Первым в истории европейской культуры произведением по психологии

В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению проявляется такое свойство восприятия;

целостность;

172. Отбор информации, поступающий в мозг из окружающей среды, не зависит:

от ожидании;

173.Стимул или объект привлекает тем большее внимание, чем он:

проще;

174. Понимание и интерпретация другого человека путём отождествления себя с ним называется:

стереотипизацией.

памяти был:

трактат Аристотеля;

176. Память о своей памяти называется:

мета памятью;

177. Генетически первично считается память:

двигательная;

178. Высшим видом памяти считается память:

вербальная.

179. Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью:

логической;

180. Вид памяти, при котором особенно хорошо человек запоминает наглядные образы, цвет, лица и т.п; - это память:

наглядно-образная;

181. Вид памяти, при котором прежде всего сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства, известен как память:

эмоциональная;

182. Тип зрительной памяти, долго сохраняющей яркий образ со всеми деталями воспринятого, - это память:

эйдетическая;

183. Память, основанная на повторении материала без осмысления называется:

механической.

184. Сенсорная память:

действует на уровне рецепторов.

185. В течении четверти секунды функционирует память:

сенсорная;

186. Вид памяти, включающие процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации, перерабатываемой в ходе выполнения действий и необходимой только для достижения цели данного действия, называется памятью:

+

оперативной;

187. Прочность запоминания не зависит:

от объёма памяти.

188. Индивидуальные особенности памяти не выражаются в таких ее свойствах, как:

интенсивность.

189. Установлено, что материал запоминается лучше в том случае, если он:

входит в содержание основной цели деятельности;

190. «Ввод» информации в долговременную память осуществляется через:

проговаривание;

191. То, что незавершенные действия запоминаются лучше, выражает эффект:

Б. В. Зейгарник;

Совокупность психических процессов, обеспечивающих уровень энергетики и направленность поведения, понимается как:

○ мотивация;

Понятия «мотив» и «мотивация» соотносятся следующим образом:

○ понятие «мотив» уже понятия «мотивация»;

Одной из теорий мотивации является теория:

○ инструментальная;

По А.Н. Леонтьеву, если, выполняя мотивированное действие, субъект затем начинает выполнять действие ради него самого, то это свидетельствует о сдвиге:

○ мотива на цель;

Интерпретация человеком причин и мотивов поведения других людей путём межличностного восприятия — это:

○ каузальная атрибуция;

Приписывание социальным объектам (человеку, группе, социальной
общности) характеристик, не представленных в поле восприятия, называется:

○ атрибуцией;

Исследования мотивации достижения начались:

○ в 1950-х гг.;

Уровень мотивации, при котором деятельность максимально успешна, называется:

○ оптимумом мотивации;

Исследования показали, что основные типы поведения, направленные на достижение или избегание успеха, складываются в возрасте:

○ от 3 до 13 лет;

201. Высший регулятор поведения — это:

○ мировоззрение;

202. Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется:

○ мировоззрением;

203. Автором иерархической схемы диспозиционной регуляции социального поведения личности является:

○ А.Н. Мясищев;

204. Система осознанных потребностей личности, побуждающих ее посту­пать в соответствии со своими взглядами, причинами и мировоззрением, предстает как:

○ убеждения;

205. Основанием классификации интересов на материальные, духовные и об­щественные является:

○ содержание;

206. Критерием классификации интересов на активные и пассивные выступает:

○ уровень действенности.

207. Стремление личности к достижению целей той степени сложности, на которую она считает себя способной, проявляется как:

○ притязание;

208. Основной источник активности личности, внутреннее состояние нужды, выражающее зависимость от условий существования,— это:

○ потребность.

209. Специфическая познавательная направленность на предметы и явления окружающего мира называется:

○ интересом;

210. Мотивы, в которых потребности непосредственно не представлены в данной ситуации, но могут быть созданы как результат деятельности, — это:

○ стремление.

211. Неосознаваемое состояние готовности к определенной деятельности,
помощью которой может быть удовлетворена потребность, называется:

○ установкой;

212. Высшая форма направленности личности — это:

○ убеждение.

213. Понятие «установка» является синонимом понятия:

○ аттитюд;

214. Установки:

○ являются результатом тех влияний, которым мы подвергаемся
с детства;

215. Компонентами установки не является сфера:

○ волевая.

216. Стереотипы:

○ представляют собой результат общественного опыта;

217. Преодоление трудностей в осуществлении деятельности, которая сама по себе интерес не вызывает, но является условием осуществления интересующей деятельности, свидетельствует:

○ об устойчивости интереса;

218. Содержательностью и значимостью для личности определяется оценка:

○ широты (или узости) интереса;

219. В длительности сохранения и интенсивности интереса выражается его:

○ устойчивость;

220. Стремление человека быть в обществе других людей, ориентация личности на поддержку со стороны другого человека называется:

○ аффиляцией;

221. Возникновение привлекательности при восприятии одним человеком
другого как субъекта восприятия называется:

○ аттракцией;

222. Склонность объяснять все поведение человека на основе тех качеств, ко­торые, на наш взгляд, являются у него главными, называется эффектом:

○ ореола;

223. Под темпераментом понимают характеристики психической деятельности:

○ динамические;

224. В темпераменте личность проявляется со стороны ее:

○ динамических свойств;

225. Критерием темперамента является:

○ раннее проявление в детстве;

226. Основным блоком личности в рамках диспозиционного подхода является (ют):

○ темперамент;

227. Психологическое описание «портретов» различных темпераментов впервые дал:

○ Гален;

228. Физиологическая ветвь учения о темпераменте начинается:

○ с Гиппократа;

229. У Гиппократа был подход к темпераменту:

○ физиологический;

230. Теория У. Шелдона относится к теориям темперамента:

○ конституциональным;

231. Одним из авторов конституциональной теории темперамента является:

○ Э. Кречмер;

232. Одним из подходов к пониманию факторов, обусловливающих тип темперамента, является подход:

○ конституциональный;

233. Происхождение названий четырех наиболее известных типов темперамента связано с теорией темперамента:

○ гуморальной;

234. Считалось, что в детерминации темперамента особую роль играют телесные жидкости:

○ до конца XIX в.;

235. Слово «темперамент» И.П. Павлов заменил:

○ на генотип;

236. Э. Кречмер к темпераменту относил:

○ общительность и замкнутость, «жизненную установку»;

237. Темперамент как любовь к господству и наслаждению рассматривал:

○ У. Шелдон;

238. Висцеротонический, соматотонический, церебротонический компоненты в структуре темперамента выделил:

○ У. Шелдон;

239. По Э. Кречмеру, замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость характерны для:

○ астеников;

240. По И.П. Павлову, классификация типов нервной системы должна быть основана на учете параметров:

○ силы;

241. Высокая степень работоспособности, умение спокойно находить выход в трудных ситуациях выявляют такие показатели нервной системы, как:

○ сила;

242. Стабильность настроения, устойчивость впечатлений являются такими показателями нервной системы, как:

○ уравновешенность;

243. Реакция на наименьшую силу внешнего воздействия является показателем:

○ сензитивности;

244. По И.П. Павлову, сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:

○ сангвиников;

245. По И.П. Павлову, сильный, неуравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:

○ холериков;

246. Низким уровнем психической активности, замедленностью движений, (быстрой утомляемостью, высокой эмоциональной сензитивностью, преобладанием отрицательных эмоций над положительными характеризуется:

○ меланхолик.

247. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склоннос­тью к глубоким переживаниям, присущ:

○ меланхолику.

Дата добавления: 2015-03-31