Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Соперничество




Сопор – глубокая стадия оглушения, при которой отсутствуют реакции на словесное обращение, а сохранены лишь реакции на болевое раздражение.

Состояние это реальное переживание человеком своего положения с проявлением той или иной склонности или поведенческой реакции в определенный период времени.

Сотрудничество — стиль поведения в конфликтных ситуациях, способ разрешения конфликтов. Нацелено на максимальную реализацию участниками конфликта собственных интересов. Но в отличие от конфронтационного стиля сотрудничество предполагает не индивидуальный, а совместный поиск такого решения, который отвечает устремлениям всех конфликтующих сторон. Это возможно при условии своевременной и точной диагностики проблемы, породившей конфликтную ситуацию, уяснения как внешних проявлений, так и скрытых причин конфликта, готовности сторон действовать совместно ради достижения общей для всех цели.

Социализация — процесс усвоения каждым человеком (от момента рождения и до конца жизни) и активного воспроизводства в особенностях своей личности и поведении опыта, накопленного человечеством и воплощенного в достижениях современной цивилизации.

Социализация личности – приобретенное в процессе воспитания социально значимые свойства личности, отражающие общественное сознание, взаимодействующее с биологически приобретенными ее свойствами.

Социальная стереотипия – вид социальной установки, значимый для данной личности, которая устойчива и четко выражена.

Социальное в психике – все, что отличает человека от животного, возникшее у него в процессе антропогенеза психики и ее общественно-исторического развития и появившееся в онтогенезе психики как следствие общения с другими людьми.

Социальное партнерство — система мероприятий по обеспечению сотрудничества наемных работников, работодателей и представителей органов государственной власти в целях согласования социально-экономических интересов, договорного урегулирования социально-трудовых отношений и цивилизованного разрешения трудовых споров (конфликтов).

Социально-психологические явления — психологические явления, существующие в группах людей и возникающие у отдельных индивидов при их нахождении в группе.

Социально–психологический климат – вид психологического климата в коллективе (обществе), вызванного межличностными отношениями или влияющего на них. Кратковременное проявление С.-п.к. называется социально-психологической атмосферой.

Социально-психологический климат — состояние психологии группы (или большой общности, общества в целом), выступающее в качестве комплексного социально-психологического условия для пребывания в ней ее членов, оцениваемое последними как благоприятное или неблагоприятное для себя, как вызывающее чувство удовлетворенности или неудовлетворенности. Морально-психологический климат, — в точном смысле, — компонент социально-психологического климата, характеризующий существующую в группе систему моральных отношений и норм поведения (см. выше); часто употребляется как синоним понятия социально-психологический климат.

Социально-трудовой конфликт — столкновение, разногласие отдельных лиц и групп, вызванное несовпадением частных и общих интересов, несовместимостью мотивов и целей.

Социопатия – вид психопатии как заметное утяжеление ее клинических проявлений и отклоняющегося поведения в результате плохого воспитания и негативного социального воздействия.

Социум — большая устойчивая общность, характеризующаяся единством условий жизнедеятельности людей, общим местом проживания и наличием, вследствие этого, общей культуры.

Специальные познанияэксперта-психолога – профессиональные знания психолога как специалиста в области психологии, необходимые для производства судебно-психологической экспертизы. Ее может проводить только психолог, то есть лицо, имеющее высшее психологическое образование и специальную подготовку по психологии.

Сплоченность групповая — характеристика степени связанности, единения членов группы.

Спонтанный самопроизвольный, возникающий без внешнего воздействия.

Способ разрешения конфликта — совокупность характерных приемов (уклонение, приспособление, конфронтация, сотрудничество, компромисс), отличающих стиль поведения образ действий по устранению причины конфликтного столкновения.

Способности – индивидуальное качество личности, являющееся субъективным, но определяющим условием успешность овладения определенной деятельностью и совершенствования в ней. С. подструктура личности, наложенная на ее остальные основные подструктуры.

Спутанность сознания – помрачение сознания, характеризующееся позитивными психическими симптомами (бредом, галлюцинациями и др.).

Сравнение – вид мышления, в процессе которого получаются суждения об общности и различии свойств двух или нескольких познаваемых феноменов.

Среда – все то, что взаимодействует с человеком и как организмом и личностью. Различают С. внутреннюю и внешнюю. При взаимодействии С. и личности изменения личности отстают от изменения С., что создает противоречия, учет которых очень существенен для воспитания и перевоспитания личности.

Статус (в психологии)– положение субъекта в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии.

Статус социально-психологический — положение человека в системе межличностных отношений.

Стеничность характеристика высокой работоспособности, устойчивости к различным помехам, способность к длительной и непрерывной работе (деятельности).

Стереотип — стандартизированный, привычный образ мысли, восприятия, отношений и поведения.

Стереотип поведения поведение, повторяющееся в неизменном виде.

Стереотипия – непроизвольное и постоянное повторение однообразных, бесцельных, лишенных выразительности движений или слов и фраз.

Стиль деятельности – определенная деятельность личности, мало влияющая на достижения цели этой деятельности, но определяющая своеобразие ее выполнения.

Стиль конфликтного поведения — манера общения и образ действий участника конфликта, способ осуществления интересов.

Стимул – внешнее или внутреннее воздействие на организм, личность или группу людей, отражаемое им в форме психической реакции или мотива, вызывающее возбудительный процесс к действию.

Страсть – стабильное и длительное проявление эмоций, чаще входящих в структуру стойких чувств, становящееся доминирующим мотивом деятельности.

Стратегия развития образования — общая руководящая линия, ориентиры и установки, направленные на достижение перспективных целей.

Страх – отрицательно окрашенная эмоция, возникающая в ситуации угрозы биологическому или социальному существованию индивида, сопровождаемая внутренней напряженностью, чувством непосредственной опасности и разнообразными вегетативными нарушениями, связанная с ожиданием агрессивных событий, действий и т.п. С. имеет различные формы: боязнь, испуг, тревога, паника.

Стремление – мотив деятельности, хорошо осознанный по своей цели, с которым стойко связан, и который достигается волевым усилием.

Стресс – состояние острого психического и физиологического напряжения, возникающее в ответ на экстремальные воздействия в сложных и трудных условиях, при особых обстоятельствах, способное как дезорганизовать, так и активизировать деятельность человека.

Стрессор – фактор, вызывающий состояние стресса. Физиологические С.: чрезмерная физическая нагрузка, болевые стимулы и т.д. Психологические С.: угроза, опасность, обида, информационная перегрузка и пр.

Структура конфликта — совокупность элементов конфликтного столкновения (основная причина, непосредственные участники, социальная среда).

Структура психических явлений – взаимодействие реально существующих психических явлений, взятое за целое, его подструктур, элементов и их всесторонних связей, отражаемое при его познании как психическая система.

Ступор — полная обездвиженность и заторможенность психической деятельности, сопровождающаяся отсутствием реакций на окружающее, прямые воздействия на человека (до известного предела — и болевые).

Субдепрессия (субдепрессивное состояние) – состояние легко выраженной депрессии, характеризующееся пониженным настроением, пессимистической оценкой событий и снижением работоспособности.

Сублимация — в психоанализе 3. Фрейда один из механизмов психологической защиты, снимающий напряжение в ситуации конфликта путем трансформации инстинктивных форм психики в более приемлемые для индивида и общества.

Сублиминирование один из механизмов психологической защиты, при котором происходит превращение социально неприемлемого импульса в приемлемый, с примитивных и низменных потребностей на высоко ценимые в обществе проявления той или иной деятельности. С. – один из положительных механизмов адаптации личности.

Субъект – носитель субъективного (нереального), но внешне объективизируемого. С. это не только человек, но и любое животное (обладающее способностью психического отражения) и коллектив, учреждение и организация.

Субъект конфликта — участник (сторона, оппонент) конфликтного столкновения, преследующий свои интересы и обладающий определенной силой, рангом.

Суггестивное воздействие воздействие внушением на психику человека, при котором создается установка на то или иной действие.

Суггестия (внушение)– процесс воздействия на психическую сферу человека, связанный со снижением сознательности и критичности при восприятии и реализации внушаемого содержания.

Судебная психиатрия – раздел психиатрии, изучающий психические заболевания (нарушения, расстройства) и их диагностику, лечение и реабилитацию психически больных людей, применительно к решению специальных задач уголовного и гражданского судопроизводства.

Судебная психология – раздел психологической науки, изучающий психологические проблемы, относящиеся к уголовному и гражданскому судопроизводству.

Судебно-психиатрическая экспертная комиссия (СПЭК) - комиссия, организуемая органами здравоохранения для производства судебно-психиатрических экспертиз экспертами-психиатрами при психиатрических больницах и психоневрологических диспансерах. СПЭКи могут быть стационарными и амбулаторными. Они также проводятся в зале суда, кабинете следователя. Кроме того, они бывают посмертные и заочные (по материалам уголовного и гражданского дела, медицинским и иным документам.

Судебно-психологическая экспертиза – форма применения психологического исследования, осуществляемое экспертом-психологом (экспертами) на основе специальных познаний в области психологии в целях дачи заключения по поводу обстоятельств, имеющих значение для установления истины по делу в уголовном судопроизводстве.

Суждение – вид мышления, позволяющий устанавливать простейшие связи между познаваемыми феноменами. С. лежит в основе оценки чего-либо, а при групповом С. – в основе группового мнения.

Сужение сознания специфическое изменение сознания, выражающееся в его фиксации на относительно небольшом количестве элементов ситуации.

Суицид акт самоубийства, совершаемый человеком в состоянии сильного душевного расстройства или под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, при которых собственная жизнь как высшая ценность теряет смысл, либо под влиянием бреда при психических заболеваниях.

Сумеречное состояние – наиболее низкая степень уровня ясности сознания, при котором «свое Я» и окружающее только смутно осознается. С.с. нельзя отождествлять со спутанным сознанием, которое может еще не являться патологией обыденного сознания.

Счастье – чувство высшего удовлетворения своим бытием (пассивное С.) или результатом своей деятельности (активное С.).

Т.

Талант высшая способность личности к определенной деятельности, отличающаяся высоким совершенством.

Т-группа — учебная группа, создаваемая для воздействия на ее членов путем моделирования межличностных отношений с целью развития у обучающихся социально-психологической компетенции, навыков общения и взаимодействия.

Телепатия передача на расстоянии сигналов и информации о психических явлениях одного индивида к другому помимо известных рецепторов.

Темперамент совокупность индивидуальных особенностей личности, сформировавшиеся на основе генетически обусловленного типа нервной системы и характеризующих динамическую сторону ее психической деятельности. Т. входит в биопсихическую подструктуру функциональной структуры личности. Основные Т.: сангвинический, холерический, флегматический, меланхолический. Т. определяется процессуальным в личности, но на него влияет взаимодействие процессуального и содержательного.

Тенденциозное восприятие это предвзятое, одностороннее восприятие с целью его навязывания другим лицам.

Теория психологии система психологических понятий, выраженных терминами, раскрывающими сущности и закономерности взаимодействий психических явлений между собой и с реальным миром.

Термины психологические слова, означающие научные понятия, имеющие дефиниции (определения), дополняемые объяснением и поэтому включаемые в систему языка психологической науки.

Тест краткий экспериментально-психологический метод, исследующий тот или иной психический процесс (функциональный Т.), личность в целом (проективный Т.) или группу. Применение Т., построено по принципу моделирования психологических особенностей и последующего их психологического анализа. Т. дает весьма ценные данные для изучения личности и ее потенциальных способностей.

Тестирование (метод тестов) — исследовательский метод в психологии и педагогике, который позволяет выявить уровень знаний, умений и навыков, а также способностей и других качеств личности путем анализа способов выполнения испытуемыми ряда специальных заданий.

Тип высшей нервной деятельности – устойчивый комплекс свойств высшей нервной деятельности, определяемый соотношением основных свойств нервной системы: силы (слабости), уравновешенности (неуравновешенности), подвижности (инертности).

Типология конфликтов — классификация конфликтных столкновений по формам проявления в различных сферах общественной жизни: экономической, социальной, политической, этнической, религиозной, военной, юридической, семейно-бытовой и др.

Токсикомания – заболевание, вследствие злоупотребления психоактивными веществами (лекарственными, токсическими, растительными или химическими веществами), вызывающих психическую, а затем и физическую зависимость, и не включенные МЗ РФ в список наркотических веществ.

Толерантность – способность организма переносить какие-либо воздействия без развития соответствующего обратного эффекта.

Толпа — определенное число людей, оказавшихся случайно в одно время в одном месте и частично контактирующих друг с другом.

Тональность та или иная высота (гамма) звука, на которой построено общение (разговор) людей или исполняемое музыкальное произведение.

Торможение – нервный процесс, противоположный возбуждению. Т. проявляется в ослаблении или прекращении деятельности, специфической для данной системы организма.

Торпидное мышление (тугоподвижное мышление) – замедленное, трудно переключаемое мышление с застреванием на малосущественных деталях.

Торпидный – вялый, неактивный.

Травма психическая – эмоциональное воздействие, вызвавшее временное или стойкое психическое расстройство под влиянием субъективного для личности психического раздражителя. Т.п. – причина психогении.

Травмы головного мозга различные виды механического повреждения головного мозга и костей черепа. Процессуальное значение имеют отдаленные последствия Т.г.м. в виде астении, пароксизмальных расстройств, психопатоподобных нарушений, состояний измененного сознания, паранойяльных особенностей, слабоумия.

Традиции — поведенческие элементы социального и культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение и сохраняющиеся в определенном сообществе, социальной группе в течение длительного времени, принимающие в больших общностях людей форму обычая.

Транс – вид сумеречного помрачения сознания без продуктивной симптоматики (бреда, галлюцинаций, эмоционального напряжения) при котором выполняются внешне целесообразные, иногда сложные действия (ходьба, бег, путешествие в транспорте, попытки спастись и совершить другие импульсивные действия). По окончании Т. у таких лиц развивается амнезия (полная или частичная). Пример Т. – «малый» припадок при эпилепсии.

Тревога состояние, возникающее в ожидании неопределенной опасности или неблагоприятного развития событий. Т. отличается от страха беспредметностью. Т. побуждает человека искать возможный источник опасности, что может способствовать возникновению бреда и неврозов.

Тревожное возбуждение – общее двигательное беспокойство в сочетании с тревогой и страхом.

Тревожность – склонность человека испытывать в различных ситуациях страх, беспокойство, тревогу, которые не направлены на какой-либо конкретный предмет или явление, но влияющее на суждения и решения. Т. может рассматриваться как свойство личности, предрасполагающее к частым проявлениям состояний тревоги.

Трема – психическое переживание в виде нарастающего чувства напряжения, тревоги, страха под влиянием выполнения реальной угрозы.

Тремор — непроизвольные ритмические мышечные сокращения (дрожь), вызывающие колебательные движения конечностей, туловища.

Трудовое воспитание – воспитание склонности к труду как основной жизненной потребности через формирования привычки к труду, путем сочетания включения личности в посильную, но активную трудовую деятельность, с удовлетворением в достижении цели.

Трудоспособность – способность человека к труду, не ограниченная заболеваниями или физическими и умственными недостатками.

Тугоподвижность (торпидность, вязкость) мышления – выраженная затрудненность последовательного течения мыслей. При этом торпидными становятся также речь и действия человека.

У.

Убеждение – осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать в соответствии с своими ценностными ориентациями. В У. входят мировоззрение и стремление к его осуществлению в своей деятельности. У. процессуально объединяют интеллектуальные, эмоциональные и волевые свойства личности, содержательно являясь его идеологией.

Убеждения — глубоко осознанные человеком знания, идеи, представления о потребном, должном, необходимом, внутренне одобряемые им и признаваемые как истинные, единственно возможные.

Уверенность – чувство отсутствия сомнений, основанное, прежде всего на знаниях и опыте.

Уверенность в себе — переживание человеком своих возможностей, адекватных как тем задачам, которые перед ним стоят в жизни, так и тем, которые он ставит перед собой сам.

Уголовная процессуальная дееспособность способность субъекта уголовного процесса участвовать по психическому состоянию здоровья в судебно-следственных мероприятиях. У.п.д. – может быть сохранена, ограничена, исключена.

Угрызение совести – чувство моральной ответственности человека перед обществом за свои поступки, переживаемое как нарушение долга при сравнении этих поступков с нормами нравственными или правовыми.

Узнавание – проявление памяти как воспроизведение образа при повторном восприятии объекта.

Уклонение — стиль поведения в конфликтных ситуациях, способ разрешения конфликтов. Характеризуется явным отсутствием у вовлеченного в конфликтную ситуацию желания сотрудничать с кем-либо и приложить активные усилия для осуществления собственных интересов, равно как пойти навстречу оппонентам; стремлением выйти из конфликтного поля, уйти от конфликта.

Ум – совокупность индивидуальных особенностей мышления и памяти человека. Свойства У.: быстрота, ясность, критичность, глубины, гибкость, широта, творчество, инициативность, сообразительность, запоминание.

Умение – вид опыта личности, приобретенный как совокупность знаний и навыков, давший хороший положительный результат в выполнении определенной деятельности или действий в новых условиях. У. постепенно формирует мастерство.

Умозаключение – специфическая форма мышления при сопоставлении ряда суждений. У. как мыслительное действие начинается с осознания задачи и заканчивается либо новым суждением, либо принятием решения.

Умственное развитие – процесс формирования познавательных функций (памяти, мышления и др.).

Умственные навыки – это навыки присущие только человеку как навыки мышления, памяти и волевые навыки.

Управление конфликтами — целенаправленное воздействие на поведение людей в конфликтных ситуациях; деятельность по предупреждению, урегулированию и разрешению конфликтных столкновений, разногласий отдельных лиц и социальных групп.

Упражнение – тренировка в виде повторного выполнения того или иного действия с соблюдением ряда требований с целью его усвоения.

Упрямство волевое свойство личности в виде нецеленаправленной настойчивости.

Уравновешенность нервных процессов – свойство нервной системы, выражающее соотношение между возбуждением и торможением.

Урегулирование конфликта — приведение сторон конфликтного взаимодействия к примирению путем переговоров, участия посредников или арбитражного вмешательства. Оно возможно в том случае, когда стороны приходят к убеждению, что достижение удовлетворяющих их договоренностей гораздо выгоднее продолжения конфликта.

Уровень притязаний личности — стремление к достижению целей и результатов в той степени сложности и личностного смысла, на которую человек считает себя способным.

Уровень притязания – это желаемый уровень самооценки личности. У.п. в тоже время – это стремление к достижению целей той сложности, на которую человек считает себя способным, формирующейся в результате переживания успеха или неуспеха ряда прошлых действий.

Усвоение – сознательный, целенаправленный и активный процесс познания, связанный с формированием определенных знаний и применением их на практике, имеющая следующие этапы: понимание – запоминание – возможность практического использования. У. при внушении происходит непроизвольно.

Усталость — психическое состояние, возникающее в процессе длительной и (или) тяжелой работы и выраженное в негативном переживании спада сил, слабости, разбитости, вялости, снижении желания продолжать работу, желании отдохнуть, ухудшении функций мышления, памяти, внимания, воли и др. Усталость— продукт снижения физиологических компонентов работоспособности, фактор, влияющий на нее, качество и результативность труда.

Установка – внутреннее состояние готовности человека определенным образом воспринимать оценивать и действовать по отношению к объектам, предметам и явлениям действительности, зависящая от наличия потребности и объективной ситуации в ее удовлетворении. У. как свойство личности рассматривается как направленность.

Установка социальная — готовность, предрасположенность личности, группы к определенному восприятию ожидаемого социального объекта, события, проявления определенного отношения к нему и реализации социально значимого поведения, отвечающего ему.

Устойчивость внимания – длительное удержание внимания на предмете или какой-либо деятельности.

Утилитарные выгоды узко практические выгоды.

Утомление — физиологическое состояние организма человека, возникающее в процессе растраты запаса сил в ходе длительной и (или) тяжелой работы. Оно характерно проявлениями угнетения функций центральной нервной системы, снижением возбудимости, лабильности, нарастанием торможения процессов высшей нервной деятельности и их рассогласованности. У. при нарушении режима отдыха может принимать форму переутомления.

Учение – процесс приобретения и закрепления знаний, форм и способов деятельности человеком. У. – необходимый компонент любой работы.

Ф.

Факт (лат. factum) — явление или достоверно зафиксированные связи между явлениями и событиями, истинность познания которых может быть научно доказана.

Факт психологический психическое явление или закономерность, истинность познаний, которых может быть доказана.

Фактор - причина, движущая сила какого-либо изменения, явления.

Факторы риска в исследовании — возможные негативные изменения, нежелательные конфликты и затруднения, которые нужно стремиться предусмотреть заранее, чтобы либо их предупредить, либо своевременно компенсировать.

Факультативные факторы факторы необязательные, являющиеся дополнительными.

Фальсифицировать искажать, подделать с целью выдавать за подлинное, настоящее (документ, факт, эпизод и т.д.).

Фанатизм непоколебимая и отвергающая любые иные альтернативы приверженность индивида к определенным убеждениям, которые находят выражение в его деятельности и общении.

Фантазия наиболее выраженное творческое воображение.

Феномен в психологии общее понятие предмета или явления объективной или субъективной реальности, познаваемой и уже более или менее познанной.

Филогенез — исторический процесс возникновения и развития психики животных и человека, свойств человеческой психики и сознания.

Флегматик – человек, обладающий таким типом темперамента, который характеризуется низким уровнем психической активности, медлительностью, устойчивостью интересов и стремлений, слабом внешним выражении субъективных переживаний, невыразительностью мимики. Ф. трудно переключается с одного вида деятельности на другой и приспосабливается к новой обстановке. У Ф. обычно преобладает спокойное, ровное настроение, чувства и настроения обычно отличаются постоянством. При неблагоприятных условиях у Ф. может развиваться вялость, бледность эмоций, склонность к выполнению однообразных привычных действий.

Фобия – состояние в виде навязчивых и неадекватных переживаний страха, охватывающей человека в определенной обстановке, и сопровождающееся вегетативными дисфункциями (побледнение или покраснение кожи, обильный пот, сердцебиение и т.д.). Ф. – это непреодолимая боязнь некоторых движений, действий, поступков, ситуаций, предметов, которые критически оцениваются как болезненные, но осознанному исправлению не поддаются.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-03-31; Просмотров: 541; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.081 сек.