Управление образовательными системами

Принцип добровольности аттестации педагогических кадров предполагает…	- оценивание деятельности аттестуемого всеми желающими - обязательность прохождения аттестации всеми •личную ответственность педагога - доведение экспортного заключения до сведения аттестуемого
Общественный характер управления системой образования проявляется в (во)…	•создания органов, состоящих из представителей учительского, ученического коллективов, родителей и общественности. - введения дополнительного образования школьников - организации деятельности в школе политических партий - разработка учебного плана общеобразовательного учреждения
Установите соответствие между формами внутришкольного контроля и основаниями, по которым осуществлена их классификация: 1) текущий, предварительный, итоговый 2) эпизодический, периодический 3) фронтальный, тематический, персональный.	По принципу логической последовательности По периодичности проведения По характеру объектов контроля
Педагогическим менеджментом называют…	- подготовка специалистов в области экономики образования √ способ управления людьми, средствами, выполняющий задачи управления - способ реализации новых педагогических технологий √ комплекс принципов, методов, форм, технологических приемов управления, способствующих его эффективности
Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяется уставом общеобразовательного учреждения в соответствии с …	- времени года • санитарно-гигиеническими требованиями - пожеланиями родителей - режимом работы учреждений дополнительного образования
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» формой получения образования не является ….	- очная – заочная - Экстернат • репетиторство
Контроль за соблюдением порядка проведения аттестации педагогических работников не может осуществлять…	- Муниципальный орган управления образования - орган управления образованием субъектов РФ - педагогический совет школы •Министерство образования и науки РФ
Комплекс международно-правовых стандартов в отношении защиты и обеспечения благополучия детей содержится в (вр)….	• «Конвенции ООН о правах ребенка» - Всеобщей декларации прав человека - Конституции РФ - Декларации «Мир, пригодный для жизни детей»
К общеобразовательным учреждениям относятся..	- высшие учебные заведения √лицеи - профтехучилища √ гимназии
2.Среди характеристик благоприятного социально-психологического климата коллектива выделяют	Авторитетность неформального лидера Оптимизм, радостную перспективу Защищенность, отсутствие агрессии Ограниченность в выборе вида деятельности
к учреждения дополнительного образования относятся	к учреждения дополнительного образования относятся - реабилитационные центры * дома детского творчества - колледжи * школы искусств
режим работы общеобразовательного учреждения по пятидневной или шестидневной недели определяется	- муниципальными органами управления образования * общеобразовательным учреждением самостоятельно - областными и краевыми отделами народного образования - федеральными органами управления образованием
тарифно-квалификационные характеристики по должностям работников учреждений и организаций образования служат основой при	- написании характеристики учителя. - определение статуса работника в ученическом коллективе - планировании пед деятельности * проведении аттестации
обособленные структурные подразделения вуза, расположенные вне места его нахождения называется________	* филиалами - кафедрами - корпусами - факультетами
документ, определяющий устройство и деятельность общеобразовательного учреждения на основе законодательных положений называется_________	- Концепция развития учреждения - циклограммы * Уставом общеобразовательного учреждения - приказом руководителя общеобразовательного учреждения
при поступлении в образовательное учреждение администрация обязательно знакомит учеников или его родителей с	- планом работы образовательного учреждения * Уставом образовательного учреждения - Законом РФ «Об образовании» - расписанием занятий
установить соответствие между формами внутришкольного контроля и целями его проведения тематический. персональный комплексно- обобщающий	- изучение работы учителей разных классов по конкретным направлениям учебно-воспитательного процесса - изучение конкретного вопроса, связанного с функционированием пед.процессом в школе - получение информации о работе отдельного субъекта пед.процесса (учитель, Кл.руководитель)
В число основных требований, предъявляемых к педагогическому планированию входят…	- однообразие и традиционность форм и методов √ сочетание перспективности и актуальности √ преемственность, системность, последовательность. - ведущая роль педагога
К общим основам менеджмента организации, используемым в управлении школой, относятся…	o прочность o целенаправленность o опора на результат o опора на коллектив
К основным идеям государственно– общественного управления образованием не относится	m предоставление учителям больше прав и свобод в выборе содержания, методов и форм организации учебного процесса mобъединение усилий государства и общества в решении проблем образования mпредоставление учащимся и родителям прав и свобод в выборе типов образовательных учреждений mВменение образовательным учреждениям в обязанность самостоятельно решать свои финансовые проблемы
Установите соответствие между принципами управления педагогическими системами и их сущностными характеристиками: 1) демократизации 2) гуманизации 3) системности	o приоритет ценностей личности в решении управленческих задач oцелостность, структурность, интегративность связей между компонентами oсамодеятельность и инициативность всех субъектов управления
При поступлении в образовательное учреждение администрация обязательно знакомит ученика и/или его родителей с…	m планом работы образовательного учреждения mУставом образовательного учреждения m Законом Российской Федерации «Об образовании» mрасписанием занятий
Признание ребенка полноценной и полноправной личностью впервые в истории провозгласила….	m «Всеобщая декларация прав человека» m «Конвенция ООН о правах ребенка» m «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей» m Конституция Российской Федерации»
Организационно – правовой формой проверки соответствия педагога предъявляемым квалификационным требованиям является…	mлицензирование m аккредитация m повышение квалификации mаттестация
Граждане Российской Федерации имеют право на получение _____ образования на родном языке.	m среднего профессионального mосновного общего m высшего профессионального m дополнительного
Вторая ступень образовательного процесса в образовательном учреждении предполагает нормативный срок освоения основного общего образования в течение___ лет.	m 3 m 2 m 4 m 5
Признание ребенка полноценной и полноправной личностью впервые в истории провозгласила….	m «Всеобщая декларация прав человека» m «Конвенция ООН о правах ребенка» m «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей» m Конституция Российской Федерации»
Организационно – правовой формой проверки соответствия педагога предъявляемым квалификационным требованиям является…	mлицензирование m аккредитация m повышение квалификации mаттестация
Граждане Российской Федерации имеют право на получение _____ образования на родном языке.	m среднего профессионального mосновного общего m высшего профессионального m дополнительного
Педагогическая задача может быть определена как…	o осмысленная педагогическая ситуация oрезультат осознания цели образования o осознание требований директора школы o осознание возникших затруднений
В классификацию педагогических задач по временному признаку не входитгруппа ____ задач.	m развивающихся mоперативных m стратегических m тактических
Ситуация, предполагающая создание условий для повышения самооценки ученика, называется ситуацией…	m адаптации m нейтрализации m развития m успеха
Установите соответствие между видами педагогических технологий и принадлежностью их к конкретным классификационным группам: 1) по уровню применения 2) по характеру содержания и структуры 3) по ориентации на личностные структуры	o гуманитарные и технократические, обучающие и воспитывающие, светские и религиозные oинформационные, развивающие oобщепедагогические, частнометодические, локальные
Сотрудничество, диалог, самоуправление характерны для ______ технологий.	m проблемных m диалоговых m модульных m компьютерных
Результатом педагогического конструирования могут быть…	o познавательные интересы o способности ученика o педагогические технологии o внеклассные мероприятия
Контроль за соблюдением порядка проведения аттестации педагогических работников не можетосуществлять…	Педагогический совет школы Министерство образования и науки РФ Муниципальный орган управления образованием Œ Орган управления образованием субъектов РФ