КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Системні компетенції
Міжособистісні компетенції Інструментальні компетенції - здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (статистичні звіти, монографії, навчальні посібники, періодичні видання, Інтернет та ін.); здатність ефективно організовувати свій робочий час. - здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації, удосконалювати емоційні здібності як інструмент розвитку у майбутніх керівників навичок управління на індивідуальному, міжособистісному та груповому рівнях. - здатність застосовувати знання правил раціонального використання робочого часу, прийомів та методів роботи керівника для виконання управлінських функцій (постановки цілей, планування, прийняття рішень, реалізації та організації особистої діяльності, контролю). Спеціальні компетенції: - уміння розкрити сутність, мету й завдання державного регулювання економіки; - вивчення особливостей державного регулювання різних сфер господарської та соціальної діяльності; - володіння методологію та методикою соціально-економічного прогнозування, програмування та макроекономічного планування; - уміння аналізувати та застосовувати на практиці світовий досвід державного регулювання економіки. - здатність диференціювати проблеми організації державного управління на різних рівнях: національному, регіональному і місцевому; - володіння сучасними методами розробки і прийняття державних рішень у різних ситуаціях, здатність керувати інноваційними процесами.
1. 1. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
1. 2. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ ЕКОНОМІКИ» Модуль 1. Державне регулювання економіки та його роль в соціально - економічному розвитку країни
Змістовий модуль 1. Основні функції держави в соціально - економічному розвитку країни
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 299; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |