Введение. Unit VI. Public relations across cultures 37

UNIT VI. PUBLIC RELATIONS ACROSS CULTURES 37

UNIT IV. CRISES COMMUNICATIONS 28

UNIT III. PRESS RELEASE 15

UNIT II. SUCCESSFUL MEDIA RELATIONS 11

UNIT I. CASE STUDY 6

Введение 5

Contents

ЧАСТЬ 1

Учебно-методическое пособие

Рекомендовано методической комиссией факультета международных отношений для студентов ННГУ, обучающихся по специальности

030602 «Связи с общественностью»

Нижний Новгород

УДК 42.8 (07)

ББК 143.21я.73

С-25

С-25 СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ PR–СПЕЦИАЛИСТОВ. ЧАСТЬ 1.Составители: Легасова Т.А., Сахно А.А.: Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2011. – 43 с.

Рецензент: д.полит.н., профессор М.И. Рыхтик

Учебно-методическое пособие содержит оригинальные тексты из периодической печати, интернета и специальной литературы на английском языке и предназначено для работы со студентами 4-го курса специальности «Связи с общественностью» по развитию навыков чтения, говорения, реферирования, ведения дискуссии на базе отобранного языкового материала по темам «Связи с общественностью», «Инновации в инструментах PR», «PR и культура».

Ответственный за выпуск:

Председатель методической комиссии факультета международных отношений ННГУ им. Н.И. Лобачевского, к.и.н., доцент О.В. Сафронова

УДК 42.8(07)

ББК 143.21я.73

© Нижегородский государственный

университет им. Н.И. Лобачевского, 2011

Pre-reading tasks 6

Reading 6

After-reading tasks 8

Language development 9

Pre-reading tasks 11

Reading 11

Scanning 13

After-reading tasks 14

Speaking 14

Part 1. Introduction 15

Pre-reading tasks 15

Reading 15

Useful phrases 16

Scanning 17

Language development 17

After-reading tasks 18

Speaking 19

Part 2. The History of the Press Release 19

Pre-reading tasks 19

Reading 20

Scanning 22

Language development 22

After-reading tasks 23

Speaking 23

Part 3. The Future of the Press Release 24

Pre-reading tasks 24

Reading 24

Scanning 25

Language development 26

After-reading tasks 27

Speaking 27

Pre-reading tasks 28

After-reading tasks 28

Speaking 32

UNIT V. DIGITAL SEED” 33

Pre-reading tasks 33

Reading 33

After-reading tasks 35

Speaking 36

Pre-reading tasks 37

Reading 37

After-reading tasks 40

Grammar tips 41

Speaking 42

Настоящее учебно-методическое пособие по английскому языку предназначено для студентов 4-го курса факультета международных отношений, обучающихся по специальности «Связи с общественностью».

Пособие составлено в соответствии с программой курса английского языка для высшей школы, построено на материале аутентичных текстов, освещающих проблемы связей с общественностью, предназначено для совершенствования навыков реферирования и перевода, развития всех видов коммуникативного чтения и говорения. При работе со статьями студенты приобретают навыки лексико-семантического анализа текста, конспектирова-ния и компрессии прочитанного материала, составления тезисов. Аутентичные материалы данного пособия позволяют помимо отработки, закрепления и обобщения лексического материала расширить кругозор студентов и ознакомить их с интересными аспектами и новыми инструментами современного пи ара.

Учебное пособие содержит 6 частей (units), рассчитанных на изучение в одном семестре. Для углубления знаний по изучаемому материалу предлагается подборка тематических фильмов в интернете с тестовыми заданиями и тематические сайты. Таким образом, пособие предполагает использование новых информационных технологий в процессе работы.

Предлагаемая к текстовому материалу система лексико-грамматических упражнений, а также коммуникативных упражнений способствует активному усвоению лексических единиц по темам, а также имеет своей целью развитие и совершенствование навыков монологической и дискуссионно-диалогической речи в рамках предложенной тематики.

Основной методологической базой учебно-методического пособия является коммуникативный подход к обучению и творческая работа студентов.

Последовательность и полнота выполнения заданий может быть такой, как она предложена в пособии, а также может быть изменена на усмотрение преподавателя в соответствии с его методическими установками или конкретными условиями обучения в той или иной студенческой группе.

Дата добавления: 2015-03-31