Методичні поради. Питання для самостійного вивчення

Питання для самостійного вивчення

Запитання для поточного контролю знань

Завдання 6.

Завдання 5.

Завдання 4.

Завдання 3.

Завдання 2.

Завдання 1.

Складіть структурно-логічну схему до теми «Голод в Україні у 1946-1947 рр.»

Складіть таблицю «Реформаторська діяльність М. Хрущова» за схемою:

Назва реформи	Зміст реформи	Наслідки для республіки

У доповіді на XXI з'їзді КП України 1960 р. М. Хрущов характеризувався як «видатний державний діяч, великий гуманіст, невтомний організатор і трудівник, вірний більшовик-ленінець». Чи можна стверджувати, що формувався культ особи Хрущова? Відповідь обґрунтуйте.

Дисидентський рух з'явився саме у період правління М. Хрущова. (чому?). Поява руху свідчила про...

Економісти називають VIII п'ятирічку «золотою», стверджуючи, що «період 1966-1970 рр. був найкращим за останні 30 років». Спростуйте (або підтвердіть) цю тезу відносно України.

Дайте визначення термінів (понять) і наведіть з ними по одному прикладу, пов'язаному з вивченою темою:

а) дисиденти; б) раднаргоспи; в) волюнтаризм; г) культ особи.

1. Як ви розумієте термін «десталінізація»?

2. Дайте історичну оцінку рішенням XX з'їзду КПРС (1956 р.).

3. Що свідчить про зміну пріоритетів в економіці за часів правління М. Хрущова? Чому соціально-економічні перетворення М. Хрущова були непослідовними і незавершеними?

4. Що вам відомо про соціальні реформи М. Хрущова? Які з них ви вважаєте більш ефективними? Які соціальні програми були утопічними?

5. У чому проявилася демократизація культурного життя України?

6. Чим були викликані невдачі реформ, розпочатих у 1965 р.?

1. Посилення сталінського диктату в Україні у повоєнні роки.

2. Політична ситуація в Західній Україні в післявоєнний період.

3. Наростання кризових явищ у політичному житті України в 80-х роках.

Готуючись по першому питанню, розкрийте, до яких методів вдавався радянський тоталітарний режим для знищення в суспільстві критичних настроїв наприкінці 40-х - на початку 50-х років. Поміркуйте, які наслідки мало посилення сталінської диктатури для пересічного громадянина.

Друге питання передбачає з'ясування, чим пояснюється збройна боротьба на західноукраїнських землях у другій половині 40-х - на початку 50-х рр.? Які її результати?

У третьому питанні слід охарактеризувати головні політичні чинники, що зумовили застій економічного, суспільно-політичного життя в СРСР. Якими були особливості періоду застою в Україні?

11.5. Інформаційні джерела

1. Бойко А. Історія України. - Київ.: Академія, 2002. — С. 511-524;

2. С 544-548.

3. Зінченко Ю.І. Кримсько-татарська проблема: історія та сучасність /до 60-річчя депортації // УІК. - 2004. - № 3. - С 62-73.

4. Історія України: посібник / За ред. Г.Д.Темка. - К.: Академія, 2002. - С. 380-386; 397-399.

5. Король В.Ю. Історія України. - К.: Академія, 2005. - С 415-421.

6. Кримсько-татарський національний рух у 1950-1980-х рр. за документами КДБ // УІК. - 2004. - № 4. - С. 126-140.

7. Смолій В.А. Історія України / В.Ф. Верстюк, О.В. Гарань та ін. Під ред. В.А.Смолія. - К: Альтернативи, - 1997. - С 341-347.

8. Скрипник М.О., Домбровська Л.Ф. Історія України. - К.: Центр навч. літератури. - С 267-279.

9. Субтельний О. Україна. Історія. - К: Либідь, 1992/ - С 431-440.

10. Черкащина М.К. Історія України.: від давніх часів до сьогодення. -К: ВД «Професіонал», 2005. - С.172-177.

11. Шаповал Ю.І. Справа «Спілки визволення України»: погляд із відстані 75 років // УІК. - 2005. - № 3. - С 130-142.

Дата добавления: 2015-05-22