Дело, 2005 – 496 с.

Бурганова Л.А. Теория управления: учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: учеб.- практ. Пособие. – 5-е изд. – М.: Дело, 2003. – 272 с.

Тема 9. Контроль как функция управления

ПЛАН ТЕМЫ

1.Необходимость и сущность контроля в управлении.

2.Виды, этапы и методы контроля.

3.Поведенческие аспекты и типичные ошибки контроля.

4.Контроль качества как объект управления.

5.Нормативно-правовое обеспечение системы контроля качества.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Контроль, обратная связь, регулирование, управленческий цикл, виды контроля, предварительный контроль, регулирование отклонений, самоконтроль, внутренний аудит, управление качеством, петля качества.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Чем вызвана необходимость контроля в управлении?

2. Какова цель управленческого контроля?

3. Как обеспечивается обратная связь в функции контроля?

4. Назовите этапы контроля.

5. Назовите виды контроля по разным критериям классификации.

6. В чем специфика предварительного, текущего и заключительного контроля?

7. Каковы типичные ошибки контроля?

8. В чем специфика контроля качества?

9. На каких этапах контроля и какими методами обеспечивается всеобщая система менеджмента качества?

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: Учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304.

Теория управления: учеб.пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Михалева Е.П. Менеджмент: конспект лекций. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. -191 с.

Дополнительная литература

Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении: Практическое руководство: Учеб.-практич. Пособие. – М.: Дело, 2005 – 496 с.

Бурганова Л.А. Теория управления: учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Круглов М. Г. Инновационный проект: управление качеством и эффективностью: учеб. Пособие. – М.: Издательство «Дело» АНХ, 2009. -336 с.

Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: учеб.- практ. Пособие. – 5-е изд. – М.: Дело, 2003. – 272 с.

Тема 10. Коммуникации в процессе управления

ПЛАН ТЕМЫ

1.Место и роль коммуникаций в управлении.

2.Виды коммуникаций.

3.Модели и функции коммуникаций.

4.Особенности коммуникационного менеджмента.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Коммуникация, информационная система управления, коммуникативная структура организации, этапы обмена информацией, система документооборота, типология коммуникаций, коммуникационные барьеры.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что означает категория «коммуникация»?

2. Как понять сущность коммуникации?

3. Перечислите основные элементы коммуникации.

4. Чем отличаются категории «информация» и «коммуникация»?

5. Каким требованиям отвечает эффективная коммуникация?

6. Какие виды коммуникаций сложились в управлении организацией?

7. В чем проблемы неэффективности коммуникаций и основные пути их решения?

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: Учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304.

Теория управления: учеб.пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Михалева Е.П. Менеджмент: конспект лекций. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. -191 с.

Дополнительная литература

Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении: Практическое руководство: Учеб.-практич. Пособие. – М.: Дело, 2005 – 496 с.

Бурганова Л.А. Теория управления: учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Круглов М. Г. Инновационный проект: управление качеством и эффективностью: учеб. Пособие. – М.: Издательство «Дело» АНХ, 2009. -336 с.

Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: учеб.- практ. Пособие. – 5-е изд. – М.: Дело, 2003. – 272 с.

Тема 11. Мотивация и стимулирование труда как функция управления

ПЛАН ТЕМЫ

1.Основные категории функции мотивации и стимулирования труда.

2.Технологии определения удовлетворенности работой и трудовой мотивации персонала.

3.Технологии стимулирования персонала к эффективному труду.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ

Потребности, мотив, мотивирование, стимулы, кризис труда, мотивационный механизм труда, методы мотивации, качество трудовой жизни.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие формы побуждения к труду сформированы практикой управления?

2. Как различаются категории: «потребность», «мотив», «стимул»?

3. Мотивация и стимулирование труда – это одно и то же?

4. Как определить, удовлетворены ли работники своей работой и сложившейся системой стимулирования труда?

5. Какие технологии стимулирования направлены на удовлетворение потребностей высшего уровня?

6. Чем вы можете объяснить недооценку потенциала людей в отечественных организациях?

7. Приведите краткую характеристику теорий мотиваций по потребностям.

8. Какие методы мотивации вы знаете?

9. Какие виды стимулов используются в современных организациях?

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Граждан, В.Д. Теория управления: Учеб. Пособие. / В.Д. Граждан. – М., 2003.

Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления: Учебник / В.И. Кнорринг. М.: Норма. 2007.

Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.:ИНФРА-М, 2009.- 304.

Теория управления: учеб.пособие / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Изд. 2-е, перераб. И доп.- Ростов н/Д:Издательский центр «Март»; Феникс, 2010. 478.

Михалева Е.П. Менеджмент: конспект лекций. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. -191 с.

Дополнительная литература

Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении: Практическое руководство: Учеб.-практич. Пособие. – М.: Дело, 2005 – 496 с.

Бурганова Л.А. Теория управления: учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ИНФРА-М, 2009, - 153.

Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: учеб.- практ. Пособие. – 5-е изд. – М.: Дело, 2003. – 272 с.

Дата добавления: 2015-04-29