Введение. В условиях динамичности современного производст­ва и общества управление должно находиться в состоя­нии непрерывного развития

В условиях динамичности современного производст­ва и общества управление должно находиться в состоя­нии непрерывного развития, которое сегодня невозмож­но обеспечить без исследования тенденций и возможно­стей, без выбора альтернатив и направлений развития.

Развитие и совершенствование предприятия базиру­ется на тщательном и глубоком знании деятельности организации, что требует проведения исследования сис­тем управления.

Дисциплина «Исследование систем управления» за­нимает важное место в государственном стандарте по специальности «Менеджмент организации». Важность ее изучения продиктована настоятельной необходимостью построе­ния таких организаций (предприятий, производствен­ных объединений, корпораций, отдельных фирм), ко­торые обеспечат выпуск высококачественной продук­ции (или услуги) в нужном объеме и ассортименте. Создать такую организацию без проведения исследова­ний невозможно. Особую роль здесь играют исследова­ния систем управления. Эта проблема была актуальной всегда, однако до недавнего времени она в большей степени решалась в рамках математических дисциплин, таких как теория вероятностей, математическая стати­стика, логика, теория множеств и др.

В основу курса “Исследование систем управления” положены следующие принципы:

· курс входит в число дисциплин, включенных в учебный план по решению ученого совета вуза;

· основной целью курса является формирование и закрепление системного подхода при анализе и проектировании сложных социальных и организационных систем, в курсе рассматриваются обобщающая методология исследования сложных технических, природных и социальных систем;

· ядро курса составляют задачи анализа и проектирования систем, рассматриваемые теорией системного анализа на всех этапах жизненного цикла сложной социотехнической организационной системы;

· для успешного изучения курса студенту необходимо знать основы теории информатики, высшей математики;

· в курсе закрепляются такие общепредметные умения, как классификация систем, оценивание (результатов расчета), моделирование (процессов функционирования сложных систем), абстрагирование (при выборе модели системы);

· курс имеет практическую часть (семинарские занятия и самостоятельная работа). Студенты применяют теоретические положения для анализа конкретных систем на различных этапах их разработки и эксплуатации. Часть заданий меняется, имея нестандартный проблемный характер;

· для проведения практических занятий имеется конспект лекций и методические рекомендации по изучению курса для студентов заочного отделения;

· оценка текущих знаний и умений студентов проводится с помощью итогового теста, который включает в себя 25 вопросов по основным проблемам курса, контрольных работ;

· оценка итоговых знаний и умений студентов проводится с помощью экзамена.

Дата добавления: 2015-04-29