Розділ 8 Філософські традиції в Україні

Завдання № 263
Основне завдання книжників Київської Русі полягало на:
► засвоєнні християнської мудрості (екзегетиці)

Завдання № 264
Сенс пізнавальної діяльності у давньоруські часи розумівся як:
► пошук істинних рис внутрішнього світу людини та зовнішньої реальності

Завдання № 265(1)
У давньоруські часи філософія мислилась як:
► теоретична і практична модель

Завдання № 266(2)
Чи вірно, що у давньоруські часи філософія мислилась лише як теоретична модель?
► ні

Завдання № 267
У давньоруські часи світ сприймався як:
► книга, що містить заповідану Богом істину, котру людина повинна збагнути

Завдання № 268
Домінуючою тенденцією в давньоруськуій філософії є:
► екзистенціально-антропологічна редукція філософського знання

Завдання № 269
Чи вірно, що давньоруський філософ обмежувався осмисленням всезагального як об'єктивно-безособової дійсності?
► ні

Завдання № 270
У давньоруській філософській культурі переважала проблематика:
► етична

Завдання № 271
Істина у давньоруськіцй філософії розумілася, за В. Горським, як:
► божественна енергія, що пронизує створений світ

Завдання № 272
Давньоруська філософська думка акцентує на:
► проблемі “людина — Бог”

Завдання № 273
До провідної проблематики давньоруської філософії відносились питання:
► морального повчання та життєвої настанови

Завдання № 274
Для давньоруського мислення характерний особливий тип розуміння мудрості, знаний як:
► етичний та післяетичний

Завдання № 275
Чи вірно, що у Київській Русі були знані твори давньогрецьких мислителів?
► так

Завдання № 276
Виокреміть витоки давньоруської філософської думки:
► прийняття християнства
► впливи Візантії
► язичництво

Завдання № 277(1)
Чи вірно, що на формування філософських традицій в Україні мав вплив мітологічний язичницький світогляд?
► так

Завдання № 278(2)
Чи вірно, що язичництво мало вплив на формування філософських традицій в Україні?
► так

Завдання № 279
Давньоруська “Бджола” - це збірка:
► афоризмів та життєвих повчань

Завдання № 280
Філософія як особливий напрям інтелектуальної діяльності з'явилася на території сучасної України у:
► Середньовіччі

Завдання № 281
Виберіть джерела філософської думки Княжої доби:
► Біблія
► ”житія” святих

Завдання № 282
Термін “агіографічна література” означає:
► “житія” святих

Завдання № 283
Особливості філософування України Княжої доби:
► переважно символічно-образне з практичним спрямуванням

Завдання № 284
Особливість філософування в Княжу добу зумовлена:
► “зустріччю” слов’янської міфології з християнським віровченням

Завдання № 285
Як називалося релігійно-філософське вчення, яке зародилося в середьовічній Візантії і з грецької мови перекладалося як “спокій”, “німотність”?
► ісихазм

Завдання № 286
Першим самостійним твором України Княжої доби, який містить філософські ідеї є:
► ”Слово про Закон і Благодать”

Завдання № 287
Хто проголосив “Слово про закон і благодать”?
► Митрополит Іларіон

Завдання № 288
Основна філософська проблема в “Слові про Закон і Благодать”:
► історіософська

Завдання № 289
Під Благодаттю митрополит Іларіон розуміє:
► віру дану Богом усьому людству через свого сина Ісуса Христа

Завдання № 290
Під Законом митрополит Іларіон розуміє:
► віру дану Богом ізраїльтянам через пророка Мойсея

Завдання № 291
Полемічна література XVI–XVII ст. в Україні виражала:
► протилежні позиції православної і католицької конфесій у християнстві

Завдання № 292
Де вперше починають викладати професійно філософію в Україні?
► у братських школах

Завдання № 293
Братства – це організації:
► православного населення в Україні, що обстоювали свою віру, національну культуру і мову

Завдання № 294
Які філософські традиції склалися в ХVІІ ст. в Україні?
► аристотелізм і неоплатонізм

Завдання № 295
Хто розробив теорію “зрідненої праці”?
► Григорій Сковорода

Завдання № 296
Кого називають “українським Сократом”?
► Григорія Сковороду

Завдання № 297
Хто є автором концепції “трьох світів і двох натур”?
► Григорій Сковорода

Завдання № 298
Справжнім завданням філософії Г. Сковорода вважав:
► навчити людину бути щасливою

Завдання № 299
Г. Сковорода під мікрокосмом розумів:
► людину та її внутрішній світ, духовне життя

Завдання № 300
Г. Сковороді належить вчення про три світи:
► Макрокосм–Мікрокосм–Символічний світ Біблії

Завдання № 301
Що називав Сковорода “зрідненою працею”:
► таке заняття, що призначене кожному Богом, а завдання людини бачив в тому, щоб розпізнати своє призначення
Завдання № 302
Г. Сковорода в онтології виражає позицію
► пантеїзму
Завдання № 303
Виберіть філософські твори, які належать перу Г. Сковороди:
► ”Наркіс”
► ”Алфавіт”
Завдання № 304
На якій позиції стояв Г. Сковорода у поглядах на природу?
► Матеріалізму

Завдання № 305
Щастя за Г. Сковородою:
► щастя кожен носить у собі і завдання людини полягає в тому, щоб його пізнати
Завдання № 306
Щастя людини, згідно із вченням Г. Сковороди, у:
► творчості
Завдання № 307
За вченням Г. Сковороди, зрідненою працею є та, що:
► Відповідає нахилам і здібностям людини
Завдання № 308
Кому належить принцип “Пізнай самого себе”:
► Г. Сковороді
Завдання № 309
Українська філософія є:
► переважно внутрішнім явищем у відношенні до української культури
Завдання № 310
Твір “Серце та його значення в духовному житті людини…” написав:
► П. Юркевич
Завдання № 311
Яку філософську проблему осмислювали українські культурні діячі ХІХ ст.?
► Суспільний прогрес
Завдання № 312
Яка ідея представлена в “Книзі буття українського народу” М. Костомарова:
► Релігійності українського народу

Завдання № 313
Свою філософську позицію І. Франко називав:
► Матеріалізмом
Завдання № 314
До прихильників радикального націоналізму належав:
► Юрій Липа
Завдання № 315
Як М. Драгоманов називає асоціацію гармонійно поєднаних індивідів, що базується на самоуправлінні?
► Держава
Завдання № 316
Виокреміть національні особливості українського світорозуміння:
► емоційність
► своєрідний культ Землі
► містицизм
► релігійність
Завдання № 317
Суть панславізму полягає у:
► об’єднанні слов’янських народів у федерацію на основі християнської віри та самобутності національних ідентичностей
Завдання № 318
Чи поділяє Іван Франко у своїй праці “Що таке поступ?” принцип еволюції?
► Так
Завдання № 319
Рушійною силою поступу у розумінні Івана Франка виступають:
► Неминучість науково-технічного прогресу, негентропія та фіксований послідовність дій

Завдання № 320
Національний ідеал для Івана Франка базується на:
► Вільному розвитку об’єднаної у цілісний державний організм нації

Завдання № 322
Які з наведених рис виражають природне в людині?
► Інстинкти
► Геном
► Темперамент
Завдання № 323
Які з наведених рис виражають соціальне в людині?
► Спілкування
► Діяльність

Завдання № 324
Головна екзистенційна дихотомія людського буття стосується
► Першопочатку й кінцевої мети
Завдання № 325
Проблему людини на теоретичному рівні розглядає:
► Наука і філософія
Завдання № 326
Чи тотожні поняття “природа людини” і “сутність людини”?
► Ні

Завдання № 327
Функціональний підхід розглядає сутність людини як таку, що:
► Формується у процесі життєдіяльності
Завдання № 328
У розумінні К. Маркса, головною у житті й мисленні особи повинна бути:
► Теоретична діяльність

Завдання № 329
Яке призначення людини в марксистській філософі?
► Присвятити життя служінню суспільному ідеалу
Завдання № 330
Хто з перелічених філософів належить до релігійного екзистенціалізму?
► Ясперс
Завдання № 331
Яке з нижче наведених тверджень виражає істотність людини в екзистенціалізмі?
► Свобода і відповідальність
Завдання № 332
Яке призначення людини в екзистенційній філософії?
► Обстоювати власним життя свою неповторність
Завдання № 333
Хто започаткував школу психоаналізу?
► Фройд
Завдання № 334
Які два комплекси виділив З. Фройд у структурі гонових потягів особи?
► Едіпа та Електри
Завдання № 335
Виберіть правильну відповідь. За З. Фройдом, культура – це:
► “Гамівна сорочка” для індивіда, що функціонує в інтересах соціуму

Завдання № 336
За яким принципом функціонує Воно в класичному психоаналізі?
► Задоволення
Завдання № 337
У завдання філософії психоаналізу входить:
► Дослідження ролі несвідомого у діяльності, поведінці та вчинках людей

Завдання № 338
Хто автор праці “Так казав Заратустра”?
► Ніцше
Завдання № 339
Поняттям “нігілізм” Ф. Ніцше позначає:
► Кризу європейської культури кінця ХІХ ст., знецінення її цінностей

Завдання № 340
За Ф. Ніцше символ “Бог помер” характеризує:
► Втрату влади християнських ідеалів, які сповідувала Європа
Завдання № 341
За Ф. Ніцше, сучасний європеєць – це
► Слабка і стажденна людина, бо вихована християнством

Завдання № 342
На думку Ф. Ніцше у європейській філософії і культурі від античності до сьогодення домінує:
► Аполонівський первень
Завдання № 343
Який культурний первень, за Ф.Ніцше, треба відродити для повноти життя:
► Діонісійський
Завдання № 344
Які два культурні первні виділяє в людині Ф. Ніцше?
► Діонісійський і аполонівський

Завдання № 345
Моральна самотність особи, згідно Е. Фрома, полягає на:
► Відсутності зв’язку з цінностями, символами, соціальними нормами
Завдання № 346
Чи вірно, що ідеалом у філософії Ф. Ніцше є надлюдина?
► Так
Завдання № 347
Функціональна концепція людини пояснює її буття як:
► Постійно змінне

Завдання № 348
З точки зору філософської антропології буття людини й тварини:
► Докорінно відмінні
Завдання № 349
Чи вірно, що у своїх працях Е. Фром підкреслював, що цивілізаційний прогрес формує досконалу людину?
► Ні

Завдання № 350
Згідно гуманістичного психоаналізу, існування людини постає як:
► Процес задоволення фізіологічних, психологічних і соціальних потреб
Завдання № 351
Філософія екзистенціалізму має дві спрямованості. Вкажіть правильну відповідь:
► релігійну й атеїстичну
Завдання № 352
Вихідним принципом екзистенціальної онтології є:
► суб'єктивний світ людини

Завдання № 353
Некласична філософія М. Гайдегера грунтується на:
► виявленні структури людського буття “зсередини”
Завдання № 354
Виокреміть ключові поняття для екзистенціальної філософії:
► екзистенція
► свобода
Завдання № 355
Сутність людини, за Ж.-П. Сартром, грунтується на тому, що вона:
► діє згідно вимог необхідності

Завдання № 356
Для Ж.-П. Сартра свобода є для людини:
► водночас благом і тягарем

Завдання № 357
Чи вірно, що згідно атеїстичного екзистенціалізму не існує одвічних норм чи цінностей?
► так

Завдання № 359
Головні ідеї філософії прагматизму були сформульовані Ч. С. Пірсом:
► у 70-х рр. XIX ст.
Завдання № 360
Філософію прагматизму заснував:
► Ч. Пірс

Завдання № 361
Виберіть філософські вчення, які опиралися на кантівський принцип апріоризму:
► прагматизм
► марксизм

Завдання № 362
Виберіть філософські вчення, які спростовували кантівський принцип апріоризму:
► марксизм
► прагматизм
Завдання № 363
Згідно І. Канта, у процесі пізнання людина має справу з:
► «річчю-в-собі»
Завдання № 364
І. Кант під «суб’єктом» пізнання розуміє:
► Бога
Завдання № 365
У розумінні Р. Декарта, істинне знання людина осягає:
► за допомогою розуму і відчуттів

Завдання № 366
У розумінні Ф. Бекона, істинне знання – це:
► «точне» віддзеркалювання предметів і процесів природи
Завдання № 367
Поняття «кореспондентної істини» сформулював:
► Аристотель
Завдання № 368
Згідно класичного розуміння істини, результатом пізнання є:
► відповідність між змістом пізнання та буттям предметів
Завдання № 369
Класичний підхід до пізнання та істини домінував у філософії:
► Нового часу
Завдання № 370
Некласичну модель пізнання започаткував:
► К. Маркс
Завдання № 371
Згідно з класичним підходом до істини, пізнання – це:
► адекватне відтворення предмета у розумі людини
Завдання № 372
Чи вірно, що кореспондентна істина передбачає відповідність між змістом пізнання та буттям предметів?
► так

Завдання № 373
Виберіть правильну відповідь. Відчуття – це відображення:
► Загальних, істотних рис не одного предмета, а цілого класу предметів

Завдання № 374
Виберіть правильну відповідь. Сприймання – це відображення:
► Цілісного образу предмета при його безпосередній дії на чуттєвість

Завдання № 375
Виберіть правильну відповідь. Уявлення – це:
► Відображення окремих властивостей предмета при його безпосередній дії на чуттєвість
Завдання № 376
Виберіть форми чуттєвого пізнання:
► Відчуття
► Уявлення
► Сприймання
Завдання № 377
Формами раціонально-логічного пізнання є:
► Поняття
► Судження
► Умовивід

Завдання № 378
Виберіть правильну відповідь. Поняття – це форма думки, що містить:
► загальні, істотні риси не одного предмета, а цілого класу предметів

Завдання № 379
Виберіть правильну відповідь: Кореспондентна істина – це:
► Такий зміст наших знань, який відповідає буттю предметів

Завдання № 380
Що є критерієм істини в марксистській філософії?
► Суспільно-історична практика
Завдання № 381
Прагматизм – це: практична філософія,
► Яка вважає практику критерієм істини і перевірки знань

Завдання № 382
Прагматизм – це філософія, що ставить завдання:
► Націлити пізнання на практичний результат
Завдання № 383
Який принцип покладено в основу гносеології прагматизму?
► Сумніву-віри

Завдання № 384
Яка течія некласичної філософії оперує поняттями індивідуальний досвід, сумнів, проблема, віра, успіх?
► Прагматизм
Завдання № 385
Прагматична віра, за Ч. Пірсом, це:
► Фактичні правила для успішної дії індивіда
Завдання № 386
За Ч. Пірсом, у процесі пізнання:
► Суб’єкту притаманний ситуативний сумнів
Завдання № 387
Які методи закріплювання вірувань запропонував Ч. Пірс?
► Науки

Завдання № 388
Суб’єктом пізнання, за В. Джемсом, є:
► соціалізований індивід
Завдання № 389
Об’єктом пізнання, за В. Джемсом, є:
► досвід життя
Завдання № 390
Виберіть правильну відповідь. Пізнання, за Джемсом, це:
► Творче оновлення та модифікація індивідуального досвіду суб’єкта

Завдання № 391
Виберіть правильну відповідь:
► Інструменталістська істина – це такі знання, що забезпечують успішність дій
Завдання № 392
Критерієм істини у прагматизмі є:
► успішність дії

Завдання № 393
Суть прагматичного методу, за В. Джемсом, полягає у
► З’ясуванні практичних наслідків конкуруючих думок

Завдання № 394
Виберіть представників філософії прагматизму:
► Чарльз Пірс
► Джон Д’юї
► Вільям Джемс
Завдання № 395
Який із філософських напрямів досліджував змістовність наукового знання?
► Аналітична філософія
Завдання № 396
В основу логічного позитивізму покладено:
► аналітичний метод
Завдання № 397
Поняття верифікації вводить:
► аналітична філософія
Завдання № 398
Який принцип використовує аналітична філософія для перевірки змістовності наукового знання?
► Верифікації
Завдання № 399
Принцип верифікації дає змогу здійснювати змістовний аналіз наукового знання шляхом:
► вияву узгодженості наукових суджень з емпіричним досвідом

Завдання № 400
Яку класифікацію суджень дав Р.Карнап?
► Антинаукові, позанаукові, наукові

Завдання № 401
Верифікацію яких суджень з’ясовував Р. Карнап?
► Позанаукових

Завдання № 402
Яке з нижче наведених тверджень виражає зміст “принципу верифікації”?
► Верифікувати наукове судження означає звести його до емпіричного досвіду

Завдання № 403
Чи можна верифікувати позанаукові судження, за Р. Карнапом:
► так

Завдання № 404
Яке з нижче наведених суджень верифікується (змістовно перевіряється)?
► Апейрон – трансцендентна основа світу

Завдання № 405
Яке з нижче наведених суджень верифікується (змістовно перевіряється)?
► Лід тане при нульовій температурі

Завдання № 406
Яке з нижче наведених суджень принципово не верифікується?
► Бог оберігає людей і допомагає їм

Завдання № 407
Чи верифікується судження: “Бог бажає нам добра”?
► Ні

Завдання № 408
Хто з нижче названих філософів запропонував процедуру подвійної верифікації?
► Моріс Шлік

Завдання № 409
Яке з нижче наведених тверджень виражає зміст “принципу фальсифікації”?
► Фальсифікувати наукове судження означає віднайти хоча б один факт, що йому суперечить

Завдання № 410
Критичний раціоналізм для спростування істинності наукового знання вводить процедуру: +Фальсифікації
► Верифікації

Завдання № 411
Хто з нижче названих філософів належав до віденського гуртка?
► Отто Нейрат
► Рудольф Карнап
► Моріс Шлік

Завдання № 412
Виберіть правильну відповідь: Когерентна істина – це
► Такий зміст наших знань, який узгоджується з емпіричним досвідом

Завдання № 413
Феноменологія прагне побудувати таку модель науки:
► апріорно-трансцендентальну

Завдання № 414
За Е. Гусерлем, “життєвий світ” – це:
► суб’єктивно-релятивний світ повсякленного досвіду

Завдання № 415
Суть методу трансцендентальної редукції полягає у:
► переорієнтації свідомості з явищ емпіричного досвіду на власне феномени свідомості

Дата добавления: 2015-05-22