Пояснювальна записка. Навчальний курс “дипломатична історія Європи ХІХ СТ. ” (від Священного до Троїстого союзу) є важливою складовою частиною всесвітньої історії

Навчальний курс “Дипломатична історія Європи ХІХ ст.” (від Священного до Троїстого союзу) є важливою складовою частиною всесвітньої історії. Його опанування займає вагоме місце в системі вищої історичної освіти. Історія Західної Європи ХІХ ст. − це історія країн, які пройшли складний історичний шлях. Вивчення цього курсу дає конкретне уявлення про те, як проявлялись закономірності суспільного розвитку.

Курс охоплює період, який тривав 64 роки і займає в історії Західної Європи ХІХ ст. значне місце і ознаменувався проведенням Віденського конгресу та закріплення політичної ситуації в Європі після наполеонівських воєн, утворенням і діяльністю Священного Союзу та тривав до моменту франко-прусської війни, об’єднання Німеччини і утворення Троїстого союзу.

Опанувавши курс бакалавр, спеціаліст повинен знати та розрізняти основні елементи того процесу, що призвів до становлення в Європі ХІХ ст. парламентської системи, основоположних принципів міжнародного права, важливих зрушень в економічному розвитку, удосконалень в сфері зовнішньополітичної діяльності держав.

Згідно з навчальним планом курс вивчається в обсязі 54 години. При стаціонарній формі навчання на аудиторні заняття відведено 32 години: 24 годин − лекції, 3 на консультації, 3 на модуль та 2 на екзамен. На самостійну роботу відведено 22 години. Порядок вивчення курсу визначено робочою програмою.

Хронологічно він охоплює період, який тривав з 1815 по 1879 рр., час від проведення Віденського конгресу та закріплення політичної ситуації в Європі після наполеонівських воєн до моменту утворення Троїстого союзу.

Навчальний курс “Дипломатична історія Європи ХІХ ст.” (від Священного до Троїстого союзу) розрахований на студентів-істориків п’ятого курсу. Мета курсу − поглибити свої знання з курсу “Історія Західної Європи та Північної Америки в новий час”, знаннями дипломатичної зовнішньополітичної діяльності тієї чи іншої держави, уяснити суть і шляхи вирішення широкого кола питань, що виникали перед урядами європейських держав в післявоєнний період, знати зміст і перебіг міжнародних конгресів, що збирались в означений період.

Спецкурс включає в себе широке коло проблем, пов’язаних з історією дипломатії ХІХ ст. Значна увага приділяється Віденському конгресу (1814-1815 рр.), на якому була створена система післявоєнного європейського устрою, що склався внаслідок падіння наполеонівської імперії. Окрема лекція присвячена характеристиці Священного Союзу, що відігравав вирішальну роль в європейській історії ХІХ ст.

Особливе місце в історії європейської дипломатії відіграла революція 1848-1849 рр. саме тому, що під час цієї революції впала Віденська система.

Остаточно змінило політичну карту Європи об’єднання Німеччини та Італії. В спецкурсі прослідковується дипломатична боротьба провідних європейських держав навколо цього процесу.

Найважливішим питанням європейської дипломатії ХІХ ст. було так зване “східне питання”. Його поява була викликана розпадом Османської імперії. В боротьбу за “турецьку спадщину” включилися всі європейські держави. В спецкурсі достатньо місця приділено саме цим питанням.

Опанувавши спецкурс спеціаліст отримає навички і можливість чітко визначати мету зовнішньополітичної діяльності тієї чи іншої держави, адже кожна держава намагається подати свою зовнішню політику в найбільш вигідному для себе вигляді. Спеціаліст повинен знати сюжети дипломатичної історії Європи ХІХ ст. Чітко визначати напрямки зовнішньополітичної діяльності тієї чи іншої держави. Уяснити суть і шляхи вирішення “східного питання”. Спеціаліст повинен уміти знаходити систему взаємозв’язків, що склалися в Європі в середині ХІХ ст.

Дисципліна “Дипломатична історія Європи ХІХ ст.” (від Священного до Троїстого союзу) належить до нормативних навчальних дисциплін програми підготовки бакалаврів, спеціалістів та магістрів-істориків.

Необхідні знання та навички опановуються студентами шляхом проведення з ними навчальних занять у формі лекцій, а також індивідуальних занять, консультацій і самостійної роботи (в присутності й під керівництвом викладача та позааудиторно).

Робоча програма курсу “Дипломатична історія Європи ХІХ ст.” (від Священного до Троїстого союзу) укладена відповідно до нормативної програми навчальної дисципліни на 54 години і включає 12 тем. Вивчення курсу розраховане на один семестр.

Робоча програма розрахована на студентів п’ятого курсу денної та заочної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня „спеціаліст”.

Програма побудована за вимогами кредитно-модульної (модульно-рейтингової) системи організації навчального процесу у вищих закладах освіти.

1.1. Мета викладання дисципліни. Опанування студентами суті історичних процесів, що відбулися в історії Європи ХІХ ст., усвідомлення їхнього об’єктивного характеру, взаємозв’язку та взаємозалежності, а також закономірностей розвитку міжнародних зв’язків, ролі об’єктивного і суб’єктивного факторів в історії європейської дипломатії.

1.2. Пізнавальні та дидактичні завдання вивчення дисципліни.

l закріпити і поглибити у студентів здобуті ними в середніх навчальних закладах знання про історичний шлях Європи ХІХ ст. та її народів у діалектичній єдності загального і особливого, конкретних фактів і цілісної картини світового розвитку;

виробити бачення суспільних явищ минулого та сучасності з позиції історизму, діалектичного розуміння багатогранності й суперечливої історії;

навчити студентів працювати зі спеціальною історичною літературою;

розвивати вміння всебічно, критично аналізувати інформацію різноманітних історичних джерел, самостійно трактувати проблеми суспільного розвитку європейської дипломатії ХІХ ст.;

розвивати інтерес і повагу до всесвітньої історії.

виробити у студентів вміння аналізувати й узагальнювати історичний матеріал, оцінювати найважливіші події та явища європейської історії в контексті світової історії;

l навчити студентів зіставляти історичні події, процеси з епохами, орієнтуватися у науковій періодизації історії;

l виробити вміння знаходити і критично аналізувати потрібну інформацію з історії Європи ХІХ ст.;

сформувати навики, що будуть застосовані для правильного прогнозування суспільних процесів.

Опанування вище зазначених завдань забезпечує засвоєння студентами знань з історії європейської дипломатії ХІХ ст. за такими основними напрямками як суспільно-економічний, військово-політичний та дипломатичний розвиток Європи.

1.3. Міждисциплінарні зв’язки. Навчальна дисципліна “Дипломатична історія Європи ХІХ ст.” (від Священного до Троїстого союзу) органічно пов’язується з усіма історичними дисциплінами, а саме з “Історія Європи у середні віки”, “Історія Європи та Північної Америки нового часу”, “Новітня історія Європи та Північної Америки” та інші. Вони дають можливість розширити теоретичні знання та набути практичні навики у сфері організації й проведення наукової діяльності.

1.4. Знання та вміння. Опановуючи курс “Дипломатична історія Європи ХІХ ст.” (від Священного до Троїстого союзу), студенти повинні засвоїти передбачені програмою знання, а саме:

l працювати з історичними, етнографічними, антропологічними джерелами;

l опрацювати географічної та тематичної карти;

l вміння здійснювати компаративний аналіз наукової літератури з проблеми;

l вести наукову дискусію опираючись на вагомі аргументи;

l робити висновки та узагальнення з опрацьованого матеріалу.

Знання з історії Європи ХІХ ст. сприятимуть удосконаленню науково-дослідницьких навиків студентів, уміння працювати з науковою літературою та іншими джерелами і матеріалами.

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ

1.5. Зміст тем дисципліни

Дата добавления: 2015-05-23