Мышление и его виды

Воображение и творчество

Одним из приемов преобразования реальности является комбинирование, сочетание данных в опыте элементов в новых, более или менее необычных комбинациях. Так появился образ Наташи у Толстого, вместивший в себя черты его жены Софьи и ее сестры Татьяны.

Частный случай преобразования посредством комбинирования – агглютинация. Она регулируется и направляется определенной тенденцией, придающей ей смысл. Это обычно не случайный набор, а подбор определенных черт. Несомненно, что отправной точкой для преобразований, осуществляемых воображением, является опыт.

Другим примером преобразующей деятельности воображения является акцентуирование некоторых сторон отображаемого явления, которое преобразует общий облик. Акцентуирование – это подчеркивание черт. Оно достигается часто посредством сдвига, изменения пропорций. Этим приемом пользуется карикатура.

Типизация, т.е. специфическое обобщение.

Мышление является высшим познавательным психическим процессом. Суть данного процесса заключается в порождении нового знания на основе творческого отражения и преобразования человеком действительности.

Выгодский говорил, что мысль, появляющаяся в силовом поле между потребностью и возможностью, появляется не из слова и не из другой мысли, решающую роль в ее появлении играет мотивация.

Характеристики:

· обобщенное отражение действительности, поскольку мышление есть отражение общего в предметах и явлениях реального мира и применение обобщений к единичным предметам и явлениям

· опосредованное познание объективной реальности. Суть опосредованного познания заключается в том, что мы в состоянии выносить суждения о свойствах или характеристиках предметов и явлений без непосредственного контакта с ними, а путем анализа косвенной информации

Чаще всего мышление подразделяют на теоретическое и практическое. При этом в теоретическом мышлении выделяют понятийное и образное мышление, а в практическом наглядно-образное и наглядно-действенное.

Понятийное мышление — это такое мышление, в котором используются определенные понятия. При этом, решая те или иные умственные задачи, мы не обращаемся к поиску с помощью специальных методов какой-либо новой информации, а пользуемся готовыми знаниями, полученными другими людьми и выраженными в форме понятий, суждений умозаключений.

Образное мышление — это вид мыслительного процесса, в котором используются образы. Эти образы извлекаются непосредственно из памяти или воссоздаются воображением. В ходе решения мыслительных задач соответствующие образы мысленно преобразуются так, что в результате манипулирования ими мы можем найти решение интересующей нас задачи. Чаще всего такой вид мышления преобладает у людей, деятельность которых связана с каким-либо видом творчества.

Наглядно-образное мышление — это вид мыслительного процесса, который осуществляется непосредственно при восприятии окружающей действительности и без этого осуществляться не может. Мысля наглядно-образно, мы привязаны к действительности, а необходимые образы представлены в кратковременной и оперативной памяти. Данная форма мышления является доминирующей у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Наглядно-действенное мышление — это особый вид мышления, суть которого заключается в практической преобразовательной деятельности, осуществляемой с реальными предметами. Этот вид мышления широко представлен у людей, занятых производственным трудом, результатом которого является создание какого-либо материального продукта.

Дата добавления: 2015-04-24