Список використаної та рекомендованої літератури. 2. Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика

1. Блейхер В. М., Крук И. В., Боков С. Н. Практическая патопсихология. — Ростов н/Д, 2006. — 448 с.

2. Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика. — К.: Укртехпресс, 2007. — 215 с.

3. Вачков И. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учеб. пособие. — М., 2009.

4. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З.В.Огороднійчук та ін. — К.: Просвіта, 2003.

5. Вікова психологія /За ред. Г. С. Костюка. — К., 2006

6. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского. — М., 2000.

7. Возрастные и индивидуальные особенности подростков / Под ред. Д.Б.Эльконина, Т.В.Арагуновой. — М., 2007.

8. Гештальттерапия. Теория и практика. — М., 2000.

9. Гірник А. М. Тренінг комунікативних умінь / За ред. Н. Л. Коломінського. — К., 2005.

10. Глэддинг С. Психологическое консультирование. — СПб.: Питер, 2002.

11. Делікатний С.К. Етичний кодекс практичного психолога ОВС МВС України // Практична психологія та соціальна робота. – №1. – 2000 – С.37.

12. Етичний кодекс психолога України у світлі мета-кодексу етики психологів // Практична психологія та соціальна робота. – №5. – 2008.

13. Заброцький М. М. Вікова психологія. — К.: МАУП, 2008.

14. Зейгарник Б. В. Патопсихология. — М., 2006. — 288 с.

15. Кулагина И. Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет: Учеб. пособие. — М., 2007.

16. Корольчук М.С.,Осьодло В.І. Психодіагностика.-К.: Ельга, Ніка – Центр, 2004. - 400с.

17. Личко Е. А. Подростковая психиатрия. — Л., 2005. — 416 с.

18. Максименко С.Д. Основи загальної психології. - К., 2008. - 279 с.

19. Мінько Т.В. Емпатія як умова розвивального впливу в міжособистісних стосунках. Методичні рекомендації для практичних психологів та вчителів. – №2. – 2000. – С. 19-22.

20. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. - К., 2008 - 479 с.

21. М’ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології. - К., 2008. - 184с.

22. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М., 2008. - Кн.1.- 688 с.; Кн.2. - 496 с.; Кн.3.- 510с.

23. Нечипуренко Ю. Діагностика розумового розвитку учнів середньої та старшої ланки // Психолог.-2004.-№12.-С. 22-30.

24. Олійник Н. Діагностика та розвиток ціннісних життєвих орієнтацій у старшокласників // Психолог. 2004.- №17.- С.2-8.

25. Основи психології. / За ред. О.В.Киричука, В.А.Роменця. - К., 2007. - 632 с.

26. Основи психолого-управлінського консультування: Навч. посіб. / Л.М.Карамушка, Н. Л. Коломінський, М. В. Войтович та ін.; За наук ред. Л.М.Карамушки. — К.: МАУП, 2002.

27. Особливості розвитку підлітків // психолог.-2003.-№34.-С.24-30.

28. Панок В., Титаренко Т. та ін. Основи практичної психології. – К., Наука, 2009. – 178с.

29. Панок В.Г. Концептуальні підходи формування особистості практичного психолога // Практична психологія та соціальна робота. – №4. – 2008.

30. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. — М.,2009.

31. Практикум по патопсихологии / Под ред. Б. В. Зейгарника. — М., 2007.

32. Проблеми підготовки і підвищення кваліфікації практичних психологів у вищих навчальних закладах. – Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 16-17 травня 2002. – К.: Ніка-Центр, 2002. – 129 с.

33. Психологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів освіти / Авт.: Ю.Л.Трофімов, М.І.Алєксєва, П.А.Гончарук та ін.; За заг.ред.Ю.Л.Трофімова.- 2-е вид., стереотип. – К.:Либідь, 2000. – 558 с.

34. Психология младших школьников / Под ред. В. В. Давыдова. — М., 2000.

35. Психодіагностика у структурі діяльності шкільного психолога //Психолог.-2002.-№25-28.-С.13-26.

36. Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. — СПб., 2009.

37. Роменець В.А., Меноха І.П. Історія психології ХХ століття. К., 2008.– 988 с.

38. Рудницька І. Етапи шкільного життя дитини // Психолог.-2003.- №7.-С.9-17.

39. Сидоренко Е. В. Терапия и тренинг по Альфреду Адлеру. — СПб.: Речь, 2002.

40. Скребец В.А. Психологическая диагностика: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – К.: МАУП, 2001. – 152 с.: ил – Библиогр: С. 146-150.

41. Терлецька Л. Шкільна психодіагностика //Психолог.-2002.-№25-28.-С.2-26.

42. Учебник для студентов пед. вузов: В 3х кн. – 3-е изд. М.: ВЛАДОС. 2009. – Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научно психологическое исследование с элементами математической статистики. – 632 с.

43. Управленческое консультирование: В 2 т. / Под ред. М.Кубра. — М.: Интерэкспорт, 2002.

44. Шпалінський В.В. Бєлавіна Т.І. Вступ прикладної практичної психології особистості і колективу: навч. посібник. – Харків: ХДПІ, 2001. – 88 с.

45. Чепелєва Н.В., Пов`якель Н. І. Діалогічно-орієнтований підхід в системі підготовки практичних психологів // Вісн.Терноп. експеримент. Ін-ту пед. Освіти.-Тернопіль, 2006.

46. Эриксон Э. Детство и общество. — СПб., 2006.

Дата добавления: 2015-05-22