Вопросы. По основным вопросам темы

Ситуация 1

По основным вопросам темы

Практический материал для усвоения и контроля знаний

Вопросы к семинару

Основные педагогические понятия по теме

Воспитание, генезис целей, интериоризации общественных ценностей, гуманистическое воспитание, базовая культура личности, формы, методы и приемы воспитания, структура воспитанности.

1. Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса.

2. Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования.

3. Тенденции и принципы гуманистического воспитания.

4. Базовая культура личности и ее составляющие: духовно‑нрав­ст­венная, умственная, физическая, гражданская, эстетическая, правовая, экологическая, экономическая, культура труда.

5. Классификации форм и методов воспитания.

6. Проблема диагностики уровня воспитанности.

Задание № 1. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов:

А) Способ осуществления педагогического процесса с целью развития социально значимых качеств личности составляет сущность:

1) воспитания;

2) формирования;

3) обучения;

4) образования.

Б) Основополагающим и определяющим компонентом любой системы воспитания являются:

1) основные направления воспитательной деятельности;

2) цели воспитания;

3) результаты воспитания;

4) методы, приемы и технологии воспитания.

В) Движущими силами процесса воспитания являются:

1) противоречия, возникающие в ходе воспитания;

2) образовательная активность ученика;

3) закономерности и принципы его построения;

4) профессионализм педагога.

Г) В рамках какого подхода человек рассматривается как высшая ценность общества и самоцель общественного развития:

1) деятельностного;

2) аксиологического;

3) этнопедагогического;

4) культурологического.

Д) Активная роль воспитанника в педагогическом процессе – это принцип:

1) сознательности;

2) научности;

3) наглядности;

4) доступности.

Е) Воспитание гуманности, сознательной дисциплины, культуры поведения – это формирование основ _________ культуры личности.

1) интеллектуальной;

2) нравственной;

3) эстетической;

4) физической.

Задание № 2. Решите педагогические ситуации.

Наташа усердно трудится над подготовкой уроков, но решение задачи не получается. Она переживает неудачу, нервничает, наконец начинает плакать.

Услышав плач дочери, мама успокаивает:

– Ну, не решила. Чего хныкать? Оставайся дома. Скажешь завтра: «Голова болела». Ну, хочешь, я напишу записочку учительнице?

1. Правильно ли поступает мать? Как следовало поступить ей в данном случае?

2. К чему может привести такое поведение матери?

Дата добавления: 2015-03-31