Планируемые результаты освоения учебной дисциплины. После освоения дисциплины «Экологическое право» студент при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности должен:

После освоения дисциплины «Экологическое право» студент при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности должен:

знать природу структуру и факторы развития экологического права; предмет и метод российского экологического права; структуру и статус элементов экологических правоотношений; источники экологического права; методы охраны окружающей среды; систему и структуру организации государственного управления в области охраны окружающей среды и природопользования; организацию оценки воздействия на окружающую среду и экспертные правоотношения в сфере охраны окружающей среды; разрешение споров в области охраны окружающей среды и юридическая ответственность за экологические правонарушения; экономический механизм охраны окружающей среды;

правовое регулирование охраны природных объектов; правовая охрана окружающей среды при размещении и строительстве хозяйственных и иных объектов; правовая охрана окружающей среды в сельскохозяйственном производстве; правовое регулирование обращения с отходами производства и потребления; правовой режим особо опасных видов негативного воздействия на объекты окружающей среды; правовое регулирование охраны окружающей среды в специальных областях хозяйственной деятельности; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды

способен добросовестно исполнять свои профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способен логически верно, аргументировано и кратко строить устную и письменную речь; обладает культурой поведения, готовностью к работе в коллективе; осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого экологического правосознания, правового мышления и правовой культуры; определить место норм экологического права в системе отраслей российского права, социальных и юридических наук;

-владеть основным понятийным аппаратом юриспруденции, понимает взаимосвязь отрасли права с иными социальными явлениями и процессами, обладает необходимой базой для дальнейшей научно-теоретической и практической деятельности, способствующей наиболее полному освоению экологических и природоресурсных концепций;

-способен анализировать социально-экологические проблемы и процессы; способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности, знает основные государственные концепции охраны окружающей среды, роль объективных и субъективных факторов в формировании прирождоохранной деятельности, понимает взаимосвязь норм права, может определить источники права, используемые в различных правовых семьях, знает требования, предъявляемые к подготовке и принятию нормативно-правовых актов;

-способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации. Знает основные виды юридических документов, в т.ч. правовых актов, умеет их классифицировать, знает принципы и основы техники реализации права, основы юридической техники, готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права, способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

-способен давать теоретико-правовую оценку поведению субъектов права, разграничивать правомерное и противоправное поведение, определять виды противоправного поведения, а также анализировать их причины, осознает значимость института прав человека и роль государства в обществе, обладает навыками принятия необходимых мер по защите прав человека и гражданина, демонстрирует готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; способен преподавать дисциплину на необходимом теоретическом и методическом уровне; способен, осуществлять эколого-правовое воспитание.

Отдельные из вышеуказанных результатов освоения дисциплины студент в полной мере может продемонстрировать только при условии освоения других предусмотренных стандартом дисциплин.

Дата добавления: 2015-05-10