Неоязичництво

Література:

1. Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство. – К., 1998.

2.Лубський В.І. Релігієзнавство. – К., 1997.

3. Релігієзнавчий словник /А.М. Колодний, Б.О. Лобовик. – К., 1996.

4. Релігієзнавство:Підручник/За ред. В.І. Лубського, - К., 2000.

Контрольні питання:

1. Які традиційні релігії розповсюджені в сучасній Україні?

2. Які течії належать до нехристиянських? Назвіть найбільш розповсюджені в Україні?

3. Що являють собою релігії орієнтивістського напряму? Чому вони знаходять прихильників в Європі, США?

4. Розкрийте особливості неязичницьких релігій в Україні.

Теми рефератів:

1. Мормони в Україні.

2. Біле Братство.

3. Буддистські громади в Україні.

4. Неоязичництво в Україні та українські діаспори.

Методичні рекомендації до самостійної роботи

У процесі вивчення основних тем філософії студенти повинні оволодіти навичками самостійного опрацювання відповідних розділів підручників, посібників, а також деяких праць видатних філософів минулого та сучасності.

Студентам пропонується самостійно опанувати деякі аспекти історико-філософські тем, питання онтології, феноменології, гносеології, філософської антропології, соціальної філософії, аксіології, етики та естетики, які не увійшли до плану аудиторних занять.

Для кращого засвоєння навчального матеріалу рекомендується складання короткого конспекту з питань модулю самостійної роботи. Ґрунтовне вивчення цих питань дозволить студентам в достатній мірі глибоко оволодіти знаннями з основних тем курсу.

Освоєння матеріалу неможливо без звертання до фрагментів першоджерел, які зібрані в хрестоматіях з філософії. Пропонується використовувати цитати з праць при підготовці як семінарських модулів, так і модулів самостійної роботи.

Рекомендується також виконати контрольні та тестові завдання, які за рівнем складності наближені до екзаменаційних модульних завдань.

Модуль самостійної роботи 1

Завдання 1. (1 год.) Підготувати тему «Філософські школи Стародавньої Індії» за таким орієнтовним планом (опитування):

• Упанішади як джерело давньоіндійської ортодоксальної філософії.

• Веданта.

• Міманса.

•Санкх’я.

•Вайшешика.

•Йога.

•Ньяя.

•Джайнізм.

•Буддизм.

•Чарвака.

Література:

1. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981.

2. Чанышев А.Н. Начала философии. – М., 1980.

3. Краткий очерк истории философии. – М., 1980.

4. Введение в философию. –Ч.1 – М., 1989

5. Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В. Філософія. – К.,2000.

Завдання 2. (1 год.) Підготувати тему «Філософія Стародавнього Китаю» за таким орієнтовним планом (опитування):

•Основні риси давньокитайської філософії.

•Конфуціанство.

•Даосизм.

•Моїзм.

•Легізм.

Література:

6. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981.

7. Чанышев А.Н. Начала философии. – М., 1980.

8. Краткий очерк истории философии. – М., 1980.

9. Введение в философию. –Ч.1 – М., 1989

10. Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В. Філософія. – К.,2000.

Завдання 3. (1 год.) Підготувати тему «Філософія Стародавнього Риму» за таким орієнтовним планом (тести):

• Стоїцизм (Сенека, Епіктет, Марк Аврелій).

• Епікуреїзм (Тіт Лукрецій Кар).

• Скептицизм (Секст Емпірик).

• Неоплатонізм (Порфірій, Ямвліх, Прокл).

Література:

1. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1991.

2. Рассел Б. Історія західної філософії: - К., - 1995.

3. Вступ до філософії/Г.І. Волинка, В.І. Гусєв. – К., - 1999. – Р. ІІ.

Завдання 4. (2 год.) Підготувати тему «Неоплатонізм» за таким орієнтовним планом (конспект, тести):

• Вчення Плотіна. Душа. Розум. Матерія. Ідея дії «світової душі» в Космосі.

• Вчення про Єдине як трансцендентне начало. Ідея сходження душі від чуттєвого стану до позачуттєвого – екстазу. Світло.

• Неоплатонізм як вчення про позаприродні сили. Розвиток ідей неоплатонізму в наступні історичні епохи.

Література:

1. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1991.

2. Рассел Б. Історія західної філософії: - К., - 1995.

3. История философии в кратком изложении. – М. 1991.

Завдання 5. (1 год.) Підготувати тему «Натурфілософія ХVІ століття» за таким орієнтовним планом (конрольна робота):

• Головні риси натурфілософії ХVІ ст.

• Вплив природничої науки на розвиток натурфілософії. Відкриття

Й. Кеплера, М. Коперника.

• Пантеїзм, органіцизм, гілозоїзм.

• Дж. Бруно, Б. Телезіо. Пантеїстичний матеріалізм і діалектика. Ідея нової космології.

Література:

1. Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII веков. – М., 1984.

2. Горфункель А.Х. Джордано Бруно. – М., 1973.

3. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М., 1980.

4. Гусєв В.І. Історія західноєвропейської філософії XV – XVII ст. – К., 1994.

Завдання 6. (2 год.) Підготувати тему «Західноєвропейська філософія доби Просвітництва» за таким орієнтовним планом (опитування):

• Особливості англійського Просвітництва.

• Дж. Локк («Два трактати про державне правління»). Ідея існування природних прав людини.

• Особливості німецького Просвітництва.

• Х. Вольф, І.Г. Гердер («Ідеї до філософії історії людства»). Проблема суспільного та історичного прогресу.

Література:

1. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. – М., 2008.

2. История философии в кратком изложении. – М.,1991.

3. Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. – М., 1977.

Завдання 7. (1 год.) Підготувати тему «Філософська думка Києво-Руської держави» за таким орієнтовним планом (конспект):

• Роль християнства у становленні філософської думки Київської Русі.

• Поняття філософії у Києво-Руській культурі.

• Онтологічні та натурфілософські уявлення діячів культури Київської Русі.

• Гносеологічна проблематика.

• Розуміння людини.

• Морально-етичні уявлення.

Література:

1. Горський В.С. Історія української філософії. – К., 1996.

2. Горський В.С. Нариси з історії філософської культури Київської Русі. – К., 1993.

3. Історія філософії України. Хрестоматія. – К., 1993.

Завдання 8. (2 год.) Підготувати тему «Гуманістичні та реформаційні ідеї у філософській думці України (кінець ХV – початок XVIIст.)» за таким орієнтовним планом (тести):

• Передренесанські ідеї.

• Ідеї неоплатонізму.

• «Ареопагітики» та ісихазм.

• Гурток українських книжників.

• Гуманістичні ідеї (Ю. Дрогобич, М. Русин, Ст. Оріховський). Острозький культурно-освітній центр.

• Полемісти. І. Вишенський. Братські школи.

Література:

1. Горський В.С. Історія української філософії. – К., 1996.

2. Історія філософії України. Хрестоматія. – К., 1993.

3. Вишенський І. Твори. – К., 1959.

4. Філософія Відродження на Україні. – К., 1990.

5. Нічик В.М., Литвинов В.Д., Стратій Я.М. Гуманістичні і реформаційні ідеї на Україні (XVI – першої половини XVIІ ст.). – К., 1990.

Модуль самостійної роботи 2

Завдання 1. (2 год.) Підготувати тему «Філософія марксизму» за таким орієнтовним планом (конспект, тести):

• Переосмислення К. Марксом та Ф. Енгельсом філософської спадщини Гегеля та Фейєрбаха (ідеалістичної діалектики та антропологічного матеріалізму).

• Поєднання діалектики з матеріалізмом.

• Діалектико-матеріалістичне розуміння суспільства.

• Діалектика продуктивних сил та виробничих відносин.

• Базис та надбудова.

• Поняття суспільно-економічної формації.

• Економічний детермінізм.

• Вчення про класи.

• Соціальна революція.

• Теорія комунізму.

• Критика поглядів К. Маркса та Ф. Енгельса.

Література:

1.Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. – М., 2008.

2.Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2 –е изд. – Т.3. – М., 1974.

3.Энгельс Ф. Анти-Дюринг // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2 –е изд. Т. 20. – М., 1974.

Завдання 2. (1 год.) Підготувати тему «Інтуїтивізм А. Бергсона» за таким орієнтовним планом (конспект, контрольна робота):

• Вчення про інтенсивність відчуттів. Час. Свобода волі. Пам'ять в її співвідношенні з часом.

• Творча еволюція. Роль інтуїції в осягненні сущого.

• Життя як цілісність, що відрізняється від матерії та духу.

• Життя людської свідомості.

• Інтуїція як самопізнання життя.

• Інтелект та інтуїція.

• Життя як «життєвий порив», як потік творчого формування.

• Ідея духовної енергії.

• Душа і тіло.

• Динамізм картини світу.

• Елітарна концепція творчості та культури.

• Вплив інтуїтивізму А. Бергсона на сучасну філософську думку.

Література:

1. Бергсон А.Творческая эволюция. – М., 2005.

2. Воронов А.И. Интуитивная философия Бергсона. – М., 1962.

3. Чанышев А.Н. Интуитивная философия А.Бергсона. – М., 1960.

4. Философский энциклопедический словарь. - М., 2002.

Завдання 3. (2 год.) Підготувати тему «Феноменологія Е. Гуссерля» за таким орієнтовним планом (опитування, контрольна робота):

• Критика Е. Гуссерлям психологізму в логіці.

• Філософія як науковчення. Ідеальне та реальне. Інтерпретація істини.

• Феноменологічна філософія та метод. Феноменологічна редукція.

• Специфіка свідомості як об’єкту феноменологічного аналізу. «Потік свідомості» та «феномени».

• Інтенціональність.

• Криза європейського суспільства та науки.

• Поняття «життєвого світу».

Література:

1. Современная буржуазная философия. – М., 1978. – Гл. ІІІ.

2. Мотрошилова Н.В. Принципы и противоречия феноменологической философии. – М., 1968.

3. Гуссерль Е. Формальна і трансцендентальна логіка. Досвід критики логічного розуму //Зарубіжна філософія ХХ століття. – К., 1993.

Завдання 4. (1 год.) Підготувати тему «Герменевтика» за таким орієнтовним планом (опитування):

• Ідеї інтерпретації та розуміння.

• Ф. Шлейєрмахер: герменевтика як мистецтво розуміння чужої індивідуальності – «іншого».

• В. Дельтей: герменевтика як метод власної історичної інтерпретації.

• Поняття «життя», культурно-історичні реалії.

• Задача філософії: розуміння «життя» виходячи з неї самої.

• Метод «розуміння» і метод пояснення.

• Х. Гадамер: герменевтика як вчення про буття, онтологія, теорія пізнання.

Література:

1. Герменевтика: история и современность. – М., 1985.

2. Истина и метод. Основы философской герменевтики. – М., 1988.

Завдання 5. (1 год.) Підготувати тему «Російська релігійна філософія ІІ пол. ХІХ століття. В. Соловйов» за таким орієнтовним планом (конспект, тести):

• Філософська система В. Соловйова. Бог як єдність сущого. Філософія позитивної всеєдності. Суще (благо, істина, краса).

• Синтез філософського та богословського знання.

•Сенс світової історії.

• Моральний сенс особистості. Любов. Соборність.

Література:

1. Зеньковский В.В. История русской философии. – М., 1991.

2. Творческий путь Владимира Соловьева. Вступит. Статья А.Ф. Лосева и А.В. Гулыги // Вл. Соловьев. Сочинения: В 2-х т. – М., 1988. – Т.1

3. Философы России ХІХ – ХХ столетий. – М., 1995.

Завдання 6. (1 год.) Підготувати тему «Російська релігійна філософія І пол. ХХ століття. М. Бердяєв, П. Флоренський» за таким орієнтовним планом (конспект, тести):

• М. Бердяєв: метафізика, гносеологія, історіософія, антропологія, етика.

• П. Флоренський: космологія, «конкретна метафізика».

• Єдина методологія дослідження конкретного матеріалу різних наук та мистецтв.

• Етика.

Література:

1. Зеньковский В.В. История русской философии. – М., 1991.

2. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990.

3. Философы России ХІХ – ХХ столетий. – М., 1995.

4. Лосский Н.О. История русской философии. – М., 1991.

5. Вступ до філософії: Історико-філософська пропедевтика. – К., 1999. – с. 478 – 490.

Завдання 7. (1 год.) Підготувати тему «Філософські аспекти психоаналізу» за таким орієнтовним планом (опитування):

• «Несвідоме» як центральне поняття психоаналізу.

• Психоаналіична модель психіки: «Воно» (несвідоме), «Я» (свідомість, «Его»), «Над-Я» («супер –Его», «Цензор»).

• Культурологічні ідеї З.Фрейда.

• Вплив психоаналізу на розвиток філософії та культури ХХ століття.

Література:

1. Фрейд З. Я та Воно // Філософія: хрестоматія. – К., 2009. – С. 293 – 302.

2. Фрейд З. Введение в психоанализ. – М., 1989.

3. Лейбин В. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. – М., 1990.

Завдання 8. (2 год.) Підготувати тему «Неофрейдизм» за таким орієнтовним планом (контрольна робота):

• А. Адлер. Аналіз соціальної діяльності людини та самодіяльного характеру людського існування.

• К.Г. Юнг. Символічна природа підсвідомого. Вроджені психічні структури («архетипи»). Колективне підсвідоме. Проблема суперечливості людського існування.

• Е. Фромм: Психоаналіз та його соціальна спрямованість. Психоаналіз як історичний метод. Критика фрейдівського біологізму та панпсихізму.

• Філософсько-етична проблематика. «Гуманістично-спрямований психоаналіз». Свобода. Мистецтво любові.

Література:

1. Юнг К. Г. Архетип и символ. – М., 1991.

2. Фромм Э. Душа человека. – М., 1992.

3. Фром Е. Анатомія людської деструктивності // Філософія: хрестоматія. – К., 2009. – С. 270 – 279.

Завдання 9. (2 год.) Підготувати тему «Філософія Г.Сковороди та П.Юркевича» (тести):

• Основні онтологічні та гносеологічні ідеї Г.Сковороди

• Філософія «щастя» Г.Сковороди

• Філософія «серця» П.Юркевича

Література:

1. Горський В.С. Історія української філософії. — К., 1996

2. Історія філософії України. Хрестоматія. — К., 1993.

Модуль самостійної роботи 3

Завдання 1. (1 год.) Підготувати тему «Проблема буття в історії філософії (античність, середньовіччя, Новий час)» за таким орієнтовним планом (конспект, тести):

• Вчення про буття Парменіда, Платона, Аристотеля.

• Онтологічний доказ буття Бога (філософія середньовіччя).

• Новий час: «об’єктивація» поняття буття і розвиток суб’єктивістських концепцій буття.

• Р. Декарт: буття крізь призму рефлексивного аналізу свідомості, людського існування.

• Г. Лейбніц: виведення поняття буття з внутрішнього досвіду людини.

• Дж. Берклі: «бути – значить бути у сприйнятті».

Література:

1.Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.

Рассел Б. Історія західної філософії. К., 1995.

Краткий очерк истории философии. – М., 1980.

Філософія: хрестоматія. – К., 2009.

Философия / под ред. В. Кохановского. – Ростов н/Д., 1995.

Завдання 2. (1 год.) Підготувати тему «Проблема буття в філософії ХХ століття» за таким орієнтовним планом (тести, опитування):

• Філософські концепції ХХ століття: буття як людське існування.

• В. Дільтей: дійсне буття – цілісне життя.

• М. Хайдеггер: проблема буття – проблема людського буття, межових основ людського існування. Жах перед ніщо як вираз загальнолюдського способу буття.

• М. Бердяєв: одухотворення буття (релігійний екзистенціалізм).

•Б. Рассел: зняття протиставлення об’єктивного та суб’єктивного існування в понятті «існування взагалі».

Література:

1.Философия / под ред. В. Кохановского. – Ростов н/Д., 1995.

2.Мир философии. Книга для чтения в 2-х ч. – М., 1990.

Завдання 3. (1 год.) Підготувати тему «Сучасні наукові підходи до матерії та її будови» за таким орієнтовним планом (конспект):

• Матерія та її властивості. Фундаментальні взаємодії.

• Теплове випромінювання. Квантові уявлення.

• Досліди Резерфорда. Теорія Бора. Квантово-механічне обґрунтування

Періодичного закону Мендєлєєва. Основні поняття ядерної фізики.

• Радіоактивність.

Література:

1. Концепции современного естествознания / Под ред. Л.А. Михайлова. – СПб, 2008. – Гл. 2. «Фундаментальные понятия о материи».

Завдання 4. (1 год.) Підготувати тему «Суспільна свідомість та її структура» за таким орієнтовним планом (опитування):

• Сутність і життєвий смисл суспільної свідомості.

• Співвідношення між індивідуальною та суспільною свідомістю.

• Соціальна психологія та ідеологія.

• Політична свідомість.

• Правосвідомість.

• Моральна свідомість.

• Релігійна свідомість.

• Естетична свідомість.

• Наукова свідомість.

Література:

1. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002. – Гл. 18.

2. Горак Г.І. Філософія. – К., 1998. – Р. VI.

Завдання 5. (1 год.) Підготувати тему «Свобода особистості» за таким орієнтовним планом (конспект, тести):

• Свобода волі особистості.

• Індивідуальна свобода як фундамент суспільних цінностей (Ж.-П.Сартр).

• Діалектика свободи та необхідності в суспільному розвитку.

• Відчуження як соціальний феномен.

• Перспективи особистості.

Література:

1. Андрущенко В., Михальченко М. Сучасна соціальна філософія. – К., 1993. – Т. 2. – Розділ ІІІ.- ч.2. – С. 45 – 77.

Завдання 6. (1 год.) Підготувати тему «Політична організація суспільства. Держава як основний елемент політичної системи» за таким орієнтовним планом (контрольна робота):

• Поняття політичної організації суспільства.

• Складові частини політичної організації суспільства.

• Функції політичної організації.

• Сутність та головні ознаки держави, її регулятивні можливості.

• Перспективи держави.

• Тоталітаризм і права людини.

• Ідея справедливої Української держави М. Драгоманова.

Література:

1. Андрущенко В., Михальченко М. Сучасна соціальна філософія. – К., 1993. – Т. 2. – Розділ ІІІ.- ч.4. – С. 128 – 148.

2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002. – Р. 3. – Гл. 17.§§ 3, 10.

Завдання 7. (1 год.) Підготувати тему «Культура та цивілізація» за таким орієнтовним планом (опитування):

•Поняття «культура» в історії філософії.

•Діяльнісний підхід до культури.

•Проблема культурного прогресу.

•Поняття «цивілізація». Поняття традиційного і техногенного суспільства.

•Основні цінності традиційного та техногенного суспільства.

•Культура і цивілізація сучасного світу. Перспективи цивілізаційного розвитку.

Література:

1. Філософія/За ред. Г.А. Заїченка, В.М. Сагатовського. – К., 1995.

2. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

3. Андрущенко С.С., Михальченко М.І. Сучасна соціальна філософія. – К., 1996.

Завдання 8. (1 год.) Підготувати тему «Цінності. Структрура цінностей» за таким орієнтовним планом (опитування):

•Природа цінностей.

•Структура цінностей.

•Вищі духовні цінності. Потреба в ідеалі.

•Глобальні проблеми людства.

Література:

1. Філософія/Под ред. Кохановського В. – Ростов-на-Дону, 1995.

2. Філософія/За ред. Г.А. Заїченка, В.М. Сагатовського. – К., 1995.

3. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990.

Завдання 9. (1 год.) Підготувати тему «Аксіологічні ідеї в історії філософії» за таким орієнтовним планом (конспект, тести):

•Проблема цінностей в філософії античності, середньовіччя та Відродження.

•Цінності в інтерпретаціях філософів XVII – XIX століття.

•Сучасні аксіологічні теорії.

Література:

1.Філософія/Под ред. Кохановського В. – Ростов-на-Дону, 1995.

2.Філософія/За ред. Г.А. Заїченка, В.М. Сагатовського. – К., 1995.

3.Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990.

Модуль самостійної роботи 4

Завдання 1. (2 год.) Підготувати тему «Основні етапи розвитку етичної думки» за таким орієнтовним планом (конспект):

• Етична думка доби античності та середньовіччя.

• Етика доби Відродження та Нового часу.

• Етичні ідеї філософів ХІХ – ХХ століття.

Література:

1. Етика. Навчальний посібник// Т.Г. Аболіна та ін. – К., 1992.

2. Малахов В. Етика. Курс лекцій. – К., 1997.

3. Гусейнов А.А. Введение в этику. – М, 1985.

4. Гусейнов А.А., Иррлиту Г. Краткая история этики. – М., 1987.

Завдання 2. (1 год.) Підготувати тему «Поняття совісті та сорому» за таким орієнтовним планом (опитування):

• Поняття совісті і сорому в історії етики.

• Сучасні підходи до понять совісті та сорому.

Література:

1.Етика. Навчальний посібник// Т.Г. Аболіна та ін. – К., 1992.

2.Малахов В. Етика. Курс лекцій. – К., 1997.

3.Гусейнов А.А. Введение в этику. – М, 1985.

4.Гусейнов А.А., Иррлиту Г. Краткая история этики. – М., 1987.

Завдання 3. (1 год.) Підготувати тему «Шлюб і сім’я» за таким орієнтовним планом (конспект):

• Історичні етапи розвитку шлюбу і сім’ї.

• Питання шлюбу і сім’ї в історії етики.

Література:

1.Етика. Навчальний посібник// Т.Г. Аболіна та ін. – К., 1992.

2.Малахов В. Етика. Курс лекцій. – К., 1997.

3.Гусейнов А.А. Введение в этику. – М, 1985.

4.Гусейнов А.А., Иррлиту Г. Краткая история этики. – М., 1987.

Завдання 4. (1 год.) Підготувати тему «Основні етапи розвитку естетичної думки» за таким орієнтовним планом (тести):

• Антична та середньовічна естетика.

• Естетична думка доби Відродження та Нового часу.

• Естетичні ідеї ХІХ – ХХ століть.

Література:

1. Эстетика: Уч.пособие/ Л.Т. Левчук и др. – К., 1991.

2. Бореев Ю.А. Эстетика. – М., 1988.

3. История эстетической мысли. – М., 1985.

Завдання 5. (1 год.) Підготувати тему «Естетична діяльність та її форми» за таким орієнтовним планом (тести):

• Основні форми естетичної діяльності.

• Мистецтво як форма естетичної діяльності.

Література:

1.Эстетика: Уч.пособие/ Л.Т. Левчук и др. – К., 1991.

2.Борев Ю.А. Эстетика. – М., 1988.

3.История эстетической мысли. – М., 1985.

4.Еремеев А.Ф. Границы искусства. – М., 1987.

Завдання 6. (1 год.) Підготувати тему «Буддизм» за таким орієнтовним планом (тести):

• Зміст віровчення.

• Основні напрями буддизму.

Література:

1.Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство. – К., 1998.

2.Релігієзнавчий словник /А.М. Колодний, Б.О. Лобовик. – К., 1996.

3.Релігієзнавство:Підручник/За ред. В.І. Лубського. - К., 2000.

Завдання 7. (2 год.) Підготувати тему «Іслам» за таким орієнтовним планом (опитування):

• Зміст віровчення.

• Коран – священна книга мусульман.

• Шаріат.

Література:

1.Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство. – К., 1998.

2.Релігієзнавчий словник /А.М. Колодний, Б.О. Лобовик. – К., 1996.

3.Релігієзнавство:Підручник/За ред. В.І. Лубського. - К., 2000.

Завдання 8. (1 год.) Підготувати тему «Свободи совісті» (конспект):

Література:

1.Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство. – К., 1998.

2.Релігієзнавчий словник /А.М. Колодний, Б.О. Лобовик. – К., 1996.

3.Релігієзнавство:Підручник/За ред. В.І. Лубського. - К., 2000.

Завдання 9. (1 год.) Підготувати тему «Правове забезпечення свободи совісті в Україні» (конспект):

Література:

1.Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство. – К., 1998.

2.Релігієзнавчий словник /А.М. Колодний, Б.О. Лобовик. – К., 1996.

3.Релігієзнавство:Підручник/За ред. В.І. Лубського. - К., 2000.

Залікові питання

1.Історичні типи світогляду (міфологія, релігія, філософія).

2. Основні розділи та напрями філософії.

3. Ортодоксальні школи Стародавньої Індії.

4. Неортодоксальні школи Стародавньої Індії (буддизм).

5. Неортодоксальні школи Стародавньої Індії (джайнізм).

6. Неортодоксальні школи Стародавньої Індії (чарвака).

7. Основні філософські школи Стародавнього Китаю, їх особливості.

8. Конфуціанство.

Дата добавления: 2015-05-22