Лексические трудности

Управление.

Полных два дня.

Написал целых две страницы. Добрых три часа.

Согласование.

Глаголы.

Местоимения.

Числительные.

Прилагательные.

Существительные.

Исправьте грамматические ошибки

В качестве вспомогательного языка эсперанто было создано около ста лет назад.

Автор рассказывает, как действует военно-промышленный лобби.

ООН отметил свой юбилей. ФСБ сообщил новые сведения.

Его величество посетило нашу страну. Эмбарго продлилось не очень долго. Принесли килограмм апельсин.

В доме отдыха собрались учителя, доктора, бухгалтера, инспектора.

Новый комитет оказался бездейственен.

Товар поступил по самой выгоднейшей цене.

Эти документы связаны между собой самым теснейшим образом.

Это самый ближайший путь со станции.

Торговых точек в нашем городе более 1356.

На 460 избирательных участках все готово к выборам.

При выводе уравнения мы учитывали данные обоих систем.

Письмо написано ранее 1998 года.

Этот пункт стоит под 73 порядковым номером.

Трое студенток сдали экзамен. Эмбарго длилось 354 суток.

У обоих ворот собрались игроки.

Отчеты о командировке сдать к январю.

Письмо датировано 23 декабрем 2002 годом.

Ихние показатели выше наших. Она выглядела моложе него.

Человек, достигнувший успеха. Волк рыскает в поисках добычи.

После обеда я все пропылесосю. Не твое, не трожь.

Ехайте прямо по дороге. Гляди не опоздай.

Мне думается, что вы правы.

Встретивши начальника, он поздоровался.

Дом имел две больших комнаты.

Два опытные специалиста работали над этой программой.

Последние два проекта закончены. Но! Два последних проекта.

На столе лежало письмо матери. Музей купил портрет Репина. Директору надо посоветовать… Приказали нам помочь в работе…

Экономическая помощь России…

Благодаря болезни, я не закончил работу.

Из-за оказанной помощи, дела пошли вверх.

Показатели по этим предприятиям завышены.

Организовать и руководить группой. Проявить внимание и заботу о клиенте.

Точность - качество речи напрямую связанное с умением ясно мыслить и со знанием предмета речи. Речевая точность необходима педагогу для более доступного и грамотного изложения материала аудитории. От нее зависит степень понимания и усвоения этого материала. В первую очередь она зависит от верного выбора слова, знания его лексического значения. Неправильно отобранное слово искажает, а порой и меняет смысл всей фразы, дает несоответствующую стилистическую окраску или возможность двойного толкования смысла сказанного. Незнание значения слова приводит к семантическим ошибкам. Наиболее распространенные ошибки в этой области:

· Незнание точного значения иностранных терминов. В эксперименте использовалось более прогрессивное оборудование;

· Неверный выбор слов паронимов (слова близкие по звучанию или написанию, но разные по смыслу). Эффектный – эффективный, представить – предоставить.

· Использование многозначных слов (явление полисемии) приводящее к разному контекстному толкованию. Единый Государственный экзамен ведет к уравниванию всех абитуриентов. Ученики прослушали новый материал.

Некоторые синонимически близкие слова в русском языке могут не употребляться в определенных словосочетаниях. Данное явление называется лексической сочетаемостью и усваивается в процессе овладения языком. Необходимо повысить (улучшить) подготовку выпускников. Необходимо повысить глубину пролегания тоннеля.

Лексическая избыточность происходит из лексического плеоназма и тавтологии. Тавтология – неоправданная избыточность выражения, повтор. (Школьников необходимо сгруппировать в группы). Плеоназм – смысловая избыточность словосочетаний, когда составные части значат одно и то же. (Гостям преподнесли памятный сувенир).

Смысловая несовместимость – это сочетание слов, которое содержит отрицающие друг друга смысловые признаки. Но многие словосочетания часто закрепляются языковой традицией и входят в языковую культуру. Страшно рад, мертвые души, горячий снег, последний приступ молодости – в языке такие словосочетания называются оксиморонами и применяются как выразительные средства речи.

Дата добавления: 2015-03-31