Директор. · ІІ місце в обласній акції в рамках Всеукраїнського тижня охорони навколишнього середовища (Творчий колектив);

Р.

· ІІ місце в обласній акції в рамках Всеукраїнського тижня охорони навколишнього середовища (Творчий колектив);

· ІІ місце в обласному етапі Всеукраїнської акції школярів та учнівської молоді «Ліси для нащадків» (Творчий колектив);

· І місце в обласному етапі Всеукраїнської виставки-конкурсу «Новорічний подарунок» номінація «Новорічний букет» (Гапонова Ліза);

· ІІІ місце в обласному етапі Всеукраїнської виставки-конкурсу «Новорічний подарунок» номінація «Новорічний вінок» (Наумчик Карина);

· ІІ місце в обласному етапі Всеукраїнської виставки-конкурсу «Український сувенір» напрям «Традиційний український сувенір» (Білошицька Владислава);

· Переможець обласного етапу Всеукраїнського конкурсу науково-методичних розробок (Сіляк О.Ф.)

2013 рік

· ІІ місце у Всеукраїнській виставці-конкурсі «Український сувенір» напрям «Традиційний український сувенір» (Іконніков Юрій);

· ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі науково-методичних розробок (Стецкевич Н.В.)

2014рік

· ІІІ місце у VIІІ Всеукраїнському конкурсі експериментально-дослідницьких робіт з природознавства «Юний дослідник» Турчинська Аміна;

· Переможець Всеукраїнського рейтингу якості позашкільної освіти «Золота когорта позашкільників» в категорії «Позашкільні навчальні заклади міського підпорядкування»: серед профільних навчальних закладів (О.Ф.Сіляк);

· ІІІ місце у VIІІ Всеукраїнському конкурсі-огляді соціально-педагогічних систем навчальних закладів у номінації соціально-педагогічна виховна система позашкільного навчального закладу(О.Ф.Сіляк).

За штатним розписом заклад має 1 ставку директора, 1 ставку методиста, 5,5 ставок керівників гуртків, 1 ставку завідування куточком живої природи, 3 ставки робітників, 3 ставки сторожів. Всі педагогічні працівники мають вищу освіту.

У закладі сформований стабільний висококваліфікований педагогічний колектив, який налічує 8 педагогів, які володіють сучасними педагогічними технологіями й здатні розв'язувати завдання, що стоять перед сучасною освітою.

Природа - це наше коріння, початок початку нашого життя

Нагромаджуючи зерна кращого досвіду і ведучи пошук нових форм роботи з учнівською молоддю, педагогічний колектив Васильківської міської Станції юних натуралістів ставить за кінцеву мету сформувати всебічно розвинену особистість з високим рівнем духовності, екологічної та природоохоронної культури.

Зараз всі знають, хто такий юннат. А дев’яносто років тому це слово тільки входило в наше життя. На Васильківщині юннатівський рух зародився серед учнівської молоді, в міській середній школі № 3, його започаткував вчитель біології Федір Йосипович Івахнін.

Перші спостереження за живою природою, перші досліди проводилися на пришкільних ділянках. Юннати вчилися прищеплювати дерева, квітникарі добивалися зимового цвітіння рослин, зоологи доглядали голубів і кроликів. Згодом головною турботою юних натуралістів стала дослідницька робота з вирощування гібридних форм зернових культур й з покращення сортів плодових дерев. Так при міській Станції юних натуралістів один за одним з’являлися гуртки садоводів, які в 60-х роках посадили на шкільних подвір’ях, навколо шкіл і на вулицях міста понад 700 дерев. У школах встановилася добра традиція - в «День саду» учні-десятикласники одержували на шкільній ділянці по саджанцю і йшли з ними до учнів першого класу. Разом з першокласниками, біля будинків, де ті живуть, вони садили плодове дерево на згадку про випускника школи. Далі за цим деревом доглядав сам першокласник. Так виховувалась любов до навколишнього світу, до природи, рідного краю, до прекрасного.

Юннати підтримували тісні зв’язки з Київською агробіологічною станцією, спеціалісти якої давали цінні поради, допомагали вивчати і впроваджувати в практику досвід передовиків сільського господарства. Можливо, саме ця дружба і тісне співробітництво допомогли нашим натуралістам одержати 15 медалей за свої експонати на Всесоюзних сільськогосподарських виставках.

Сьогодні Васильківська міська Станція юних натуралістів в своїй роботі передбачає оволодіння вихованцями та учнями додатковими знаннями про навколишнє середовище, формування любові до рідного краю, екологічної культури особистості, розвиток національного екологічного мислення, набуття знань і досвіду розв’язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної та пропагандистської роботи.

Наукові керівники закладу впроваджують принципи нерозривності природничих, еколого-натуралістичних питань з наукової діяльності через систему Малої академії наук. Міське територіальне відділення МАН «Ерудит» Васильківської міської Станції юних натуралістів здійснює діяльність в таких секціях: медицина, валеологія. екологія, мистецтвознавство, етнологія, історія України, історичне краєзнавство. Вихованці Станції юних натуралістів протягом останніх років є учасниками та переможцями ІІ Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України.

Традиційні форми еколого-натуралістичної роботи удосконалюючись набули ефективності і визнання в досвіді роботи,їх зміст направлений на розвиток дитячої творчості в аспекті екологічного навчання і виховання.

Педагогічні працівники Васильківської міської Станції юних натуралістів ставлять перед собою мету – форму­вати в учнів новий природоохоронний менталітет, підвищувати рівень екологічної освіти і культури підростаючого покоління. Педагоги допомагають учнівській молоді відчути себе частинкою світу, в якому живемо, через організацію цікавої екологічної роботи, участю їх в науково-дослідницькій роботі, в природоохоронних акціях, конкурсах, операціях та ін.

Керівниками гуртків та вихованцями створені такі валеологічні та екологічні проекти-презентації: «За здоровий спосіб життя», «Планета Здоров’я», що спрямовані на пропаганду здорового способу життя, виховання негативного ставлення до шкідливих звичок, «Допоможемо птахам взимку», «Первоцвіти Васильківського краю», «Поведінка людини в природі», «Латаття біле», «Стугна – річка мого дитинства», «Вода – надзвичайна» та інші.

З метою розвитку національної свідомості вихованців, залучення їх до національних культурних цінностей, формування особистості вихованця-патріота України, поглиблення інтересу до історії рідного краю створений освітньо-виховний проект «Україна. Родина і Я». Педагогами та вихованцями створені віртуальні екскурсії-презентації: «Кущі в українських обрядах та фольклорі», «Квіти від А до Я», «Життя річкових риб», «Життя морських риб».

В рамках щорічної екологічної акції «До чистих джерел», юні екологи Станції юних натуралістів беруть участь в обласному конкурсі «Джерело». Своїм дбайливим ставленням до живої води вихованці СЮН відроджують прадавні традиції українського народу - шанувати і любити природу, возвеличувати її красу і берегти для прийдешніх поколінь багатства рідної землі. За виявленні джерела живої води вихованці СЮН нагороджені Дипломами та цінними подарунками.

Щорічно проводяться еколого-трудові десанти «Прибери планету», «Сміття не в ліс, а з лісу», «Збережемо річку мого дитинства», конкурси малюнків на асфальті «Природа очима дітей», виставки плакатів та малюнків «Екологія сьогодні та в майбутньому», екологічні марафони, конференції, педагогічні зібрання з проблем екології рідного краю, екскурсії навчально-екологічною стежкою, виступи екологічного театру «Діти Сонця», агітбригад «Лицарі природи», «Лелечата», лекторії за здоровий спосіб життя та інші.

Одним з напрямків вирішення екологічних проблем міста Василькова є пропаганда екологічних знань, які здійснюються через створену навчально-екологічну стежку «Дивне поряд», на якій проводяться екскурсії оглядовими об’єктами, на яких юні екскурсоводи знайомлять учителів та учнів загальноосвітніх навчальних закладів міста з видовим складом дерев, рідкісними та зникаючими рослинами рідного краю, рослинами індикаторами забруднення навколишнього середовища, розкривають роль зелених рослин в детоксикації шкідливих забруднювачів навколишнього середовища, знайомлять з лікарськими рослинами, розповідають легенди проних, пов’язуючи матеріал з народознавством.

Кожного року керівники гуртків разом з вихованцями СЮН проводять природоохоронну акцію «Замість ялинки – гілка», яка, крім економічного ефекту, має глибоке моральне значення, бо навчає учнів бережливому ставленню до навколишнього світу, пробуджує в їх серцях співчуття до всього живого. Акція спрямована на збереження зеленого багатства хвойних лісів та формування у громадськості правильної думки щодо вирішення «ялинкових» проблем. Юннати своїми творчими здібностями на прикладі показують як потрібно оформити новорічні композиції, зберігаючи життя лісовим красуням. Результативність роботи постійно висвітлюється на шпальтах міськрайонної газети «Життя і слово» та на сайті закладу. В закладі педагогами та вихованцями створена книга «Про нас пишуть, ми пишемо».

З метою пропаганди збереження первоцвітів від знищення, щорічно на початку березня юннатами проводиться природоохоронна акція «Первоцвіт». Вихованці проводять експериментально-дослідницьку роботу і як результатв СЮН створена «Червона книга рослин Васильківщини».

Юннати приймають активну участь у Всеукраїнських конкурсах «Юний натураліст», «Галерея кімнатних рослин», «Птах року», «Годівничка», фестивалі юннатівського відеофільму «В об’єктиві натураліста»,стали переможцями Всеукраїнського етапу VІІІ Міжнародного еколого-оздоровчого конкурсу «Веломанія» та Міжнародного дитячого екологічного форуму «Зелена планета».

Навесні у закладі проводиться Місячник екологічної освіти та охорони навколишнього середовища. Вихованці докладають чимало зусиль, щоб озеленити і прикрасити території шкіл, парків, залишивши тим самим хорошу згадку про себе для майбутніх поколінь.

Важливе місце у роботі гуртків займають екскурсії в природу, які спрямовані на вивчення видового складу рослинності та впливу антропогенного фактору на ці популяції.

За відомим твердженням Василя Олександровича Сухомлинського, головне завдання керівників гуртків – це навчити дитину вчитися і формувати уміння спостерігати, думати, висловлюватися про те, що бачу, роблю. Цим і займається педагогічний колектив Васильківської міської Станції юних натуралістів.

Педагогічний колектив СЮН працює над реалізацією науково-методичної проблеми «Удосконалення професійної компетентності сучасного педагога засобами інноваційних технологій» та екологічної проблеми «Екологія рідного краю та шляхи реабілітації природного середовища». Науково - методична робота СЮН, спрямована на створення інноваційного професійного поля, формування педагога-дослідника що йде шляхом не дублювання системи, а знаходить свій найоптимальніший варіант, в основу якого покладає соціальний захист дитини - надання їй допомоги у поглибленні знань, стимулюванні розвитку нахилів і здібностей у різних галузях практичної життєвої діяльності.

Керівники гуртків в своїй роботі використовують інтерактивне навчання як спеціальну форму організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну, передбачувану мету - створення комфортних умов навчання, за яких кожен вихованець відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність. В своїй роботі керівникигуртків використовують інтерактивні та інноваційні методи і прийоми навчання: робота в парах, робота в малих групах, «Карусель», «Мікрофон», «Незакінчені речення», «Займи позицію», «Мозковий штурм», «Акваріум» та інші. Ці форми та методи ставлять за мету навчити вихованців творчо мислити, знаходити самостійне вирішення проблем, пропонувати свої думки, аналізувати і критично відноситись до своєї роботи і роботи своїх товаришів, навчитися добувати знання, працю­вати з науковою літературою і, головне, прививати любов до землі, бережне відношення до природи.

Керівники гуртків з метою пропаганди передового педагогічного досвіду роботи проводять майстер-класи з проблем: «Виховання у гуртківців любові до природи засобами проведення практичних занять та екскурсій», «Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях гуртка екологічного профілю», «Нетрадиційні форми еколого – натуралістичного навчання і виховання учнівської молоді», «Використання робіт практичного і дослідницького характеру в навчально-виховному процесі гуртка» тощо.

Станція юних натуралістів активно співпрацює з громадськими організаціями: Українським товариством охорони птахів, Українським товариством охорони природи, Екологічною Лігою, Екологічною Вартою, Київським еколого-культурним центром, Канівським орнітологічним заповідником.

Творчий колектив Станції юних натуралістів підняв екологічну роботу на якіс­но новий рівень. Вивчаючи екологію, тобто науку про дім, середовище, в якому ми всі живемо, колектив Васильківської міської Станції юних натуралістів намагається зробити все, аби не порушувалася гармонія між людиною та природою і в рідному місті, на рідній вулиці всі почували себе затишно й зручно.

Кожна людина, яка дружить з природою щаслива. Дерево без коріння не росте - засихає і гине. Природа - це наше коріння, початок початку нашого життя.

Ми прагнемо, щоб в Україні нова екологічна свідомість стала невід’ємною частиною свідомості громадян нашої держави. Щоб усі відчули свою причетність до справи збереження довкілля.

Директор Васильківської

міської Станції юних натуралістів Н.І. Рябцева

Фастівський районний еколого-етнографічний центр

У 1981 році на засіданні виконавчого комітету Фастівської районної Ради народних депутатів 24 серпня 1981 року було прийнято рішення про відкриття на базі Веприцької школи станції юних натуралістів, завідуючим якої був призначений Шаран Михайло Тимофійович. Гуртки почали функціонувати з березня 1982 року.(Працювало 5 керівників гуртків; функціонувало 8 гуртків).

1993 р. – 1994 р. – Через необхідність охопити більше дітей гуртковою роботою за різними напрямами, постало питання про реорганізацію СЮН в еколого-етнографічний центр, про що було ухвалено рішення на загальних зборах 03.04.1994 та затверджено Фастівським районним відділом освіти 10.04.1994. На той час у позашкільному закладі функціонував 21 гурток з напрямів: еколого-натуралістичний (14 гуртків); художньо-естетичний (3 гуртки); етнографічний (4 гуртки).

1995 р. – У зв'язку з реєстрацією Статуту Фастівського районного еколого-етнографічного центру у Фастівському райвиконкомі (рішення № 8 від 31.01.1995 року) та ухвалою ради по освіті при районному відділі освіти (протокол № 1 від 22 березня 1993 року) про затвердження Статуту Фастівського районного еколого-етнографічного центру районну станцію юних натуралістів вважати Фастівським районним еколого-етнографічним центром. Та у зв'язку з цим завідуючого районною станцією юних натуралістів надалі вважати директором районного еколого-етнографічного центру.

1997 р. – відбулося приєднання районної станції юних техніків до районного еколого-етнографічного центру.

2004 р. – 12.08.2004 року директором Фастівського районного еколого-етнографічного центру призначено Остапчук Світлану Володимирівну; 21.09.2004 призначено методистом Солонцову Інну Олександрівну. З 01.09.2006 на посаду культорганізатора призначено Титаренко Оксану Василівну (переведена шляхом переводу з посади культорганізатора на посаду педагога-організатора з 01.09.2008 року). З 22.10.2008 призначено на посаду методиста Петльову Леніну Геннадіївну, яка є координатором районного органу учнівського самоврядування – Районної асоціації дитячих організацій Фастівщини.

На сьогоднішній день, крім вищевказаних педпрацівників працює 42 педагоги-сумісники, які працюють керівниками гуртків на базах навчальних закладів району.. У закладі функціонує 45 гуртків, якими охоплено 912 дітей району. Однією із родзинок закладу є те, що на базі чотирьох лісництв Державного підприємства «Фастівське лісове господарство», які є на території Фастівського району, створено 4 учнівських лісництва, керівниками яких є педагоги закладу, а саме: Дмитрівське учнівське лісництво (керівник Прокопенко Віталіна Василівна), Дорогинське учнівське лісництво (керівник Стукал Ніна Іванівна), Веприцьке учнівське лісництво (керівник Коноваленко Наталія Володимирівна) та Снітинське учнівське лісництво (керівник Борисюк Галина Володимирівна).

Витоки юннатівського руху в Приірпінні

У 60-80 роках розпочали роботу 3 позашкільні заклади. Серед них була Ірпінська станція юних натуралістів.

Матвієць Іван Гнатович

Дата добавления: 2015-05-23