Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тестові завдання. № питан­-ня відпо- відь № питан­­-ня відпо- відь




НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР АГРАРНОЇ ОСВІТИ

АПВ ТА РОЗВИТКУ СІЛЬСЬКИХ ТЕРИТОРІЙ

ДЕПАРТАМЕНТ НАУКОВО-ОСВІТНЬОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Ключ до тестів

 

№ питан­-ня Відпо- відь № питан­­-ня Відпо- відь № питан­ня Відпо- відь № пи­тання Відпо- відь № питан-ня Відпо- відь
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

 

 

ЛІТЕРАТУРА

 

1. Конвенції та рекомендації, ухвалені Міжнародною організацією праці / Міжнародне бюро праці. – Женева, 1999. – Т. 1, 2. – 1560 с.

2. Конституція України від 28.06.1998 р.

3. Господарський кодекс України від 16.01.2003 № 436.

4. Кодекс законів про працю України від 10.12.1971 № 322 (із зм.)

5. Багрова І.В. Нормування праці: навч. посібн. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 212 с.

6. Богиня Д.П., Грішнова О.А Основи економіки праці: навч. посіб. – 3-тє вид., стер – К.: Знання-прес, 2002. – 313 с. – (Вища освіта ХХІ століття).

7. Буряк П.Ю., Карпінський Б.А., Григорьєва М.І. Економіка праці й соціально-економічні відносини: навч. посібн. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 440 с.

8. Грішнова А.О. Економіка праці та соціально-трудові відносини: підручник. 3-тє вид., випр. і доп. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2007. – 559 с.

9. Економіка праці й соціально-трудові відносини: підручник / О.В. Шкі­льов, О.Д. Барабан, В.А. Ткачук, Є.О. Ланченко, М.І. Ібатулін, Н.В.Гапоненко, Л.В. Мельянкова / За ред. д-ра екон. наук, проф. О.В. Шкільова. – К.: Четверта хвиля, 2008. – 472 с.

10. Економіка праці й соціально-трудові відносини: навч. посібн. / За ред. В.М. Ковальова. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 256 с.

11. Економічна енциклопедія: У 3-х т. – Т.1 / Редкол.: С.В. Мочерний (відп. ред.) та ін. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2000. – 864 с.

12. Завіновська Г.Т. Економіка праці: навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2003. – 300 с.

13. Лібанова Л.М. Ринок праці: навч. посібн. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 224 с.

14. Дарченко Н.Д., Рижиков В.С., Єськов О.Л., Мікрюков О.М. Економіка праці й соціально-трудові відносини. Збірник завдань і вправ: навч. посібн. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 252 с.

15. Колот А. М. Мотивація, стимулювання і оцінка персоналу. – К.: КНЕУ, 1998.

16. www bookz. com. ua (інтернет - сайт “Учебники он-лайн”).

17. www dt. com. ua (інтернет - сайт газети “Дзеркало тижня”).

18. www ilo. org (інтернет - сайт Міжнародної організації праці).

19. www minagro. gov. ua (інтернет - сайт Міністерства аграрної політики та продовольства України).

20. www mlsp. gov. ua (інтернет - сайт Міністерства праці та соціальної політики України).

 

 

З ДИСЦИПЛІНИ “ЕКОНОМІКА І НОРМУВАННЯ ПРАЦІ”


Укладач Гурська Л.Л., викладач ВП НУБіП України "Ірпінський економічний коледж"
   
Рецензенти: Киверига О.Ю., викладач ВП НУБіП України "Заліщицький аграрний коледж ім. Є. Храпливого"; Гудзенко М.К., викладач ВП НУБіП України "Бобровицький коледж економіки та менеджменту ім. О. Майнової"; Рось Н.І., викладач Верхньодніпровського коледжу Дніпропетровського ДАУ; Макарець М.М., викладач Сосницького сільськогоспо­дарського технікуму бухгалтерського обліку; Костіна Н.С., викладач ВСП "Новокаховський коледж Таврійського ДАТУ"; Веремій Т.Б., викладач Житомирського агротехнічного коледжу
  Муц М.Р., викладач Хорольського агропромислового коледжу Полтавської ДАА Самчук Л.І., викладач Технікуму землевпорядкування Житомирського НАЕУ; Мехед М.А., викладач ВП НУБіП України "Немішаївський агротехнічний коледж"
   
Редактор Світельська С.Ф., Салмай Н.М.
   
Відповідальна за випуск   Кураченко Г.М.

 

 

1. Доцільна, свідома, організована діяльність людей, спрямована на створення матеріальних і духовних благ, необхідних для задоволення суспільних і особистих потреб людей, – це:

1. навчання

2. + праця

3. виховання

4. відпочинок

 

2. Сукупність факторів виробничого середовища, що впливають на здоров’я та працездатність людини в процесі праці:

1. продуктивність праці

2. трудомісткість праці

3. + умови праці

4. наявність праці

 

3. Організація виробничого процесу, матеріальні умови праці, форми оцінки праці та її стимулювання становлять:

1. + об’єктивні умови праці

2. суб’єктивні умови праці

3. первинні умови праці

4. вторинні умови праці

 

4. Стан здоров’я працівника, фізичне і розумове напруження, втома чи монотонність становлять:

1. об’єктивні умови праці

2. + суб’єктивні умови праці

3. первинні умови праці

4. вторинні умови праці

 

5. Визначення трудових витрат певної кількості і якості, необхідних для виробництва або перетворення матеріального продукту, або послуги –це:

1. + нормування праці

2. організація праці

3. планування праці

4. мотивація праці

 

6. Спосіб поєднання безпосередніх виробників із засобами виробництва з метою створення сприятливих умов для одержання високих кінцевих соціально-економічних результатів – це:

1. нормування праці

2. + організація праці

3. планування праці

4. мотивація праці

7. Вимога до норми праці, яка визначається ступенем обліку в ній досягнень науки і техніки, передового виробничого досвіду:

1. + прогресивність

2. об’єктивність

3. фізіологічна обґрунтованість

4. економічна обґрунтованість

 

8. Вимога до норми праці, яка встановлюється за факторами, що не залежать від особистих якостей окремого виконавця:

1. прогресивність

2. + об’єктивність

3. фізіологічна обґрунтованість

4. економічна обґрунтованість

 

9. Вимога до норми праці, яка враховує психофізичні особливості людського організму, що притаманні виконавцю, а також вплив виробничого середовища:

1. прогресивність

2. об’єктивність

3. + фізіологічна обґрунтованість

4. економічна обґрунтованість

 

10. Вимога до норми праці, яка мінімізує витрати праці робітника і устаткування:

1. прогресивність

2. об’єктивність

3. + економічна обґрунтованість

4. фізіологічна обґрунтованість

 

11. Фактори впливу на норми праці, що представлені технічними вимогами до якості продукції, режимом використання техніки називаються:

1. + технічні

2. економічні

3. психофізіологічні

4. соціальні

 

12. Фактори впливу на норми праці, що представлені витратами живої та уречевленої праці, плановим обсягом випуску продукції і наявними ресурсами називаються:

1. технічні

2. + економічні

3. психофізіологічні

4. соціальні

13. Фактори впливу на норми праці, що представлені мірою зайнятості працівників протягом зміни, витратами енергії працівників і ступенем монотонності праці, називаються:

1. технічні

2. економічні

3. + психофізіологічні

4. соціальні

 

14. Фактори впливу на норми праці, що представлені стосунками в трудовому колективі, змістовністю роботи і різноманітністю праці, називаються:

1. технічні

2. економічні

3. + соціальні

4. психофізіологічні

 

15. Співвідношення попиту і пропозиції праці на даний період, яке визначає ставки заробітної плати на конкретні види праці та рівень зайнятості населення – це:

1. ринок праці

2. міра праці

3. організація праці

4. + кон’юнктура ринку праці

 

16. Система відносин, пов’язаних з наймом і пропозицією праці, тобто її купівлею і продажем – це:

1. попит на працю

2. пропозиція праці

3. + ринок праці

4. кон’юнктура ринку праці

 

17. Різноманітність і якість трудових послуг, що підлягають реалізації на ринку праці – це:

1. попит робочої сили

2. + пропозиція робочої сили

3. асортимент трудових послуг

4. кон’юнктура ринку праці

 

18. Пропозицію на ринку праці формують:

1. роботодавці

2. + особи, які шукають роботу

3. особи, які працюють

4. держава

 

19. Платоспроможна потреба роботодавців у трудових послугах працівників певних професій – це:

1. + попит робочої сили

2. пропозиція робочої сили

3. асортимент трудових послуг

4. кон'юнктура ринку праці

 

20. Попит на ринку праці формують:

1. + роботодавці

2. особи, які шукають роботу

3. особи, які працюють

4. держава

 

21. Тип кон’юнктури ринку праці, при якому попит на працю перевищує пропозицію називається:

1. + трудодефіцитна

2. трудонадлишкова;

3. рівноважна

4. врівноважена

 

22. Тип кон’юнктури ринку праці, при якому пропозиція праці перевищує попит на неї називається:

1. трудодефіцитна

2. + трудонадлишкова

3. рівноважна

4. врівноважена

 

23. Тип кон’юнктури ринку праці, при якому пропозиція праці дорівнює попиту на неї називається:

1. трудодефіцитна

2. трудонадлишкова

3. + рівноважна

4. врівноважена

 

24. Економічно активне населення, яке шукає роботу і потребує підготовки, перепідготовки, а також формує усі вакантні місця в усіх секторах економіки, – це:

1. прихований ринок праці

2. + відкритий ринок праці

3. первинний ринок праці

4. вторинний ринок праці


25. Особи, які формально зайняті в економіці, але в той же час через скорочення виробництва або за зміною його структури можуть бути вивільнені, формують:

1. + прихований ринок праці

2. відкритий ринок праці

3. первинний ринок праці

4. вторинний ринок праці

 

26. Відносини між продавцями і покупцями робочої сили в масштабах країни, регіону, галузі формують:

1. внутрішній ринок

2. + зовнішній ринок

3. відкритий ринок праці

4. закритий ринок праці

 

27. Рух кадрів всередині підприємства, переміщення з однієї посади на іншу як по вертикалі, так і по горизонталі формує:

1. + внутрішній ринок

2. зовнішній ринок

3. відкритий ринок праці

4. закритий ринок праці

 

28. Суб’єктами ринку праці є:

1. продавець і покупець

2. + роботодавець і найманий працівник

3. виробник і споживач

4. виробник, посередник, споживач

 

29. Кількісне, якісне, часове і просторове визначення потреби в персоналі, що є необхідним для досягнення цілей організації – це:

1. організація персоналу

2. + планування персоналу

3. управління персоналом

4. оцінювання персоналу

 

30. Запланована формалізована характеристика трудової діяльності зайнятих, ефективності роботи персоналу – це:

1. організація персоналу

2. планування персоналу

3. + оцінювання персоналу

4. управління персоналом

31. Відношення кількості усіх вибулих або всіх прийнятих за певний період до середньооблікової чисельності працюючих протягом того самого періоду – це:

1. коефіцієнт плинності

2. коефіцієнт прийому

3. + оборот персоналу

4. коефіцієнт вибуття

 

32. Вид кар’єри робітника, яка охоплює послідовну зміну стадій розвитку працівника в одній організації:

1. + внутрішньоорганізаційна

2. професійна

3. внутрішня

4. зовнішня

 

33. Сукупність постійних працівників, що мають необхідну професійну підготовку та певний досвід практичної діяльності, – це:

1. трудовий колектив

2. + персонал підприємства

3. кадри підприємства

4. трудовий потенціал

 

34. Комплекс теоретичних знань і практичних навичок, необхідних для виконання певної роботи в одній із галузей виробництва, – це:

1. спеціальність

2. + професія

3. кваліфікація

4. професійні навички

 

35. Розподіл праці в межах професії – це:

1. + спеціальність

2. професія

3. кваліфікація

4. професійні навички

 

36. Сукупність спеціальних знань і практичних навичок, що визначають ступінь підготовленості працівника до виконання професійних функцій обумовленої складності – це:

1. спеціальність

2. професія

3. + кваліфікація

4. професійні навички

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 2213; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.109 сек.