Навчальне видання

Укладачі: КОЛОМІЄЦЬ Сергій Сергійович

ІСАКОВА Наталія Петрівна

КРАВЧЕНКО Наталія Борисівна

КРОПИВКО Олена Михайлівна

ЖИВОРА Станіслав Михайлович

ХВІСТ Вікторія Олексіївна

ЛАНОВЮК Людмила Петрівна

БІЛАН Сергій Олексійович

Видання друкується в авторській редакції

Зав. видавничим центром А.П.Колесніков

Підписано до друку 12.04.07	Формат 60 х 84 ^1/16.
Ум. друк. арк. 6,8	Обл.-вид. арк. 7,5
Наклад 400 прим.	Зам. №

Видавничий центр НАУ.

Вул. Героїв Оборони, 15, Київ-41, 03041. Тел.: [phone]

З М І С Т

І. Загальні положення......................................................................
ІІ. Тестові завдання для самостійної роботи.................................
Модуль І. Стародавня та середньовічна історія України.......
Модуль ІІ. Україна на порозі нового часу. Нова історія України (кін. ХVІІІ – поч. ХХ ст.).........................
Модуль ІІІ. Новітня історія України (1917-1945 рр.).............
Модуль ІV. Новітня історія України (ІІ пол. ХХ – поч. ХХІ ст.)...........................................................
ІІІ. Список рекомендованої літератури.........................................

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Запровадження модульно-кредитної системи у вищих навчальних закладах зорієнтоване сьогодні на активізацію аудиторної та самостійної пізнавальної діяльності студента, підвищення рівня його теоретичної та практичної підготовленості Як форма організації навчального процесу система дозволяє, по-перше, конкретизувати та диференціювати програмний матеріал; по-друге, об’єктивно визначити та врахувати рівень знань і спроможностей студента в процесі автономного виконання ним різноманітних завдань; по-третє, формувати навички об’єктивної самооцінки знань і прагнення до підвищення рівня навчальних досягнень; по-четверте, сприяти системному та регулярному засвоєнню матеріалу.

Запропоновані тестові завдання для самостійної роботи студентів розроблені на основі типової та робочої навчальних програм з дисципліни “Історія України” та відображають зміст чотирьох модулів курсу. Тести являють собою репродуктивні, аналітичні завдання до кожного модуля: від простого відтворення дати, факту, історичного явища, імені історичного діяча до знання історичної теорії, концепції, історичного джерела та визначення причини, наслідку, характерної риси, особливості історичного явища чи події, причинно-наслідкового зв’язку, тенденції історичного розвитку та можливої альтернативи процесам і подіям.

Шкала оцінювання якості виконаних завдань у балах розробляється викладачем на власний розсуд.

Подані матеріали з курсу “Історія України” дають можливість проконтролювати рівень знань і творчого мислення студентів, що має важливе значення для подальшого становлення студента як у професійному сенсі, так і в набутті певного громадянського статусу.

ІІ. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

І МОДУЛЬ

СТАРОДАВНЯ ТА СЕРЕДНЬОВІЧНА ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

1. Історія України – це наука, яка вивчає:

а) минуле людей, що проживали на території сучасної України;

б) минуле землі, що зараз називається Україною;

в) минуле держави, яка зараз називається Україною;

г) життєдіяльність людського суспільства на українських землях з найдавніших часів і до сьогодення.

2. Історичні джерела – це (вибери найповнішу відповідь):

а) продукти людської діяльності в минулому, їх рештки, що дійшли до нас і дають змогу відтворити історію людини;

б) літописи, угоди, документи, закони;

в) народні пісні, перекази, легенди, приказки;

г) археологічні знахідки.

3. На території сучасної України стародавні люди з’явилися близько:

а) 2 млн. роки тому;

б) 1 млн. років тому;

в) 100 тисяч років тому;

г) 80 тисяч років тому.

4. Найдавніші сліди пралюдей (архантропів) на території України вперше знайдено на:

а) Донеччині; б) Закарпатті;

в) Київщині; г) Волині.

5. Давній кам’яний вік – це:

а) неоліт; б) палеоліт;

в) енеоліт; г) мезоліт.

6. Середній кам’яний вік – це:

а) неоліт; б) палеоліт;

в) енеоліт; г) мезоліт.

7. Новий кам’яний вік – це:

а) неоліт; б) палеоліт;

в) енеоліт; г) мезоліт.

8. Міднокам’яний вік – це:

а) неоліт; б) палеоліт;

в) енеоліт; г) мезоліт.

9. Фетишизм – це:

а) віра у походження людини від одного пращура;

б) чаклування перед полюванням;

в) віра у надприродні властивості речей;

г) віра в душу, якою володіє кожен живий та неживий предмет.

10. Анімізм – це:

а) віра у походження людини від одного пращура;

б) чаклування перед полюванням;

в) віра у надприродні властивості речей;

г) віра в душу, якою володіє кожен живий та неживий предмет.

11. Магія – це:

а) віра у походження людини від одного пращура;

б) чаклування перед полюванням;

в) віра у надприродні властивості речей;

г) віра в душу, якою володіє кожен живий та неживий предмет.

12. Тотемізм – це:

а) віра у походження людини від одного пращура;

б) чаклування перед полюванням;

в) віра у надприродні властивості речей;

г) віра в душу, якою володіє кожен живий та неживий предмет.

13. Ознаками кризи первісного родоплемінного ладу і початку державної консолідації у східних слов’ян було (виберіть неправильну відповідь):

а) існування родової общини;

б) виникнення майнової нерівності;

в) поява знаті – групи людей, що претендують на управління общиною завдяки походженню;

г) виникнення приватної власності на майно і худобу.

14. Час існування на території України трипільської культури:

а) V-IV тис. до н.е.; б) IV-III тис. до н.е.;

в) II-I тис. до н.е.; г) III-V тис. до н.е.

15. Уперше дослідив поселення носіїв трипільської археологічної культури:

а) С.Бібіков б) Я.Пастернак

в) В.Хвойка г) В.Петров

16. Трипільська культура – це культура доби:

а) мезоліту; б) неоліту; в) енеоліту; г) бронзи.

17. Характерні риси способу життя носіїв трипільської культури (виберіть неправильну відповідь):

а) виготовляли і користувалися мальованою керамікою;

б) мали житла типу куреня, вкриті шкурами тварин;

в) шанували найбільше богиню матір;

г) займалися мотичним землеробством.

18. Зміст “неолітичної революції” полягає у переході людини:

а) від збиральництва до мисливства;

б) від відтворюючого до привласнюючого господарства;

в) від привласнюючого до відтворюючого господарства;

г) від збиральництва до рибальства.

19. Перший суспільний поділ праці на території України відбувся в:

а) ІV тис. до н.е.; б) ІІІ тис. до н.е.;

в) ІІ тис. до н.е.; г) І тис. до н.е.

Дата добавления: 2015-05-23