Технологий, которые позволяют получить в процессе работы один заранее определенный результат

Сочетание квалификационных навыков, способов, методов, приемов, оборудования, инфраструктуры, инструментов и соответствующих знаний.

Такие проблемы исследуют с использованием общенаучных методов

Принцип организаций работы экспертов

Мнение, идея, решение или оценка, основанные на реализаций ценного опыта специалиста, глубоких знаниях предмета исследования и технологиях качественного анализа

Метод изучения взаимодействия чего может определить поведение объектов, характер ситуаций, содержание проблемы

Способность теста отражать и измерять то, что требуется по замыслу и целям.

Связанна с возможностью и точностью измерений в тесте

Правило формулирования высказываний в тесте

Относится к упрощенному набору высказываний оценки ответа в тесте

Изучение деятельности человека, с которым следует экспериментировать очень осторожно и совершенно открыто

Метод, позволяющий выявить качества сотрудников, которые подчас обнаруживаются лишь в неформальной обстановке

A) Опыт

B) Наблюдение

C) Интервьюирование

D) Анкетирование

E) социометрия

A) Исследование управления

B) Эксперимент

C) Опыт

D) Анкетирование

E) Наблюдение

11. При разработке эксперимента следует особое внимание уделять:

A) Концепций исследования

B) Масштабам эксперимента

C) Методическому и информационному обеспечению

D) Ограничениям

E) Все варианты верны

A) «Совершенно верно, верно»

B) «Скорее верно, чем не верно»

C) «Неверно, трудно сказать»

D) «Согласен, не согласен»

E) «Совсем не верно»

A) Короткие

B) Не понятными

C) С намеками

D) Не утверждающими

E) Длинными

A) Валидность

B) Надежность

C) Лояльность

D) Неожиданность

E) Сложность

A) Валидность

B) Надежность

C) Лояльность

D) Неожиданность

E) Сложность

A) Ситуаций

B) Законов

C) Случаев

D) Правил

E) Факторов

A) Исследование

B) Проверка

C) Экспертиза

D) Опыт

E) Наблюдение

A) Независимоть

B) Нецеленаправленная деятельность

C) Ограничение фантазий

D) Заключение экспертов не является предметом второго этапа

E) Зависимость

19. Возникла в практике использования «мозгового штурма» и в процессах изучение индивидуального и коллективного творчества

A) Экспертиза

B) Интервьюирование

C) Синектика

D) Наблюдение

E) Сопоставление

20. Принципы «мозгового штурма»

A) Запрещение критики

B) Запрещение обоснования выдвигаемых идей

C) Мотиваций идей

D) Регламента времени

E) Все варианты верны

A) Глобальные проблемы

B) Региональные проблемы

C) Областные проблемы

D) Национальные проблемы

E) Местные проблемы

A) Регламент

B) Ресурсы

C) Технология

D) Процесс

E) Организация

A) Сложные технологий

B) Простые технологий

C) Механические технологий

D) Совершенные технологий

E) Современные технологий

Дата добавления: 2015-04-29