Комментарий. Задания на сравнение понятий

Задания на сравнение понятий

Комментарий.

Как и во многих других случаях, к рассмотрению данного задания можно подходить по-разному. Например, воспользоваться методом исключения и тем материалом, который представлен в самом задании. Итак, здесь говорится о двух различных общностях: племени и народности. О культурных различиях в задании не говорится, о половозрастных и религиозных (конфессиональных) тоже, зато говорится об усилении социальных связей. Следовательно, для ответа подходит только третий вариант. Можно также вспомнить о том, что этнос – народ и установить родовидовые отношения с народностью.

Ответ: 3

Задания на сравнение могут включать требования найти общее или различия. Не всегда сравнение может осуществляться без дополнительной подготовки. Наиболее эффективным методом представляется использование сравнительной таблицы.

Пример 1:

Чем искусство отличается от других форм духовной культуры?

1) объяснением фактов деятельностью сверхъестественных сил

2) решением мировоззренческих проблем

3) обеспечением развития отраслей производства

4) образным отражением мира

Рассмотрим каждую из позиций и составим соответствующую таблицу. Нам нужно найти признак, характеризующий искусство и отличающий его от других форм духовной культуры. Проще говоря, у искусства этот признак должен быть, у других форм духовной культуры – нет.

1) Искусство, как правило, не объясняет фаты действием сверхъестественных сил, а другие формы духовной культуры (религия) объясняют.

2) Решением мировоззренческих проблем скорее занимаются наука и религия, чем искусство.

3) Развитием отраслей производства скорее занимаются экономические науки, чем искусство.

4) Образное отражение мира присуще в большей степени именно искусству, нежели другим формам духовной культуры.

Составление таблицы не требует много времени. Если задание вызывает затруднение, лучше потратить на его обдумывание лишнюю минуту, чем терять драгоценные баллы. Алгоритм действий:

	И+	Д-
	-	+
	-	+
	-	+
	+	-

1) составляется таблица с обозначением номеров ответа; 2) проставляются элементы сравнения в качестве заголовков из первых букв (И – искусство, Д – другие); 3) рядом с заголовками сравниваемых объектов проставляются требуемые позиции (И+ и Д-); 4) проводится первое сравнение, и проставляются знаки и т.д.; 5) сравниваются ответы вариантов 1-4 и искомого варианта (И+ и Д-); совпадение позиций будет указанием на правильный ответ (№4)

Пример 2:

Демократическое общество отличается от тоталитарного

1) наличием системы бесплатного образования

2) высоким уровнем жизни

3) успешным решением социальных проблем

4) возможностью граждан реально участвовать в управлении государством

Дата добавления: 2015-05-06