Клинико - психологический анализ нарушений памяти

Клинико - психологический анализ нарушений мышления.

Неспецифические реакции человека на заболевание. Понятия стресса и дистресса.

Патопсихологические нарушения мышления (Зейгарник):

I. Нарушение операционной стороны мышления. Внутри него:

1) Снижение уровня обобщения – в суждениях доминируют непосредственные представления о предметах и явлениях, устанавливаются конкретные связи между предметами (тетрадь + стол, книга + …).

2) Искажение обобщения – выражается в «отлете» от конкретных связей (шизофрения), отрицает случайную связь явлений, а …..

II. Нарушение динамики мыслительной деятельности:

1) Лабильность мышления (чередование адекватных и неадекватных решений). Бывает при МДП (маниакально депрессивный психоз), реагирует на любой раздражитель. Характерен для «лобников».

2) Инертность мышления (затрудненность переключения с одного способа работы на другой), вязкость мышления (эпилептик, умственноотсталость, последствия травм).

III. Нарушение мотивационного компонента мышления:

1) Разноплановость мышления – протекание суждений в разных руслах.

2) Резонёрство – бесплодное мудрствование, непродуктивное многоречивость. Это не средство общения, не нарушение интеллекта.

IV. Нарушение критичности мышления. Может проявляться как бездушное манипулирование предметами, безразличное отношение к собственным ошибкам (шизофрения).

Нейропсихологические нарушения:

I. При поражении левой височной области. Нарушается способность выполнять последовательные вербальные операции, другие осуществляются.. необходима опора на речь.

II. При поражении теменно – затылочных отделов. Возникают трудности пространственного анализа и синтеза (страдает наглядно – образное мышление).

III. При поражении премоторных отделов. (чаще левое полушарие). Нарушение динамики мыслительного процесса. (автоматизированное обдумывание нарушается). Характерны стереотипные ответы и все симптомы динамической афазии.

IV. При поражении лобных префронтальных отделов. Страдает программирование, контроль за любой деятельностью.

Выделяют нарушение памяти патопсихологические и нейропсихологические.

Патопсихологические нарушения:

1. Нарушение непосредственной памяти:

1) При корсаковском синдроме (основная патология – нарушение памяти) – нарушение памяти на текущие события при сохранной памяти на события прошлого. Такие пациенты замечают свои дефекты, реальность переплетается с вымыслом. Также бывает при тяжелой алкогольной интоксикации.

2) Возможно при прогрессирующей амнезии (забывает ни прошлые, ни будущие, ни текущие события). Не ориентируется во времени, месте, пространстве. При психических заболеваниях позднего возраста. Опосредование результат не улучшает.

1. Нарушение динамики мыслительной деятельности. Возникает при сосудистой патологии г.м. (интоксикация, профессиональные вредности). Кривая запоминания не ̷, а ˄˄˄, так же работают и другие психические процессы. Тренировать память бесполезно, необходимо предупреждать истощение.
2. Нарушение опосредованной памяти. Хорошо видны на пиктограммах. Основные проблемы – трудно подобрать символ к слову.
3. Нарушение мотивационного компонента памяти. Обычно показывает шизофрения. Запоминание не ̷, а ┌ (эффект плато).

Нейропсихологические нарушения:

1. Модально специфические нарушения – возникают при поражении 2 блока мозга, связанной с определенной модальностью, т.е. поражение височной области приведет к нарушениям слуховой памяти, поражения затылочной области приведет к нарушениям зрительной памяти.
2. Модально неспецифические нарушения – возникают при поражении 1 блока мозга. Характерно плохое запечатление информации любой модальности.

Дата добавления: 2015-04-23