Імені академіка Степана Дем’янчука 1 страница. Теоретична частина - по 15 балів

Год.

Протокол № 9 від 20 травня 2006 р.

ІІІ етап – 20 балів

ІІ етап – 15 балів

І етап –20 балів

Практична частина

Теоретична частина - по 15 балів

Екзаменаційний білет № 30

Протокол № 9 від 20 травня 2006 р.

ІІІ етап – 20 балів

Знайти по довіднику Типових норм змінний виробіток

ІІ етап – 15 балів

На пресуванні сіна після бічних грабель

Трактор МТЗ-80, ПРП-1,6, з урожайністю – 38 ц / га, коефіцієнт узагальнення – 1,108.

Розрахувати денні тарифні ставки для працівників ремонтних майстерень (ремонтні роботи).

Мінімальна заробітна плата – 480 грн.

Коефіцієнт співвідношення – 1,15

Міжрозрядні коефіцієнти ІІ-VІ розрядів: 1,15; 1,35; 1,45; 1,65; 2,2.

Завідувач кафедрою Дєбров В.В.

Екзаменатор Кваснікова Г.С.

Затверджено на засіданні кафедри організації виробництва і агробізнесу

МІНІСТЕРСТВО АГАРНОЇ ПОЛІТИКИ

ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ОРГАНІЗАЦІЇ ВИРОБНИЦТВА ТА АГРОБІЗНЕСУ

Дисципліна: “Економіка праці і соціально-трудові відносини”

Спеціальність: “Менеджмент організацій” УІ семестр

АТЕСТАЦІЙНО-МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ

Дайте письмову відповідь на питання:

Національні ринки праці: США, Японії, Швеції.
Склад і поняття “економічно неактивне населення”.
Витрати працедавців на відтворення робочої сили.

Визначити: змінний виробіток – нормативний на тракторних перевезеннях.

Умови:

Трактор Т-150К, клас вантажу – І, група доріг – І, конструктивна вантажопідйомність – 6+6 т, відстань перевезень – 2,5 км, спосіб навантаження-розвантаження: механізований - механізований.

За І формулою – через Т рейсу, у тонах.

Знайти змінний виробіток по довіднику Типових норм на тракторних перевезеннях.

Трактор Т-150 К, клас вантажу – ІІ, група доріг – ІІ, конструктивна вантажопідйомність – 6+4 т, відстань перевезень – 8,5 км, спосіб навантаження - розвантаження: механізований - механізований.

Розрахувати розмір годинної ставки 2 -го розряду для працівника.

Мінімальна гарантована заробітна плата – 485 грн.

Коефіцієнт співвідношення – 1,28.

Міжрозрядний тарифний коефіцієнт – 1,15

Завідувач кафедрою Дєбров В.В.

Екзаменатор Кваснікова Г.С.

Затверджено на засіданні кафедри організації виробництва і агробізнесу

1. Еволюція державного устрою Другої імперії: від „авторитарної” до „ліберальної” імперії.

2. Соціально – економічний розвиток Франції. Посилення соціальних протиріч.

3. Зовнішня політика – спроба відродження принципу „величі Франції”.

Теми індивідуальних навчально–дослідних завдань:

Підготуйте реферат: Робітничий рух у Франції в 50-60-х рр. XIX ст.

Завдання для самостійної роботи

1. Розкрийте причини відродження бонапартизму.

2. Проаналізуйте політичну систему Другої імперії.

3. Розкрийте характерні риси французької економіки 50-60-х рр. XIX ст.

4.Чому у Франції переважали дрібні та середні підприємства?

5. Використовуючи літературу, проаналізуйте соціальний склад населення Франції. Які прошарки підтримували бонапартистський режим у Франції?

6. Розкрийте характерні риси зовнішньої політики Другої імперії в 50-60-х рр.

7. Проаналізуйте колоніальну експансію Другої імперії. В інтересах яких класів Франція вела загарбницькі війни?

Джерела та література

Желубовская Э.А. Крушение Второй империи и возникновение Третьей

Республики во Франции.- М.,1956.

История Франции: В 3т.Т.2.- М.,1971.

Машкин. М.Н. Французкие социалисты и демократы и колониальный вопрос 1830-1871. – М.,1981.

Потемкин Ф.В. Промышленная революция во Франции: В 2т. – М.,1971.

Ревякин А.В. Социализм и либерализм во Франции в середине XIX в.-М.,1999.

Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. XV в.-1918г.). – М.,2001.

Семінар 13: Боротьба за об'єднання Італії – 2 год.

1. Політичне та соціально-економічне становище Італії в середині

ХІХ ст.

2. Перша війна за незалежність. Утворення основних течій італійського національного руху.

3. Війна з Австрією. Піднесення національно-визвольного руху.

4. Утворення Італійського королівства, його внутрішня і зовнішня політика. Завершення об'єднання Італії.

Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань:

1. Підготуйте реферат: Дж. Гарібальді – борець за незалежність і національну єдність Італії.

2. Підготуйте реферат: Позиція католицької церкви щодо об'єднання Італії.

Завдання для самостійної роботи

1. Назвіть причини, через які Італія упродовж тривалого часу перебувала у стані політичної роздробленості.

2. Заповніть таблицю: „Два шляхи об'єднання Італії”

	Об'єднання „згори”	Об'єднання „знизу”
Лідери
Рушійні сили
Методи (способи) об'єднання
Майбутній устрій Італії

3. Чому об'єднання Італії очолило саме Сардинське королівство?

4. Які економічні, політичні та військові цілі ставив перед собою П'ємонт, очоливши боротьбу за об'єднання Італії?

5. У 1860 р. Гарібальді, визволяючи Палермо, мав лише 4 тис. солдат проти 20 тис. неаполітанських військ, а під час висадки на півдні Апеннінського півострова – 20 тис. проти 100 – тисячної армії неаполітанського короля. Чому Гарібальді в той час здобув блискучі перемоги?

6. Складіть хронологічну таблицю „Об'єднання Італії”

Дата	Події	Результат

7. На поч. 50-х рр. ХІХ ст.. на території Італії було 7 держав. Внаслідок яких подій відбувалося приєднання інших держав до Сардинського королівства? Які області було об'єднано „знизу”, а які – „зверху”? Чому об'єднання було завершено „зверху”?

Джерела та література

Гарибальди Дж. Мемуары. – М., 1966.

История Италии: В 3-х т. Т. 2. – М., 1971.

Канделоро Д. История современной Италии: В 7 т. Т. 4. – М., 1966.

Кирова К. Э. Заговорщики и народ. – М., 1991.

Кирова К. Э. Жизнь Джузеппе Мадзини (1805 – 1872). – М., 1981.

Ковальская М. И. Итальянские карбонарии. – М., 1972.

Ковальская М. И. Италия в борьбе за национальную независимость и единство. – М., 1981.

Муромцева О. В. Жизнь и деятельность Джузеппе Гарибальди. Современный взгляд // Новая и новейшая история. – 2002. - № 1. –

С. 152 – 172.

Невлер В. Е. Демократические силы в борьбе за объединение Италии.- М., 1981.

Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. ХV в. – 1918 г.). – М., 2001.

Семінар 14: Франко – прусська війна. Паризька Комуна.-2 год.

1. Причини, характер, етапи, політичні та психологічні підсумки і результати франко – прусської війни.

2. Революція 4 вересня 1870р. Проголошення Третьої республіки. Політика уряду національної оборони.

3. Революція 18 березня 1871р. Утворення Паризької Комуни, її основні політичні та соціально – економічні заходи, місце в історії робітничого і соціального руху.

Теми індивідуальних навчально–дослідних завдань:

Підготуйте реферат: Паризька Комуна – революція на рубежі двох епох – від демократичного егалітаризму до диктатури пролетаріату.

Завдання для самостійної роботи

1. Законспектуйте: Франко – германские прелиминарии. Версаль, 26 февраля 1871г. Франко – германський мирный договор. Франкфурт – на – Майне. 10 мая 1871г.// Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европи и Америки: Практическое пособие. В 3ч. Ч.2. – М., 2000. – С. 92-95.

2. Заповніть таблицю „Причини франко – прусської війни”:

Франція	Пруссія

3. Поясніть вислів „Францію перемогли гармати Круппа”.

4. Які території втратила Франція в результаті франко – прусської війни?

5. Розкрийте основні умови Франкфуртського миру.

6. Проаналізуйте значення франко – прусської війни для Франції, Німеччини та для подальшого розвитку Європи.

7. Чому в ході революції Тимчасовий уряд Франції (уряд національної оборони) прагнув укласти мир з Пруссією за будь – яких умов?

8. Розкрийте основні причини революції 18 березня 1871 року.

9. Чому робітникам 18 березня 1871року вперше в історії Франції вдалося одержати перемогу?

10. Дайте аналіз реформам Паризької Комуни в економічній і соціальній сферах.

11. Які заходи Паризької Комуни були проведені в політичній сфері?

12. Вкажіть заходи Ради Паризької Комуни, які свідчать про вплив соціалістичних ідей на її членів.

13. Паризька Комуна, що проіснувала 72 дні, завершила майже сторіччя французьких революцій, яке розпочинала Велика французька революція 1789-1799рр.

1). Паризька Комуна – це диктатура пролетаріату чи демократична влада трудящих?

2). Що довела Паризька Комуна: необхідність політичного компромісу між урядами і народом чи необхідність більш рішучої, послідовної боротьби робітничого класу за встановлення своєї влади?

Джерела та література

Дробан О. Парижская Коммуна 1871г. – М., 1971.

История Парижской Коммуны. – М., 1971.

Лук’яненко Є. Паризька Комуна: українська спорідненість// Віче. – 2001. - №3. С. – 144-150.

Манфед А. Очерк истории Франции XVII- XIX вв. – М.,1961.

Оболенская С.В. Франко – прусская война 1870-1871 гг. и зарождение пангерманизма // Ежегодник германской истории 1975. – М., 1975.

Оболенская С.В. Франко – прусская война и общественное мнение в Германии и России. – М., 1977.

Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. XV в.– 1918г.). – М., 2001.

Семінар 15: Об'єднання Німеччини - 2 год.

1. Політичний та економічний розвиток німецьких держав в 50 – 60-ті рр. ХІХ ст. „Прусський шлях” розвитку аграрного капіталізму.

2. Дискусія політичних сил про шлях національного об'єднання країни.

3. Зовнішньополітичні аспекти об'єднання Німеччини: війна з Данією, австро-прусська і франко-прусська війни.

Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань:

Підготуйте реферат:О. Бісмарк: політичний портрет.

Підготуйте повідомлення: Роль Пруссії в об'єднанні Німеччини.

Завдання для самостійної роботи

1. Розкрийте особливості промислового перевороту в Німеччині.

2. Чому політична роздробленість Німеччини була вигідна європейським монархам?

3. Заповніть таблицю „Прусський шлях розвитку капіталізму в сільському господарстві”:

Причини виникнення	Суть	Наслідки
1. 2..

4. Виступаючи у прусському ландтазі (парламенті) у 1862 р., Бісмарк заявив: „Великі питання епохи розв'язуються не промовами і голосуванням більшості, а залізом і кров'ю”.

· Як ви розумієте слова „залізом і кров’ю”?

· Від імені яких класів виступав Бісмарк?

5. Чому в Німеччині, на відміну від Італії, народні маси не брали активної участі в об’єднанні країни?

6. Об'єднання Німеччини відбулося „зверху”. Капіталізм у сільському господарстві розвивався прусським шляхом. Який існує зв'язок між цими явищами?

7. Порівняйте: Об'єднання Італії і Німеччини

	Італія	Німеччина
1. Причини об'єднання 2. Спосіб об'єднання 3. Перешкоди на шляху об'єднання а) зовнішні б) внутрішні 4. Наслідки об'єднання

8. Заповніть таблицю: „Наслідки об'єднання Німеччини”

Прогресивні	Негативні

9. Складіть таблицю: „Синхронність подій об'єднавчого руху в Італії та Німеччині”

Дати	Італія	Німеччина
1.
2.
3.

Джерела та література

Амплеева А. А. Германия на пути к единству: экскурс в историю (19 в.) // Преподавание истории в школе. – 2003. - №1.

Баев В. Г. Бисмарк и конституция Германии 1871 года // Вопросы истории. - 2005. - №8.

Бисмарк в своих и чужих воспоминаниях // Исторический вестник. – 1989.

Галкин И.С. Создание Германской империи. 1815 – 1817. – М., 1986.

Германская история в новое и новейшее время: В 2-х Т. 1. – М.,1970.

Ерусалимский А. С. Бисмарк. Дипломатия и милитаризм. – М., 1968.

Очерки истории Германии с древнейших времён до 1818 г.-М.,1957.

Сергеев В. В. Англия и объединение Германии в 1848 – 1871 гг. – Л., 1986.

Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. ХV в. – 1918 г.). – М., 2001.

Чубинский В. В. Бисмарк. Политическая биография. – М., 1988.

Чубинский В. В. Бисмарк. Биография. – СПб., 1997.

Энгельберг Э. Бисмарк и революция сверху // Ежегодник германской истории. – 1988. – М., 1991.

Семінар №16 : Громадянська війна та Реконструкція в США (1861 – 1877 рр.) -2 год.

1. Політична система та регіональні особливості соціально-економічного розвитку США.

2. Причини, початок, етапи, хід та наслідки громадянської війни (1861 – 1865 рр.).

3. Внутрішня і зовнішня політика президента А. Лінкольна в ході війни.

4. Реконструкція Півдня 1865 – 1877 рр. Вирішення аграрного та негритянського питань.

Теми індивідуальних навчально –дослідних завдань:

Підготуйте повідомлення: Революційна ситуація та виборча кампанія 1860 р.

Підготуйте реферат: Авраам Лінкольн: політичний портрет.

Завдання для самостійної роботи

1. Законспектуйте: Супоницкая И. Гражданская война или компромисс // История. – 2004. - № 34. – С. 4 – 12.

2. Президент США А. Лінкольн не збирався заборонити рабство. Він пропонував не допустити його поширення на західні землі. Чому ж південні штати оголосили про вихід зі складу США після перемоги А. Лінкольна на президентських виборах у 1860 р.?

3. Розкрийте причини і суть політичної кризи в США на поч. 60 – х рр. ХІХ ст.. Чи можна було уникнути громадянської війни?

4.Розкрийте цілі, які ставила буржуазія Півночі на початку війни.

5. Чи можна вважати громадянську війну в США революцією? Свою точку зору обгрунтуйте і запишіть в зошит.

6. Заповніть таблицю: «Співвідношення сил Півночі і Півдня США».

	Північ	Південь
1.Населення 2. Рівень економічного розвитку 3. Капітал промислових підприємств 4. Капітал у банках 5. Бавовняних фабрик 6. Готовність до війни

7. Заповніть таблицю: «Два періоди громадянської війни в США».

	Перший період (1861- 1862рр.)	Другий період (1863- 1865рр.)
1. Цілі північан 2. Цілі Півдня 3. Політичні заходи Півночі 4. Політичні заходи Півдня 5. Військові заходи Півдня

8.Заповніть таблицю: «Відмінність громадянської війни від війни за незалежність».

	Війна за незалежність	Громадянська війна в США
1.Рівень розвитку капіталізму 2. Цілі і характер війн 3. Рушійні сили 4. Результати

Джерела та література

Американськие президентиы: 41 портрет. – Ростов – на – Дону, 1997.

Болховитинов Н. Н. Россия и начало гражданской войны в США // Новая и новейшая история. – 1995. - № 3.

Болховитинов Н. Н. Русские эскадры в США 1863 – 1864 гг. // Новая и новейшая история. – 1996. - № 5.

Бурин С. Н. На полях сражений гражданской войны в США. – М., 1988.

История США. Т. 1. – М., 1983.

Иванов Р.Ф. Дипломатия Авраама Линкольна. – М., 1987.

Куропятник Г.П. Вторая американская революция. – М., 1961.

Куропятник Г.П. «Час пик» в истории США: выборы 1864 г., решившие судьбу Союза Штатов //Новая и новейшая история. – 1997. - № 6.

Нитобург Э.Л. США: цветной барьер в прошлом и настоящем // Новая и новейшая история. – 1997. - № 2.

Пастусяк Л. Внешняя политика Конфедерации южных штатов во время гражданской войны // Американский ежегодник. – 1978. – М., 1978.

Согрин В. В. Была ли война в США социальной революцией? // Вопросы истории. – 1982. - № 1.

Согрин В. В. Важные аспекты изучения истории США ХІХ века // Новая и новейшая история. – 2006. - № 5. – С.41 – 56.

Супоницкая И.М. Почему началась Гражданская война в США?: Материалы к урокам. – М., 2005.

Супоницкая И. Гражданская война или компромисс // История. – 2004. – № 34. – С. 4 – 12.

Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. XV в. – 1918 г.). – М., 2001.

Фідря О. США у першій половині ХІХ ст.. Громадянська війна // Історія України. – 2002. - № 4. – С. 13 – 23.

Форстер И. Очерк политической истории Америки. – М., 1953.

Семінар 17: Політичне та соціально-економічне становище Франції в період Третьої республіки (1871 – 1914 рр.) - 2 год.

1. Конституційно –правовий устрій Третьої республіки і політична боротьба в останній чверті ХІХ ст..

а) Конституція 1875 р. і проблеми становлення республіки;

б) особливості партійно-політичної системи: багатопартійність, коаліційність в парламенті, нестабільність виконавчої влади;

в) політична боротьба і політичні кризи.

2. Особливості економічного розвитку Франції в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.. Французький варіант індустріального суспільства.

3. Робітничий і соціалістичний рухи.

4. Зовнішня політика Третьої республіки.

Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань та рефератів:

1. Колоніальна політика Франції в кінці ХІХ – на початку ХХ ст...

2. Політичні лідери Третьої республіки: Р. Пуанкаре, Ж.. Клемансо.

Завдання для самостійної роботи:

1. Розкрийте причини, за якими Конституція Франції була прийнята тільки через 5 років після проголошення Третьої республіки.

2. Складіть схему політичної системи Третьої Республіки.

3. У Франції – кін. ХІХ – поч.ХХ ст. спостерігається часта зміна урядів. Якими особливостями внутрішньополітичного життя можна пояснити ці факти?

4. Формування індустріального суспільства обов'язково потребує реформ. Які реформи були проведені в кінці ХІХ – на початку ХХ ст..? Заповніть таблицю:

Рік	Цілі реформи	Основні положення	Наслідки

5. Розкрийте причини уповільнення темпів розвитку французької промисловості наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст..

6. Проаналізуйте риси, характерні для економіки Франції кінця ХІХ – початку ХХ ст..

7. Чому французька буржуазія вважала за краще вивозити капітал не до своїх колоній, а до країн Південної та Східної Європи?

8. Заповніть таблицю: Колонії Франції.

Колонії в Азії	Колонії в Африці
Назва країни	Рік захоплення	Країна	Рік захоплення

9. Розкрийте причини політичних криз і політичних скандалів у Франції в кінці ХІХ – на початку ХХ ст..

10. Проаналізуйте причини зближення Франції і Росії в кінці ХІХ ст..

11. Заповніть таблицю:

Назва
Рік утворення організації, партії
Програмні цілі
Методи боротьби
Участь в управлінні державою

Лідери

12. Дайте характеристику зовнішньополітичному курсу Франції на початку ХХ ст..

Джерела та література

Антюхина – Москвиченко В. И. История Франции. 1870 – 1918. – М., 1963.

Джеджула К. Історія Франції. – К., 1964.

Дезиде. Галльский. Великие авнтюры: история создания Суэцкого и Панамского каналов. – М., 1986.

Желубовская Э. А. Крушение Второй империи и возникновение Третьей республики во Франции. – М., 1956.

История Франциив 3 т. Т. 2. – М., 1973.

История дипломатии: в 3 т. Т.2. – М., 1963.

Канинская Г. Н. Истоки французского радикализма // Новая и новейшая история. – 2001. - № 6.

Манфред А.З. Внешняя политика Франции 1871 – 1891 гг. – М., 1952.

Манфред А. З. Очерки истории Франции ХVІІІ – ХІХ вв. – М., 1961.

Манфред А. З. Образование французско-русского союза. – М., 1975.

Молчанов Н. Н. Жан Жорес (1859 – 1914). – М., 1986.

Прицкер Д. К. Жорж Клемансо. – М., 1983.

Семінар 18: Велика Британія в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст. – 2 год.

1. Основні тенденції економічного розвитку:

а) поступова втрата провідного становища в світовому виробництві і торгівлі;

б) утворення і роль монополій;

в) англійський варіант розвитку індустріального суспільства.

2. Розвиток англійської державної системи в період імперіалізму:

а) особливості двопартійної системи;

б) внутрішня політика лібералів і консерваторів;

в) реформи політичної системи.

3. Робітничий, демократичний і соціалістичний рухи. Утворення Лейбористської партії.

4. Зовнішня політика Англії від „блискучої ізоляції” до Антанти. Колоніальна експансія.

Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань та рефератів:

1. Національне питання в Великобританії.

2. Загострення англо-німецьких протиріч і підготовка до війни на початку ХХ ст..

Завдання для самостійної роботи:

1. Розкрийте причини втрати Англією провідного становища в світовій торгівлі і виробництві.

2. Чому рівень монополізації англійської промисловості відставав від рівня монополізації англійських банків?

3. Розкрийте причини, які привели до збільшення вивозу капіталу з Англії.

4. Формування індустріального суспільства обов'язково потребує проведення реформ. Розкрийте причини, основні положення і цілі третьої парламентської реформи, реформи місцевого самоуправління та палати лордів та ін. Запишіть їх у вигляді таблиці.

Рік	Причини реформ	Цілі	Основні положення

5.Проаналізуйте реформи ліберального уряду на початку ХХ ст. стосовно робітничого законодавства, податкової політики, ірландського питання. Розкрийте їхнє значення для розробки соціального захисту трудящих у той час.

6. Поясніть, як ви розумієте вислів англійського підприємця Сесія Роса: „Імперія....є питання шлунку. Якщо ви не хочете громадянської війни, ви повинні стати імперіалістами”?

7. Розкрийте суть англо - німецьких протиріч в кінці ХIХ – на початку ХХ ст.

8.Заповніть таблицю:

	Зовнішня політика Англії в 70 – 90- х рр. ХIХ ст.	Зовнішня політика Англії на початку ХХ ст.
Колоніальні загарбання
Війни, збройні конфлікти
Основні противники
Союзи, договори

9.Розкрийте основні напрямки колоніальної експансії Великої Британії в 1870-1914 рр.

10. У 1907 р. було утворено воєнно - політичний союз Антанти між Англією, Росією та Францією. Які спільні інтереси були у цих трьох держав? Яка мета створення цього союзу?

Джерела та література

Виноградов В.Н. У истоков лейбористской партии (1889-1900).- М.,1965.

Виноградов В.Н. Дэвид Ллойд- Джордж.- М.,1970.

Гельга Т.Н. Либерализм и новый империализм в Великобритании в 80-90-е гг. ХIХ века// Новая и новейшая история.- 2001.-№2.-

Давидсон А.Б. Сесиль Родс и его время.- М.,1984.

Ерофеев Н.А. Очерки по истории Англии. -М.,1959.

Кертман Л.Е. Джозеф Чемберлен и сыновья.- М.,1990.

Кертман Л.Е. География, история и культура Англии.- М.,1974.

Мортон А.Л. История Англии.- М., 1950.

Мортон А.Л. Тэйд Дж. История английского рабочего движения. 1870-1921.-М., 1959.

Парфенов И.Д. Колониальная экспансия Великобритании в последней трети ХIХ в.- М.,1991.

Пожарская С.П., Намазова А.С.Общие тенденции развития Европы в ХIХ – начала ХХвв.// Новая и новейшая история.- 1999.- №4.

Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. XV в. – 1918г.).- М.,2001.

Семінар 19: Політичний та соціально-економічний розвиток Німецької імперії в 70-х рр.. ХІХ – на початку ХХ ст.. – 4 год.

1. Державний устрій і внутрішньополітичний розвиток Німеччини:

а) Конституція 1871 р. і партійно-політична система

б) внутрішня політика: від бонапартизму Бісмарка до „громадянського миру” і „курсу зігзагів”.

2. Соціально-економічний розвиток Німеччини. Німецький варіант індустріального суспільства.

3. Зовнішня політика Німеччини: посилення мілітаризму та перехід від системи союзів до „світової політики” і підготовки до війни.

4. Робітничий і соціалістичний рухи в Німеччині.

Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань:

1. Підготуйте реферат: Колоніальна експансія Німеччини в кінці ХІХ – початку ХХ ст..

2 Підготуйте повідомлення: Від Готської програми до Ерфуртської – ідейна еволюція соціал-демократії.

Завдання для самостійної роботи

1. Використовуючи Конституцію Німецької імперії (див.: Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки. В 3-х ч. Ч. 2. – М., 2000. – С. 98 – 100), складіть схему: „Вищі органи влади Німецької імперії”.

2. Вкажіть повноваження німецького імператора рейхстагу за Конституцією 1871 року і запишіть їх у зошиті.

3. У Німецькій імперії влада знаходилась в руках імператора і прусського юнкерства. Чому з цим мирилася німецька буржуазія?

Дата добавления: 2015-05-22