Построение проводить в той же системе координат, что и по п. 6. 7.2

Порядок выполнения работы

1. Ознакомиться с измерительными приборами, необходимыми для выполнения работы и записать их технические данные в протокол.

2. Собрать электрическую цепь по схеме №1 (рис. 22) для снятия вольтамперной характеристики лампы накаливания. Измерить ток при напряжениях, указанных в таблице. Результаты записать в таблицу для схемы №1.

3. Собрать электрическую цепь по схеме №2 (рис. 23) для снятия ВАХ бареттера (стабилизатора тока). Измерения производить при тех же напряжениях, что и для лампы накаливания. Результаты измерения записать в таблицу для схемы №2.

4. Собрать электрическую цепь по схеме №3 (рис. 24) для снятия ВАХ при последовательном соединении лампы и бареттера. Измерить ток при варьировании напряжения для его значений, указанных в таблице.

5. Собрать электрическую цепь по схеме №4 (рис. 25) для снятия ВАХ при параллельном соединении лампы и бареттера. Измерить ток при варьировании напряжения для его значений, указанных в таблице.

6. По результатам измерений построить в одной системе координат и в одинаковом масштабе ВАХ для схем №1, 2, 3, 4.

6.1 По оси абсцисс системы координат откладывать величины напряжения, по оси ординат – величины тока, указав масштабы по току и по напряжению.

6.2 При построении ВАХ руководствоваться общими положениями при построении графических зависимостей (см. Введение).

6.3 Отметить на каждом графике ВАХ, к какой схеме он относится (схема №1, 2, 3, 4).

7. Используя ВАХ лампы накаливания и бареттера, графически построить результирующие эквивалентные ВАХ для последовательного и параллельного соединения этих элементов.

7.2. Графики выделить цветом от построенных по измеренным данным.

7.3. Отметить на каждом графике для какого соединения элементов он построен («параллельное», «последовательное»).

ЛИТЕРАТУРА

1. Касаткин А. С., Немцов М. В. Электротехника: Учебное пособие для ВУЗов. М.: Издательский центр «Академия», 1983 (подразделы 1.20; 1.21).

2. Общая электротехника: Учебное пособие для ВУЗов / Под ред. А. Т. Блекина. Л.: Энергоатомиздат, 1986 (подраздел 1.7).

3. Борисов Ю. М., Липатов Д. Н., Зорин Ю. Н. Электротехника: Учебное пособие для ВУЗов. М.: Энергоатомиздат, 1985 (подраздел 1.15).

4. Электротехника: Учебное пособие для студентов неэлектрических специальностей ВУЗов / Под ред. В. Г. Герасимова. М.: Высшая школа, 1985 (подразделы 5.1; 5.2).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Объяснить суть понятий «линейный» и «нелинейный» резистивные элементы схемы. Пояснить эти понятия графически.

2. Статическое сопротивление нелинейного элемента, его геометрическая интерпретация. Смысл использования этого понятия.

3. Дифференциальное сопротивление нелинейного элемента, его геометрическая интерпретация. Смысл использования этого понятия.

4. Графический способ расчёта нелинейных цепей с параллельным и последовательным соединением нелинейных элементов.

5. Графический способ расчёта цепей при смешанном соединении линейных и нелинейных элементов.

6. По заданной преподавателем схеме соединения, ВАХ нелинейных элементов и общему току или напряжению определить токи и напряжения на всех элементах цепи.

7. Определить статическое или дифференциальное сопротивление в заданной точке ВАХ.

8. Графический способ расчёта цепи при последовательном соединении линейного и нелинейного элементов.

I

U

Рис. 1.

U

I

Рис. 2.

Рис. 3.

Рис. 4.

E

Рис. 5.

E

Рис. 6.

I

U

А

Рис. 7.

I

U

C

Рис. 8.

u (t)

e (t)

~

Рис. 9.

U

I

Рис. 10.

..

Рис. 11.

I, мА

U,B

I (U)

Рис. 12.

Рис. 13.

Рис. 14.

Рис. 15.

Рис. 16.

Рис. 17.

Рис. 18.

Рис. 19.

Рис. 20.

Рис. 21.

Рис. 22.

Рис. 23.

Рис. 24.

Рис. 25.

Дата добавления: 2015-05-06