КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Третє питання. Суспільне виробництво Нематеріальне виробництво Виробництво нематеріальних послуг Виробництво нематеріальних благ
Друге питання Споживання. Суспільне виробництво
У нематеріальному виробництві створюються особливі, нематеріальні блага (духовні і культурні цінності) та надаються нематеріальні послуги (охорона здоров’я, освіта, наукове консультування). Суспільне виробництво розглядається через чотири взаємопов’язані між собою стадії: - виробництво безпосередньо; - розподіл; - обмін; Виробництво – це визначальна стадія, але воно здійснюється не заради самого виробництва. Ні, воно отримує сенс лише тоді, коли служить споживанню. Адже споживання – це мета і рушійний мотив виробництва. Врешті-решт саме споживання визначає: що треба виробляти, у якому обсязі та якої якості. Суспільне виробництво передбачає взаємодію основних факторів: - речового - особистого. До особистого фактора належить робоча сила – це сукупність розумових та фізичних здібностей людини; це здатність працездатної людини до праці. До речового фактора відносять засоби виробництва – це засоби, за допомогою яких здійснюється процес виробництва. До засобів виробництва відносять засоби праці та предмети праці. Засоби праці – це засоби, за допомогою яких людина впливає на предмет праці (виробничі споруди, обладнання, верстати, машини, транспортні засоби, шляхи, трубопроводи, дороги). Засоби праці є основою основних виробничих фондів підприємства. Предмети праці – це речовина, на яку спрямована діяльність людини (сировина, матеріали, паливо). Предмети праці є основою оборотних виробничих фондів підприємства. Результатом суспільного виробництва є створення суспільного продукту.
Ефективність виробництва – категорія, яка характеризує віддачу, результативність виробництва.. Вона свідчить не тільки про приріст обсягів виробництва, а й про те, якою ціною, якими витратами ресурсів досягається цей приріст. Розрізняють економічну та соціальну ефективність виробництва. Економічна ефективність – це досягнення виробництвом найвищих результатів за найменших витрат живої та уречевленої праці або зниження сукупних витрат на одиницю продукції. Соціальна ефективність – це ступінь відповідності результатів виробництва соціальним потребам суспільства, інтересам окремої людини. Ефективність суспільного виробництва – це співвідношення результатів та витрат. Е = Результати (сукупний продукт)/Витрати виробництва Однак цей показник дуже узагальнений, тому що відображає ефективність усіх сукупних витрат на випуск одиниці продукції. Тому для визначення ефективного використання кожного фактора використовують систему конкретних показників: продуктивність праці, фондовіддача, матеріаловіддача. Продуктивність праці на мікрорівні визначається як відношення обсягу виробленої продукції до кількості робітників, зайнятих у її виробництві, або до кількості відпрацьованих людино-годин за певний проміжок часу.
Пп.= Обсяг продукції/Кількість працівників
Продуктивність праці на макрорівні визначають як відношення національного доходу до середньої чисельності працівників, зайнятих у його створенні. Показник, зворотний продуктивності праці, який відображає кількість затраченої живої праці на виробництво одиниці продукції, називається трудомісткість продукції. Тм = Вартість затрат живої праці/ Вартість продукції Показник ефективного використання засобів праці - це фондовіддача. Фондовіддача – це відношення вартості виробленої продукції до вартості засобів праці (основних виробничих фондів). Фв = Вартість виробленої продукції /Вартість засобів праці (основних виробничих фондів). Зворотний показник фондовіддачі – це фондомісткість – це відношення вартості витрат основних фондів на одиницю виробленої продукції. Фм = Вартість основних фондів / Вартість виробленої продукції Ефективне використання предметів праці розкривається через матеріаловіддачу – показує, скільки вироблено продукції з одиниці витрачених матеріальних ресурсів (сировини, матеріалів, палива, електроенергії). Розраховується як відношення вартості виробленої продукції до вартості витрачених матеріальних ресурсів.
Мв = Вартість продукції/ Вартість матеріалів Зворотний показник матеріаловіддачі – це матеріаломісткість – характеризує вартість витрат матеріальних ресурсів на одиницю виробленої продукції. Мм = Вартість матеріалів/ Вартість продукції
Зазначені розрахунки показників ефективності необхідні для прийняття тих чи інших оптимальних рішень. По-перше, вони потрібні для оцінки рівня використання різних видів ресурсів і витрат, здійснюваних організаційно-технічних заходів і загальної результативності виробничо-господарської діяльності підприємства впродовж певного періоду. По-друге, за їх допомогою обґрунтовують і визначають найкращі варіанти господарських рішень щодо застосування нової техніки, технології та організації виробництва, нарощування виробничих потужностей, підвищення якості й оновлення асортименту продукції. Соціальна ефективність показує, наскільки його розвиток відповідає вирішенню кінцевої мети – служити споживачу, задовольняти особисті потреби кожної людини. Показниками соціальної ефективності є: - розмір ВВП та НД на душу населення; - частка фонду споживання в НД; - рівень життя населення; - якість життя населення. Рівень життя – це фактичний рівень забезпеченості людей матеріальними і духовними благами певної країни в конкретно-історичний період. Він визначається рівнем фактичного споживання матеріальних і духовних благ і послуг на душу населення, на одну сім»ю, а також його відповідністю національному соціальному стандарту – прожитковому мінімуму. Прожитковий мінімум – це вартісна величина набору продуктів харчування достатнього для забезпечення нормального функціонування організму людини, збереження її здоров’я, а також мінімального набору непродовольчих товарів і послуг, необхідних для задоволення основних соціальних і культурних потреб особистості. Прожитковий мінімум відображає так звану межу бідності населення. У розвинутих країнах існує і такий показник як якість життя населення, сформований на основі індексів розвитку людини ІРЛ, який характеризують: - обсяг реального ВВП на душу населення; - середню тривалість життя; - рівень грамотності населення; - середню тривалість навчання в країні.
Між економічною та соціальною ефективністю існує зв'язок: економічна ефективність – це матеріальна основа вирішення соціальних потреб. Соціальний розвиток суспільства: зростання добробуту народу, його освітнього і культурного рівня, свідомого ставлення людини до праці суттєво впливає на підвищення економічної ефективності.
Питання для самоконтролю 1. Що таке виробництво та яка його роль у житті людей? 2. Назвіть основні фактори виробництва і охарактеризуйте їх. 3. Що таке продуктивність праці та що вона виражає? 4. Назвіть економічні й соціальні показники ефективності виробництва.
Література 1. Політична економія: Навч. Посібник /За ред. К.Т. Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. Тема 2, с.27-34. 2. Основи економічної теорії: Підручник / За ред. А.А. Чухна. – К.: Вища школа, 2001. Розділ 3, с. 59-67. 3. Політична економія: Навч. Посібник /За ред. В.О. Рибалкіна. – К.: Академвидав, 2004. Розділ 2, с. 55-60.
ТЕМА 3. ЕКОНОМІЧНІ ПОТРЕБИ СУСПІЛЬСТВА І РОЛЬ ВИРОБНИЦТВА В ЇХ ЗАДОВОЛЕННІ (4 години) Мета: - з’ясування визначального стимулу виробництва – потреб; - активізація розумової діяльності студентів до висловлювання своїх точок зору через постановку проблемних питань
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 738; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |