Теоретический модуль

Модуль 5. Выбор методов обучения истории, методики изучения истории

Сорокина И.В.

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

И.В. Сорокина

ИСТОРИИ: ЧАСТЬ 2

Учебные материалы для студентов III курса

САМАРА – 2011

Учебные материалы печатаются по решению учебно-методической комиссии исторического факультета

Теория и методика преподавания истории: часть 2. Модуль 5. Учебные материалы для студентов III курса исторического факультета. – Самара: Издательство «Научно-технический центр», 2011. - 36с.

Учебные материалы для студентов содержат основной теоретический материал по теории и методике преподавания истории, входящий в модуль 5 «Выбор методов обучения, методики изучения истории». Модуль включает в себя основное теоретическое содержание дисциплины в схемах и таблицах, учебно-методические материалы для самостоятельной практической работы студентов, задания для самоконтроля, список дополнительной литературы и рейтинговую карту оценки результатов обучения.

Цель: научить отбирать методы обучения истории в ходе педагогического проектирования; овладеть методиками изучения истории

Входные требования: освоение модулей 1-4 теории и методики преподавания истории, знание научных основ педагогики, психологии; знание истории

Образовательные результаты. По окончанию изучения модуля студент:

1. Характеризует методы обучения, обосновывает их выбор в обучении истории.

2. Даёт определение методам и приёмам обучения истории.

3. Описывает методику работы с различным учебным материалом по истории.

4. Конструирует учебную деятельность учащихся на уроках с помощью различных методов и приёмов обучения.

5. Обосновывает эффективность выбранных методов обучения.

Основные понятия: методы обучения, методический приём, сюжетное повествование, образное повествование, аналитическое описание, художественное описание, объяснение, беседа, рассуждение, иллюстрация, демонстрация, упражнение, проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский

Нормативная продолжительность обучения: 38 часов

№	Тема занятия	лек.	сем.
1.	Общая характеристика методов обучения истории
2.	Методика формирования исторических представлений
3.	Методика изучения исторических личностей
4.	Методика формирования исторических понятий
5.	Методика формирования причинно-следственных связей
6.	Методика формирования временных представлений и хронологических умений
7.	Методика формирования пространственных представлений
8.	Методика работы с наглядным материалом на уроках истории
9.	Методика работы с историческими документами
10.	Методика работы с учебником на уроках истории
	Итого:

Тема: Методы обучения истории

Дата добавления: 2015-03-31